In questi giorni, sempre più studenti stanno portando i cellulari in classe. Anche gli studenti delle scuole elementari hanno il cellulare in tasca e nello zaino. Ma una domanda rimane sempre nell'aria: gli studenti devono usare i cellulari a scuola?
Questo è un dibattito che molti genitori e insegnanti hanno durante tutto il processo di insegnamento ai giovani. Gli studenti controllano i loro telefoni in classe in media più di 11 volte al giorno. Ciò può comportare una distrazione eccessiva del tempo dagli obblighi scolastici.
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Con gli studenti che trascorrono il loro tempo in classe inviando messaggi di testo, e-mail e controllando social media, non c'è da meravigliarsi che il dibattito sui cellulari in classe sia vivo e vegeto. controverso.
Impara di più riguardo pro e contro di studenti che portano i loro telefoni cellulari in classe.
Punti di forza
- tecnologia e apprendimento
Gli smartphone offrono agli studenti l'accesso a strumenti e app che possono aiutarli a completare e rimanere aggiornati sui loro compiti in classe. Questi strumenti possono anche insegnare agli studenti a sviluppare migliori abitudini di studio, gestire meglio il loro tempo e aiutarli a sviluppare capacità organizzative.
- Piattaforme didattiche digitali
L'uso dei social media può mantenere gli studenti interessati alle lezioni e incoraggiarli a partecipare alle discussioni. Alcuni insegnanti creano hashtag o bacheche di Twitter che gli studenti possono utilizzare durante le discussioni in classe per condividere pensieri e idee. Questo può essere particolarmente utile per gli studenti che non si sentono a proprio agio nel parlare in pubblico.
- materiali digitali
Gli insegnanti possono sfruttare i telefoni cellulari fornendo agli studenti le risorse per trovare maggiori informazioni su un argomento. Ciò può includere video, notizie e gruppi di discussione online. Consentire agli studenti di accedere a queste risorse può aiutare a incoraggiare la partecipazione e la discussione.
- accesso alle informazioni
I telefoni cellulari possono dare agli studenti l'accesso a maggiori informazioni, consentendo loro di ricercare di più su un argomento mentre conducono discussioni in classe. Ciò è particolarmente positivo per gli eventi attuali che non sono ancora stati rappresentati nei libri di testo.
Punti negativi
- distrazioni
Quando gli studenti usano i loro smartphone per controllare i social media e inviare messaggi di testo ai loro amici in classe, creano distrazioni sia per quegli studenti che per i loro coetanei.
- cyber bullismo
I telefoni cellulari possono anche portare a maggiori problemi di bullismo nell'ambiente scolastico. O cyber bullismo può essere più difficile da notare rispetto ad altre forme di bullismo, rendendo difficile per gli insegnanti identificare e fermare quando accade.
- frode
I telefoni cellulari possono essere utilizzati dagli studenti per accedere alle informazioni durante lo svolgimento di un test. Anche se uno studente non viene preso in considerazione, può portare a una scarsa comprensione del materiale in futuro ed è ingiusto nei confronti degli studenti che hanno studiato duramente per fare bene.
- Mancanza di interesse per le attività faccia a faccia
I dispositivi possono portare a meno discussioni e meno opportunità di apprendimento. Imparare a lavorare insieme agli altri è una parte importante dell'istruzione di uno studente e può essere perso se un giovane dipende dalle tecnologie digitali.
Allora qual è la soluzione per scuole e genitori?
Il buon senso deve prevalere mentre sfruttiamo i punti di forza della tecnologia e pratichiamo tutto con moderazione. L'uso degli smartphone continuerà a essere un problema costante per genitori e scuole, in particolare in termini di contenuti, cosa è considerato appropriato e anche come dovrebbe essere gestito.
Le scuole devono essere in prima linea nel garantire che le politiche e le pratiche di utilizzo dei telefoni cellulari corrispondano alle tecnologie attuali. Le istituzioni dovrebbero garantire di affrontare problemi psicologici, sociali e sanitari associati alla tecnologia (ad es. mancanza di sonno dovuta all'uso notturno del telefono, cyberbullismo, eccetera).
Sia le scuole che i genitori hanno un ruolo da svolgere nello stabilire i confini, fornire indicazioni sull'uso appropriato del telefono cellulare e insegnare le capacità di autoregolamentazione e autocontrollo. I genitori possono e devono fungere da modelli per l'uso del telefono. Questo non vuol dire che i genitori dovrebbero usare i loro smartphone solo in privato, ma dovrebbero cercare di controllare l'utilizzo mentre cercano di insegnare ai loro figli.
Sapere che certi comportamenti sono accettabili in alcuni luoghi ma non in altri è il punto cruciale di come insegnare ai giovani a usare meglio i cellulari a scuola.