Un sondaggio diffuso da Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico (OCSE) ha mostrato che le scuole brasiliane hanno il doppio delle probabilità di essere vittime di bullismo rispetto alla media generale delle scuole in altri 48 paesi.
Secondo l'International Survey on Teaching and Learning (TALIS) del 2018, gli educatori brasiliani utilizzano solo il 67% del loro tempo in classe per insegnare contenuti didattici.
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Sempre secondo l'indagine, il 28% dei responsabili delle scuole elementari brasiliane ha indicato l'intimidazione o la pratica del bullismo come problema settimanale o quotidiano nelle scuole. Inoltre, il 18% dei presidi delle scuole superiori riferisce di avere lo stesso problema.
Pertanto, la percentuale riportata in Brasile supera la media dell'America Latina, circa il 13%, e anche quella mondiale, del 14%. Tuttavia, il bullismo in Brasile è ancora più presente nel sistema di istruzione pubblica, dove i numeri salgono al 35% nelle scuole elementari e al 23% nelle scuole superiori.
Di fronte al risultato della ricerca, specialisti e insegnanti affermano che i numeri rivelano l'urgente necessità di misure per prevenire la violenza fisica ed emotiva contro gli studenti.
Mancanza di struttura e di politiche pubbliche
Secondo l'insegnante Andréa Dutra, che insegna da sette anni e lavora nelle scuole del pubbliche, le scuole brasiliane non hanno la struttura adeguata per affrontare la complessità di bullismo. Inoltre, Andréa sostiene che non esistono politiche pubbliche efficienti per risolvere il problema.
Andréa Dutra denuncia ancora l'assenza di bidelli, ispettori e consulenti educativi nelle unità didattiche brasiliane. Per lei, l'assenza di questi professionisti rende difficile fornire un'assistenza speciale agli studenti che praticano il bullismo. Inoltre, l'insegnante sottolinea che nell'istruzione pubblica solo gli insegnanti cercano di risolvere il problema.
Misure internazionali
Il documento rilasciato dall'OCSE mostra esempi di politiche pubbliche per affrontare la pratica. In Estonia, fin dall'asilo è stata attuata una campagna contro il bullismo. In Canada, gli insegnanti ricevono fondi dal Ministero dell'Istruzione per sviluppare politiche contro la pratica.
Tuttavia, un recente provvedimento americano ha guadagnato oggi spazio sui giornali. Secondo il New York Times, una città americana intende multare i genitori degli studenti che praticano il bullismo nelle scuole. L'idea è già stata approvata nella prima votazione e sarà oggetto di ulteriore analisi il mese prossimo.
Con questo provvedimento, lo scopo dei governatori di Wisconsin Rapids (che si trova nello stato americano di Wisconsin) è quello di vietare il bullismo e le molestie in città al fine di proteggere le persone che lo compiono rimostranza. Il provvedimento è stato pensato dopo il suicidio di uno studente causato dal bullismo subito a scuola.
Il progetto è stato ispirato da un provvedimento già adottato da una città vicina. In esso, i genitori e i tutori dei giovani sotto i 18 anni devono essere multati per bullismo da parte dei loro figli.
Gli studenti che sono recidivi in pratica vengono deferiti alla polizia locale. In questo modo, la notifica sarà inviata per iscritto ai soggetti responsabili. La sanzione può raggiungere l'importo di US$ 313 (circa R$ 1.200,00).
Lo psicoanalista dice che la punizione non è una soluzione
Secondo la psicoanalista Mônica Donetto Guedes, le punizioni non possono essere adottate come soluzione al bullismo. Il professionista assiste costantemente bambini e adolescenti vittime della pratica. Pertanto, Mônica afferma che le politiche pubbliche che coinvolgono studenti e insegnanti sono più efficaci del pagamento di multe.
Inoltre, lo psicoanalista afferma che non ha senso la multa dal punto di vista sociale, poiché spetta all'istituzione occuparsi di questo problema. Per lei il bullismo è una questione sociale e culturale, non solo una questione legale.
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