Comprendere l'argomento attualmente presente significa soprattutto essere consapevoli che il that VERBO rappresenta il nucleo, la parte più rappresentativa, nel caso del predicato. Procedendo, sempre partendo da questo principio, per analizzare il ruolo che svolge questo stesso verbo, è di fondamentale importanza suddividerlo in due gruppi specifici: Verbi nozionali e verbi non nozionali.
Pertanto, alla luce di questa realtà linguistica, volgiamo il nostro sguardo all'analisi delle caratteristiche che guidano entrambe le modalità - un fatto che ci aiuterà significativamente nella comprensione del rapporto che esiste tra il soggetto e il verbo e tra esso (il verbo) e i rispettivi complementi che gli possono essere attribuiti - presupposti che stanno alla base del chiamata predicazione verbale.
In questo senso, passiamo al primo gruppo: le nozioni. Essi, a loro volta, si concettualizzano come coloro che esprimono processi, cioè indicano azione, attività mentale, fenomeno naturale, desiderio, evento.
NATO
fulmine
MOTIVO
DESIDERIO
GIUDICARE
INTENDERE
PENSARE
Non fermarti ora... C'è dell'altro dopo la pubblicità ;)
VERIFICARE
TENERE CONTO
CANTARE...
I verbi non nozionali considerati sono rappresentati da quelli che esprimono una nozione di stato, specificatamente nota come verbi di collegamento. Essi, a differenza dei nozionali, pur facendo parte del predicato, non fungono da suo nucleo. Vediamo alcuni casi rappresentativi:
ESSERE
ESSERE
CONTINUA
RIMANERE
STARE
CAMMINARE
PASSAGGIO
TROVA TE STESSO
DIVENTARE
FINIRE
Un'altra prerogativa, anch'essa di pari importanza in questo studio, riguarda il fatto che il contestoin cui un dato verbo è utilizzato come elemento fondamentale per tale caratterizzazione, tenendo conto delle due modalità qui discusse. In altre parole, per sapere se un verbo è nozionale o non nozionale, è necessario, in primo luogo, analizzare la situazione in cui si trova utilizzato. Vediamo gli esempi, quindi:
Carlos cammina veloce
Verbo nozionale, una volta che indicava l'azione.
Carlo è triste.
Verbo non nozionale, segnalando così lo stato in cui si trova il soggetto (Carlos).
di Vania Duarte
Laureato in Lettere
Vorresti fare riferimento a questo testo in un lavoro scolastico o accademico? Guarda:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Verbi nozionali e verbi non nozionali"; Brasile Scuola. Disponibile in: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-nocionais-verbos-nao-nocionais.htm. Consultato il 27 giugno 2021.
