Crasis הוא השם שניתן ל- אַחְדוּת נותן מילת יחס "A" עם מאמר הגדיר "a (s)", או עם הראשוני "a" של כינויי ההפגנה "that (s)", "that (s)" ו- "that", או אפילו עם "a" הראשוני של הכינויים היחסיים " איזה "ו"איזה".
מבטא המשענת נקרא מבטא כבד. עם זאת, ישנם כמה כללים לשימוש בתרמיל האחורי וכמה טריקים לעולם לא מצליחים להשתמש בו בצורה נכונה. זה מה שנראה בהמשך.
קרא גם: רגנטיות מילולית - תהליך המתייחס לעמוד השדרה
מתי להשתמש בקו האחורי?
כאשר ההשלמה של א פועל זה דורש את מילת יחס "א" הוא מַמָשִׁי נקבה קדמה מאמר נשי "א":
בוא נלך à קנו לקנות קישוטים אחרים.
שעון: בוא נלך ה + ה חנות = בוא נלך à חנות.
כאשר השלמת השם זה דורש את מילת יחס "א" הוא שם עצם נשי שקדם לו מאמר נשי "א":
היא הייתה חיובית à אמצעי שהציע המועצה.
שעון: היא הייתה חיובית ה + ה מידה = היא הייתה חיובית à מידה.
כאשרכינויי הפגנה"that (s)", "that (s)" ו- "that" לממש את הפונקציה של השלמת המונח הדורשת את מילת היחס "a":
אנחנו מנוגדים אלו הדוגלים ברדיקליות.
אני חייב לציית את זה מה שאני מאמין.
אני מתייחס הָהֵן שבועות לא יכולתי להגיע לעבודה.
לָכֵן:
אנחנו מנוגדים ה + אלו = אנחנו מנוגדים אלו.
אני חייב לציית ה + את זה = אני חייב לציית את זה.
אני מתייחס ה + הָהֵן = אני מתכוון הָהֵן.
ראשים למעלה! כינוי ההפגנה עשוי להיות מרומז (נסתר). במקרה זה, המצר התרחש:
אני לא מתכוון לזה, אבל à מימין.
שעון: אני לא מתכוון לזה, אבל (זה) מימין = אני לא מתכוון לזה, אבל את זה מימין.
אל תפסיק עכשיו... יש עוד אחרי הפרסום;)
כאשרכינוי יחסי"אשר" ו"אילו "מבצעים את הפונקציה של השלמת המונח הדורשת את מילת היחס" a ":
החתיכה איזה צפה שזה לא שווה אגורה ממה ששילמתי.
המשימות איזה אנו מתמסרים מדי יום הם חיוניים תמיד.
לכן:
השתתפתי ה + ה חתיכה = נצפה à לְחַבֵּר.
אנחנו מסורים ה + בְּ- משימות = אנחנו מסורים בְּ- משימות.
אולם, ה כנוי "אשר" מתייחס למונח הקודם "חלק" בדוגמה הראשונה, והכינוי "אשר" מתייחס למונח הקודם "משימות" בדוגמה השנייה. במקרה הזה, המבטא החמור ממוקם מעל ה"א "של כינוי יחסי "איזה" ו"איזה ". לכן: “היצירה איזה צפה "ו"משימות איזה אנחנו מסורים ".
קרא גם: A או שיש?
ב ביטויים אדברבאלייםנקבה עם שמות עצם בלשון יחיד או ברבים, כגון: אחר הצהריים, תרגיש בנוח, לִפְעָמִים, בחיפזון, בשעה ארבע וכו.:
אתה בבית שלי, אתה יכול להישאר תרגיש בנוח.
לא כדאי להחליט בחיפזון מה לעשות בחג.
חריג לכלל הוא הביטוי "במרחק", אם לא נקבע:
צפינו בהכל המרחק.
צפינו בהכל במרחק של חמישה מטרים.
בתוך ה ביטויים משולבים “כפי ש"ו"כפי ש”:
כפי ש התבגרנו, התחלנו להעריך שקט.
לפני מילה גברית (כולל רבים), אם יש א מילה נשית מרומזת:
אנחנו צריכים ללכת בדחיפות לאספקה.
זה: אנחנו צריכים ללכת בדחיפות (מרכז של) אספקה.
מתי לא להשתמש בקו האחורי?
לפני פעלים:
בן דודי התחיל לעשות עונש חברתי-חינוכי.
לפני כינוי אישי:
אני לא צריך להסביר לה.
ראה גם: כינויי טיפול - סוג ספציפי של כינוי אישי
לפני מילים גבריות:
זו הייתה תחושה דומה מאוד לאהוב.
זו הייתה תחושה דומה מאוד האהבה.
לָכֵן, המשפט הבא אינו נכון:
זו הייתה תחושה דומה מאוד לאהוב.
ראשים למעלה! Crasis עשוי להתרחש מול מילה גברית כאשר היא קודמת לה מילה נשית מרומזת במשפט:
זה היה ציור à לאונרדו דה וינצ'י.
זה מובן:
זה היה ציור ל (דרך) לאונרדו דה וינצ'י.
בין לבין מילים זהות חוזרות, כמו בביטויים: אדם ה פה בפנים ה פה וכו ':
לאחר הטביעה היה צורך לנשום פה לפה.
לפני המילים "בַּיִת"(במובן של" בית ") ו"כדור הארץ"(בכיוון ההפוך ל"לוח"):
אני אעשה הבית בסוף השבוע הבא.
עם הגעה הארץ, המלח הלך למקום המיועד.
עם זאת, אם שתי המילים הללו ("בית" ו"קרקע ") הן מוסמך, ההתרסקות תתרחש:
אני אעשה à בַּיִת של אחותי בסוף השבוע הבא.
עם הגעה à כדור הארץ של העוזרים, המלח הלך למקום המיועד.
לפני המילה הנשית של אופי גנרי:
לא הגעתי המסקנה כמה.
אני לא מבקש טובות טובות לאנשים בעל אופי מסופק.
לפני השם של עִיר אוֹ כְּפָר:
להגיע המבצר זה כמו לחזור הביתה.
התייחסתי לג'ריקואקוארה בעבודת הדוקטורט שלי.
לפני שמות של אנשים מפורסמים:
המאמר היה קשור למארי קירי.
לפני הכינויים הבאים: "אף אחד", "זה", "הכל", "כל", "כל", "הכל":
היא צריכה לתת תשובות במלואו אָנוּ, כֹּל אדם שנפגע.
לפני ה מאמר לא החלטי "אחד":
לא צריך לתת קרדיט לאדם מי משקר.
לפני ספרות:
הם הושוו לשני ילדים מְפוּנָק.
לפני ביטויים מילוליים של מצב עם שם עצם ב צורת רבים:
בקפיצות, הצליח להגיע לסוף המרתון.
העובדים פתרו הכל המועדון.
אחרי המילה “מוּעֲמָד”:
לוסיאנה הייתה מועמדת ראש העיר בבחירות האחרונות.
מקרי שימוש אופציונליים של קו האחורי
לפני כנויס קַנָאִיאתה נְקֵבָה:
לא נותנים ערך שֶׁלָנוּ דעה.
אוֹ
לא נותנים ערך שֶׁלָנוּ דעה.
לפני שם פרטי נשי:
עשינו התייחסות ג'ואנה.
אוֹ
עשינו התייחסות לג'ואן.
חוסה דה ניקולה ואוליס אינפנטה טוענים כי, במקרה זה, השימוש במאמר "א" הוא אופציונאלי. לטענתם, אחת הדרכים לאמת זאת היא להחליף, במשפט, את המונח המחייב את מילת היחס "a" במונח הדורש סוג אחר של מילת יחס. ראה דוגמה:
אנחנו לא מדברים נותן ג'ואנה
אוֹ
אנחנו לא מדברים ב ג'ואנה.
זה, לטענת הדקדוקנים הללו, מדגים זאת השימוש במאמר הוא אופציונלי.; כתוצאה מכך, גם השימוש בקו האחורי.
לואיז אנטוניו סאקוני טוען כי "אנו מדגישים את ה'א 'לפני שמות האנשים רק כשמדובר בפרט שהוא חלק ממעגל החברים שלנו, אנשים שאנו מטפלים בהם מקרוב: מריסה, בטה, רוזה וכו '. למשל: זאת אומרת למריסה, ולא לבית”. עם זאת, למרות זאת, הוא רואה בשימוש זה אופציונלי.
לפני ביטויים מילוליים נקביים מעיד על כלי, ככלל, אתה לא צריך להשתמש בציטוט האחורי:
לא ניתן לפתור סכסוכים הכדור.
עם זאת, רבים מהדקדוקים מבינים שהשימוש במבטא החמור, במקרים אלה, הוא לא חובה:
לא ניתן לפתור סכסוכים בכדור.
לפני הדברים הבאים הכנס שם: אירופה, אסיה, אפריקה, צרפת, אנגליה, ספרד, הולנד, סקוטלנד ופלנדריה. לכן:
אנחנו לא יכולים לחזור יותר לסקוטלנד.
אוֹ
אנחנו לא יכולים לחזור יותר סקוטלנד.
בְּ ביטוי במלות יחס “עד ל”, לפני שם העצם הנשי:
הם הגיעו לחוף הים וויתר על השחייה.
אוֹ
הם הגיעו לחוף הים וויתר על השחייה.
טיפים / טריקים לשימוש נכון בקו האחורי
או רָאשִׁימַקֶבֶת כדי שתברר אם להשתמש בציטוט האחורי או לא להחליף ה מילה נשית שמגיע לאחר התגובה האפשרית על ידי א מילה גברית שווה ערך:
הגעתי בית הספר של מרסלו.
אז בואו נעשה את ההחלפה:
הגעתי לבית הספר של מרסלו.
שים לב שכאשר מבצעים שינוי זה ניתן להבחין בנוכחותו של ה- מאמר מוגדר גברי "ה" לפני השם "מכללה", המציין את נוכחותו של המאמר המוגדר הנשי "א" לפני שם העצם "בית ספר".
אז יש לנו:
הגעתי ה + ה בית הספר של מרסלו = הגעתי בית הספר של מרסלו.
הגעתי ה + או בית הספר של מרסלו = הגעתי לבית הספר של מרסלו.
טריק נוסף, הדומה לזה הראשון, הוא החלף את המאמר המוגדר הנשי "a" במאמר הנשי הבלתי מוגדר "an". אם אפשר להשתמש במאמר השני הזה, זה בגלל שנוכחות מאמר נשי נחוצה במשפט:
השתתפתי à משחק אגרוף ביום ראשון האחרון.
בואו נעשה את ההחלפה:
השתתפתי לאחד משחק אגרוף ביום ראשון האחרון.
לפיכך, יש לנו:
השתתפתי ה + ה משחק אגרוף = נצפה à משחק אגרוף.
השתתפתי ה + אחד משחק אגרוף = נצפה לאחד משחק אגרוף.
דרך נוספת להיות בטוחים בהתרחשות התגובה החוזרת או לא, במקרה של פעלים המעידים על תנועה, כגון "ללכת", "להגיע" וכו ', הוא להחליף את הפעלים האלה באחרים ש ציין מקור, כגון "בוא", "צא" וכו ', או אפילו לוקליזציה, כגון "להיות", "להישאר" וכו ':
הגענוה פורטלזה בשבת בבוקר.
אז החלפנו אותו ב:
אנחנו מתחילים מ פורטלזה בשבת בבוקר.
וגם על ידי:
אנחנו נשארים ב פורטלזה בשבת בבוקר.
שים לב, בשני ההחלפות יש רק נוכחות של מילת יחס, אבל לא של מאמר. לכן, ב"הגענו לפורטלזה בשבת בבוקר ", לא יכולה להיות התרסקות.
ראה גם: שימוש בפסיק - כיצד להשתמש בסימן פיסוק חשוב זה
תרגילים נפתרו
שאלה 1 (אויב)
הכרזה של זיראלדו היא חלק מקמפיין נגד שימוש בסמים. ניתן לזהות גישה זו, השונה ממסעות פרסום אחרים
א) בחירת קהל היעד של הקמפיין, המיוצג על הכרזה על ידי הזוג הצעיר.
ב) לפי הבחירה התימטית של הכרזה, שהטקסט שלה קובע סדר למשתמשים ולא למשתמשים: אמור לא לתרופות.
ג) בהעדר מכוון של המבטא הרציני, הבונה את הרעיון כי לא התרופה גורמת למוחו של הצעיר.
ד) על ידי שימוש באירוניה, בהתנגדות המוטלת בין חומרת הנושא לבין האווירה הנעימה האופפת את הסצנה.
ה) על ידי יצירת טקסט המסדיר את הגישה של צעירים, שאין להם אוטונומיה ללכת בדרכם.
פתרון הבעיה
חלופה "ג". אם על הכרזה היה נעשה שימוש במבטא החמור ב"לא לתרופות! ", משמעות הטקסט תהיה:" אתה זה שבוחר את דרכך "בתוספת הביטוי המשלים" לא לסמים! ", כי הוא, לומר "לא" התרופה. עם זאת, ללא השימוש במבטא החמור, יש לנו משמעות אחרת: "אתה זה שבוחר בדרכך", "לא התרופה!", כלומר התרופה אינה בוחרת את דרכו של בן השיח.
שאלה 2 - קרא את הפסוק הראשון בשיר "A Voz dos Animals" של המשוררת פרנסיסקה יוליה:
את ההודו באמצע למריבה
מציפורים אחרות בהופעה,
איך עושים את זה לרווחה?
גרונט.
ההצדקה לשימוש במבטא החמור בקטע המודגש היא:
א) ב "à bulha", יש שילוב בין מילת היחס "a" לבין המאמר המובהק "a".
ב) המילה "בועות" היא שם עצם גברי שקודמת לו מילת יחס.
ג) המילה "בולחה" היא פועל מצומד בגוף שלישי יחיד, שקודמת לו מילת יחס.
ד) המילה "בולה" היא מילה נשית בעלת אופי גנרי שקדמה לה מילת יחס.
ה) המונח "à la bulha" הוא ביטוי מילולי של כלי.
פתרון הבעיה
חלופה "א". בפסוק הראשון, השימוש במבטא החמור מוצדק מכיוון שה- "א" של הביטוי המונח "באמצע" מצטרף למאמר המובהק "א" של "בול". אם נשנה את שם העצם "bulh" לשם המילה הנרדפת הגברית שלו "סערה", יהיה לנו "בעיצומה של מהומה", מה שמוכיח את ההיתוך הדרוש בין מילת יחס למאמר.
שאלה 3 - בדוק את החלופה בה השימוש באות האחורית הוא אופציונלי:
א) טיפול בהיגיינה חייב להיות קיים בחיי היומיום שלנו.
ב) חנות הספרים בפינה מוכרת ספרים משומשים במחירים המתחילים בחמש ריי.
ג) הסרט בחצות אני אקח את הנשמה שלך הוא קלאסי אימה ברזילאי.
ד) ביום שני בבוקר הלכתי למכללה ונעלתי את ההרשמה שלי.
ה) לאלו שלא האמינו לי, אני מציע כעת את בוזי המוחלט.
פתרון הבעיה:
חלופה "ד". לפני שם העצם הנשי, השימוש במשבר בביטוי היחס "עד" הוא אופציונלי.
מאת וורלי סוזה
מורה לספרות
(IBGE-Adaptada) בדוק את האפשרות שבה ה"א "שמודגש בשני המשפטים חייב לקבל מבטא חמור המעיד על Crasis:
א) הלכתי ה ליסבון מקבלים את הפרס. / פאולו התחיל ה דבר בקול.
ב) אנו מבקשים שתיקה ה את כל. קטן ה מעט, הריבוע המרכזי התרוקן.
ג) שיר זה הוקדש ה הוא. / עולי הרגל הגיעו ה באהיה.
ד) פגע ה דלת הלכתי לענות. / המכונית נכנסה ה ממש ברחוב.
וכל ה מחא כפיים. / כתוב את החיבור ה דְיוֹ.
(TRT / אזור 9 - 2010 - FCC) התפרצות הר געש גרמה להפסדים... ... כלכלה אירופית גבוהה בהרבה... הביא על ידי פיגועים ב 2001, עובדה שאילצה את האו"ם ליצור תוכנית בינלאומית להפחתת הסיכון לתאונות.
הפערים במשפט לעיל יתמלאו כהלכה, בהתאמה, על ידי:
