UN Festa di giugno è il secondo più grande festa popolare tradizionale che si svolge in Brasile. Proprio dietro il Carnevale, iniziò nel paese nel XVII secolo, dopo l'arrivo dei portoghesi.
È una celebrazione che ha un rapporto diretto con il cattolicesimo popolare celebrando l'esistenza di tre santi cattolici: Sant'Antonio, San Giovanni e San Pietro.
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La sua origine risale all'antichità, quando gli europei celebravano il solstizio estate e inverno e salutò gli dei della natura e fertilità. Pertanto, è emerso come una festa pagana.
Dal consolidamento di Chiesa cattolica al continente europeo, l'istituzione religiosa non riesce a porre fine alla popolarità della celebrazione pagana che aveva lo scopo di allontanare i parassiti e gli spiriti maligni che potevano danneggiare i raccolti.
Pertanto, la Chiesa aderisce alla festa per attribuire un carattere religioso, mirando a convertire i popoli pagani. In Brasile, le festività di giugno hanno introdotto le caratteristiche delle culture
africano È indigeno, motivo per cui ha tratti diversi in ogni regione del paese.Il più grande festival di São João al mondo si svolge in Brasile, nella città di Campina Grande, Paraíba.
Dai un'occhiata a quanto segue programma della lezione sulla Festa Junina che il team di Escola Educação ha preparato per te da sviluppare nella tua classe. È diretto a educazione del bambino e 1° anno.
Piano di lezione della Festa Junina
TEMA: Festa di giugno
ANNO: Educazione infantile
DURATA: 3 lezioni da 50 minuti ciascuna
OBIETTIVI:
- Promuovere la creatività;
- Mostrare l'importanza delle feste popolari tradizionali;
- sviluppare l'attenzione
- Aumentare l'interesse dei bambini per la cultura contadina;
- Sviluppare la coordinazione motoria;
- Stimolare la memoria.
RISORSE DIDATTICHE:
- Consiglio scolastico
- Pennello per gesso o lavagna
- video
- foglio bianco
- Matite colorate
- Per riprodurre le immagini: computer, TV, videoproiettore o foto stampate
SVILUPPO
Classe 1
Per la prima classe, seleziona immagini che ritraggono le festività di giugno, come quelle qui sotto:
Poni ai bambini le seguenti domande:
- Avete mai partecipato a feste come queste?
- Hai mai visto persone vestite così?
- Ti sei vestito come queste persone?
Ascolta attentamente ogni risposta e incoraggiali al dialogo. In questo modo sarai in grado di identificare i bambini che non hanno una buona dizione, oltre a incoraggiarli a esprimersi.
Dopo il dialogo, rimetti la prima immagine sullo schermo e chiedi quali colori vedono nella foto. Mentre parlano, chiedi loro di cercare il colore tra le loro matite colorate e sollevale. Questo momento è importante per esercitare la memoria del bambino.
Se un bambino non ha la matita colorata indicata, chiedigli di andare dal bambino più vicino che ce l'ha.
Per ogni colore pronunciato, scrivi il nome a caratteri cubitali (stampatello) sulla lavagna. Prima di scrivere, chiedi ai bambini quale lettera dovresti usare.
Esempio: supponiamo che dicano il colore GIALLO. Pronuncia la lettera "A" con calma e chiedi ai bambini quale dovrebbe essere la prima lettera da scrivere alla lavagna.
Poi pronuncia la sillaba successiva, “MA”, poi fai lo stesso movimento, chiedi ai bambini di dire quali sarebbero le lettere successive e così via.
Dopo aver scritto l'intera parola alla lavagna, vai lettera per lettera e ripassa il nome di ognuno con i bambini. Seleziona almeno cinque colori da scrivere alla lavagna.
Fatto questo chiedete ai bambini che hanno detto di aver già partecipato a questo tipo di festa cosa cibo tipico che hanno mangiato che li ha soddisfatti di più.
Quindi, mostra un'immagine con alcuni cibi della festa di giugno:
Chiedi al resto della classe di nominare questi cibi e quali hanno mangiato e apprezzato di più. Va notato che anche i bambini che non hanno mai partecipato a una festa di giugno hanno già mangiato i cibi venduti lì.
Fatto ciò, chiedi ai bambini di disegnare un'immagine in cui l'ambientazione è una festa di giugno. Chiedi che il disegno contenga cibi e vestiti tipici.
Classe 2
Il primo momento della seconda lezione consisterà nella trasmissione dell'animazione La Festa di San Giovanni – Sitio do Picapau Amarelo – Episodio 47, disponibile su YouTube.
Chiedi cosa hanno pensato del disegno e se l'azione di zio Barnabas e zia Anastácia era corretta. Sottolinea che la cooperazione è necessaria in tutte le situazioni. Diciamo che dovremmo aiutarci a vicenda invece di competere.
Dopo il dialogo in cui disapprovi l'azione dei due personaggi e lodi il momento in cui tutti aiutano con la decorazione, fissa il video nel momento in cui la festa è pronta.
Chiedi ai bambini cosa vedono nell'arredamento. Chiedi loro di disegnare bandiere, cibi tipici, falò, tende. Delegare ciò che ciascuno farà.
Quando tutti i disegni sono pronti, decora l'aula con loro.
Classe 3
L'ultima lezione consisterà nella trasmissione video: ballo in piazza, disponibile anche su YouTube.
Chiedi ai bambini cosa ne pensano della danza e della musica e qual è stato il momento migliore. Invitali a riprodurre in classe la quadriglia. Divertiti!
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