Voi cnidarisono animali acquatici appartenenti al Phylum Cnidari e possono anche essere chiamati celenterati. Gli cnidari hanno una cellula chiamata cnidocita, che rilascia una nematocisti contenente liquido pungente chequando sono in pericolo.
Abbiamo preparato un elenco di esercizi sugli cnidari così puoi mettere alla prova le tue conoscenze su questi animali celenterati.
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Esercizi sugli cnidari
1) (UFPR) – Elencare le colonne e contrassegnare l'alternativa corretta:
(1) Coanociti
(2) Cellule nervose
(3) Atrio
(4) Mesenchima
(5) Cnidoblasti
( ) cavità centrale di spugne.
( ) Cellule di difesa dei celenterati.
( ) Mesoglea, sotto l'epidermide.
( ) Digestione intracellulare dei poriferi.
( ) Strato intermedio della struttura dei poriferi.
a) 3 – 2 – 5 – 1 – 4.
b) 5 – 3 – 2 – 1 – 4.
c) 5 – 2 – 3 – 1 – 4.
d) 3 – 5 – 2 – 4 – 1.
e) 3 – 5 – 2 – 1 – 4.
2) (UESB) Gli animali del Phylum Cnidaria presentano, tra le altre caratteristiche:
a) respirazione effettuata dalla superficie corporea.
b) assenza di cavità gastrovascolare.
c) embrione con tre strati germinali.
d) corpo a simmetria bilaterale.
e) sistema nervoso gangliare.
3) Tutti questi animali sono esempi di cnidari, tranne:
a) meduse.
b) corallo.
c) Caravella portoghese.
d) anemone di mare.
e) stella marina.
4) (FUVEST) La Grande Barriera Corallina si estende per oltre 2.000 km lungo la costa nord-orientale dell'Australia ed è considerata una delle più grandi strutture costruite da esseri viventi. Cosa sono questi organismi e come formano queste barriere coralline?
a) Spugne – a scapito delle secrezioni calcaree.
b) Celenterati – a scapito delle spicole calcaree e silicee nel suo corpo.
c) Polipi cnidari – dovuti a secrezioni calcaree.
d) Porifera – a scapito del materiale calcareo terroso.
e) Cnidari – a scapito del materiale calcareo del suolo, come il gesso.
5) Le meduse sono esempi di rappresentanti del phylum Cnidaria che frequentemente causano incidenti sulle spiagge. Le segnalazioni di persone che sono state ustionate da questi animali sono comuni. Questi esseri hanno come forma di difesa una cellula capace di rilasciare un liquido urticante, che nell'uomo può causare ustioni. Il nome di questa cella è:
a) coanociti.
b) amebociti.
c) cnidoblasti.
d) cheliceri.
e) pinacociti.
6) Come si chiama la tipica cellula cnidaria che agisce in difesa e aiuta questi animali a catturare le prede?
a) cnidociti.
b) cnidi.
c) nematocisti.
d) cnidocilia.
e) cnidoderma.
7) (UFV) La digestione dei celenterati avviene:
a) nei mezzi intra ed extracellulari.
b) nel mezzo extracellulare.
c) nel celoma anteriore.
d) nell'ambiente intracellulare.
e) nel celoma posteriore.
8) Gli cnidari sono animali diploblastici, che hanno due forme base. Possiamo classificare questo phylum in tre classi. Segna l'alternativa che indica correttamente questa divisione:
a) Classe Turbellaria, Antozoi e Scaphopoda.
b) Classe Hydrozoa, Trematoda e Turbellaria.
c) Classe Scyphozoa, Cephalopoda e Scaphopoda.
d) Classe Monoplacophora, Scaphopoda e Pelecypoda.
e) Classe Hydrozoa, Scyphozoa e Anthozoa.
9) La maggior parte degli cnidari attraversa due fasi della vita: il polipo e la medusa. Per quanto riguarda il ciclo di vita di questi animali, segna l'alternativa errata.
a) La maggior parte dei polipi sono sessili, cioè sono attaccati al substrato.
b) Le meduse generalmente nuotano.
c) I polipi e le meduse hanno la bocca ma non l'ano.
d) Solo le meduse hanno tentacoli.
e) Alcune specie di polipi sono in grado di muoversi attraverso il substrato.
10) (PUC-SP) Una colonia di polipi forma, per gemmazione, piccole meduse. Questi rilasciano gameti nell'ambiente, dove avviene la fecondazione. Dallo zigote emerge una larva ciliata che dà origine a una nuova colonia di polipi.
La descrizione di cui sopra si riferisce a uno:
a) cnidario, che presenta alternanza di generazioni.
b) cnidario, che presenta riproduzione esclusivamente sessuale.
c) spugnoso, che presenta riproduzione esclusivamente sessuale.
d) spugnoso, che presenta alternanza di generazioni.
e) platelminto, che presenta riproduzione sessuata e asessuata, senza alternanza di generazioni.
feedback
1 e
2 – il
3 – e
4 – c
5 – c
6 – il
7 – il
8 – e
9 – d
10 – il
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