voi operatoripolemico sono elementi che servono ad evidenziare le strategie argomentative nonché a cooperare alla coesione del testo, attraverso la relazione tra il tante differenti idee presentati. Esistono diverse funzioni che possono essere eseguite dagli operatori, come il confronto di argomenti, l'indicazione di ipotesi, tra le altre. Ogni funzione ha un insieme di possibili elementi da utilizzare, ma è necessario prestare attenzione al contesto di utilizzo, in quanto può interferire o modificare il significato dell'operatore.
Leggi di più: Testualità - insieme di caratteristiche in grado di garantire che qualcosa sia percepito come testo
Cosa sono gli operatori argomentativi?
IL argomentazione si tratta, secondo alcuni linguisti, di un'attività fondamentale della lingua, visto che, ogni volta che diciamo qualcosa, muoviamo concetti, idee e valori in difesa di una visione del mondo. Tuttavia, oltre a questo argomento implicito, quando abbiamo
intenzione consapevole di difendere alcuniS idee, spieghiamo la nostra argomentazione e, per questo, usiamo gli operatori argomentativi.Gli operatori argomentativi sono, quindi, elementi linguistici in grado di evidenziare i tratti argomentativi dell'enunciato, indicando così la direzione o la direzione in cui il testo sta tornando indietro. Possono essere sia elementi singoli, come congiunzioni, sia elementi più complessi, come frasi o strutture con più di una parola.
Alcuni generi testuali richiedono l'utilizzo di operatori, trattandosi di generi che hanno la tipo testuale argomentativo che ha come scopo principale quello di presentare un punto di vista su un certo tema, posizionandosi su di esso e con strategie per convincere i propri lettori/ascoltatori, puntando ad attirarli ad esso pensiero.
La funzione dell'operatore è quella di indicare quale tipo di ragionamento e strategia argomentativa viene utilizzato dall'autore, quindi quando si sceglie un connettivo per evidenziare tali relazioni, è necessario prestare attenzione al significato voluto, affinché la congiunzione possa assolvere alla funzione desiderata.
Funzione degli operatori argomentativi
Le funzioni svolte dagli operatori argomentativi sono diverse e rispondono a diverse esigenze testuali. Di seguito è riportato un elenco delle principali funzioni degli operatori argomentativi nel testo.
Rafforzare l'argomento per la stessa conclusione: quando si utilizzano una serie di idee, tutte finalizzate alla stessa conclusione, e una di esse riceve un enfasi pesante, di solito avviata da qualche elemento che demarca questa importanza, come "Compreso".
Aggiungendo argomenti per la stessa conclusione: quando si utilizza l'operatore argomentativo per collegare idee che si sommano alla stessa conclusione.
Introdurre la conclusione relativa all'argomento precedente: quando si utilizza l'operatore argomentativo per avviare la conclusione relativa ad argomenti presentati in precedenza.
Introdurre argomenti alternativi che portino a conclusioni opposte o alternative: quando l'operatore è utilizzato per creare possibilità o conclusioni alternative: “o questo o quello”.
Stabilire una relazione di confronto per una data conclusione: quando si utilizza l'operatore argomentativo per contrassegnare un confronto tra idee che portano a una conclusione particolare.
Inserisci una spiegazione: quando viene spiegata un'affermazione fatta in precedenza e l'operatore argomentativo viene utilizzato per contrassegnare l'inizio di quella spiegazione.
Controargomenti di conclusione contraria: quando l'operatore argomentativo segna un'idea di avversità con la conclusione presentata.
Introdurre i contenuti presupposti: quando si utilizza l'operatore per indicare ipotesi di idee che verranno sviluppate.
Queste sono le funzioni principali che gli operatori argomentativi svolgono nei generi testuali che richiedono un'argomentazione esplicita. Tuttavia, altre funzioni possono essere eseguite nel testo, a seconda dell'argomento utilizzato. Indipendentemente dalla funzione, l'operatore argomentativo sarà responsabile di evidenziare questa relazione stabilita, quindi è essenziale che sia adeguato alla funzione richiesta.
Vedi anche: Come scrivere un saggio di grado 10?
Tipi di operatori argomentativi
Come le funzioni, gli operatori argomentativi sono divisi in tipi. Ogni gruppo di operatori classifica a funzione argomentativa. Di seguito è riportato un elenco con la relazione di funzione e i tipi di operatori argomentativi:
Rinforzo argomentativo: “fino a”, “pari”, “pari”, “compreso”.
Somma degli argomenti: "e", "anche", "ancora", "non solo", "ma anche", "aggiunge", "aggiuntivo", "ulteriormente", "in aggiunta", "allo stesso modo".
Conclusione Introduzione: “quindi”, “quindi”, “quindi”, “alla luce di quanto sopra”, “in questo modo”, “in sintesi”, “quindi”, “di seguito”.
Introduzione di conclusioni opposte: “oppure”, “oppure”, “voglio questo… vuole quello”.
Confronto tra argomenti: “più di”, “quindi… come”.
Spiegazione Introduzione: "perché", "poiché", "poiché", "questo è", "così come", "nel caso", "la prova di ciò", "per questo", "di conseguenza", "questo comporta".
Opporsi alla conclusione contraria: “ma”, “però”, “però”, “tuttavia”, “sebbene”, “anche se”, “poiché”.
Introduzione di ipotesi: “già”, “ancora”, “adesso”.
Codice scopo: "in modo che", "mirando a".
Indicazione di conformità o voce dell'autorità: “secondo”, “secondo”, “secondo”, “come sottolinea”, “come ritiene”.
Data e ora: "come", "all'inizio", "allo stesso tempo", "allora", "precedentemente", "dopo".
È importante sottolineare che, pur essendo raggruppati nella stessa categoria, gli operatori argomentativi non possono essere inseriti o sostituiti in base a questo solo criterio. È necessario analizzare-Se il contesto in cui verrà inserito l'operatore, cercando di adattarlo agli altri significati del testo nonché alle esigenze del genere testuale.
Inoltre, è comune trovare elementi incorniciati in diversi lezioni di grammatica, piace:
congiunzioni
preposizioni
verbi
avverbi
Questo è comune perché gli operatori argomentativi non si riferisconom a una categoria di classi di parole, ma ad una strategia linguistica nella costruzione dei testi. È anche possibile che nella produzione di testi vengano utilizzati altri operatori, ci sono diverse possibilità valido, ma l'adattamento al genere testuale è un esercizio fondamentale per l'argomentazione da sviluppare con qualità.
esercizi risolti
Domanda 1 – (Enem)
il mondo è grande
Il mondo è grande e si adatta
In questa finestra sul mare.
Il mare è grande e ci sta
A letto e materasso da amare.
l'amore è grande e si adatta
Nel breve spazio del bacio.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983)
In questa poesia, il poeta ha fatto un'opzione stilistica: la reiterazione di alcune costruzioni ed espressioni linguistiche, come l'uso della stessa congiunzione per stabilire la relazione tra le frasi. Questa congiunzione stabilisce, tra le idee correlate, un senso di:
Un paragone
B) conclusione
C) opposizione
D) alternanza
E) scopo
Risoluzione
Alternativa C. In questa domanda c'è un gioco con l'operatore argomentativo “e”. Esso, che è comunemente usato per aggiungere informazioni nel poema, svolge un ruolo di opposizione. Leggendo con attenzione, è chiaro che il me lirica oppone l'idea della grandezza delle cose alla piccolezza di dove si adattano, quindi, sono idee avverse. Inoltre, se il “e” viene sostituito dal “ma”, il lettore noterà che l'opposizione tra le idee è evidente.
Domanda 2 – (Enem)
I figli di Hannah erano buoni, una cosa vera e succosa. Sono cresciuti, hanno fatto il bagno, hanno preteso per se stessi, birichini, momenti sempre più completi. La cucina era finalmente spaziosa, la stufa era fuori uso. Il caldo era forte nell'appartamento che stavano lentamente pagando. Ma il vento che sferzava le tende che si era tagliata le ricordò che, se avesse voluto, avrebbe potuto fermarsi e asciugarsi la fronte, guardando l'orizzonte calmo. Come un contadino. Aveva piantato i semi nella sua mano, non altri, ma solo questi.
LISPETTORE, C. Relazioni familiari. Rio de Janeiro: Rocco, 1998
L'autore usa il connettivo due volte ma nel frammento presentato. Osservare aspetti dell'organizzazione, struttura e funzionalità degli elementi che articolano il testo, il connettivo ma
A) esprime lo stesso contenuto nelle due situazioni in cui compare nel testo.
B) rompe la fluidità del testo e compromette la comprensione, se usato all'inizio della frase.
C) occupa una posizione fissa, non essendo opportuno utilizzarla in apertura di frase.
D) contiene un'idea di sequenza temporale che orienta la conclusione del lettore.
E) assume funzioni discorsive distinte nei due contesti d'uso.
Risoluzione
Alternativa E. In questo caso, lo stesso operatore viene utilizzato in due contesti diversi e svolge anche funzioni diverse. Il primo “ma” viene utilizzato per creare una contrapposizione di idee, poiché crea il contrasto tra il calore e la durezza della vita e la brezza e le possibilità della vita. Nel secondo utilizzo, nonostante l'impressione di contrasto, l'effetto del "ma" è in realtà quello di ribadire quanto detto in precedenza, "il semi che avevo in mano”, questo può essere dimostrato sostituendo il “ma” con il “e sì”, in cui si rafforza l'idea precedente.
di Talliandre Matos
Insegnante di scrittura
Fonte: Scuola Brasile - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/operadores-argumentativos.htm
