Ordinanza congiunta dà il 'calcio d'inizio' alla ripresa dei lavori nelle scuole

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Calcio d'inizio per la ripresa dei lavori e dei servizi dell'istruzione brasiliana. Così Flávia Schmidt, direttrice dei progetti di gestione, articolazione e formazione (Digap) del FNDE (Fondo nazionale per lo sviluppo dell'istruzione) ha classificato il ordinanza congiunta MEC/MGI/CGU n. 82, del 10 luglio 2023, che prevede rinegoziazioni tra il Fondo nazionale per lo sviluppo dell'istruzione (FNDE) e il enti federativi nell'ambito del Patto nazionale per la ripresa delle opere e dei servizi di ingegneria destinati all'istruzione di base (Misura provvisoria 1.174, del 12 maggio del 2023). L'ordinanza congiunta è stata pubblicata questo mercoledì (12) nella Gazzetta Ufficiale (DOU).

“Siamo consapevoli della responsabilità e della complessità dell'ordinanza, motivo per cui l'eccellenza nel servizio tecnico in questo momento di ripresa è una priorità per la FNDE. Abbiamo un team molto qualificato e la pubblicazione dell'ordinanza è un passo importante verso il Patto Nazionale per la Ripresa dei Lavori e dei Servizi per l'Istruzione di Base. Lavoreremo per renderlo un processo trasparente, efficace ed efficiente, con il chiaro obiettivo di sviluppare l'istruzione brasiliana”, ha commentato il direttore.

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Con 26 articoli, il documento di ordinanza funge da “manuale di istruzioni” rivolto agli enti federali con opere paralizzate o progetti incompiuti che intendono riprendere i lavori sulle scuole, attraverso il sostegno finanziario e tecnico del governo federale, attraverso il FNDE.

In questo senso, la pubblicazione stabilisce, tra le altre misure, la priorità delle costruzioni con percentuali più elevate di esecuzione fisica registrata nel Sistema Integrato di Monitoraggio, Esecuzione e Controllo (Simec) alla data di pubblicazione del deputato.

Nel caso in cui le percentuali di esecuzione fisica siano le stesse, verrà data priorità alla rinegoziazione dell'opera più vecchia, poiché FNDE concede preferenza per opere e servizi di ingegneria provenienti da quilombola, scuole indigene e rurali, indipendentemente dalla percentuale di esecuzione fisica.

Un'altra questione rilevante sollevata dall'ordinanza riguarda la differenza letterale tra opere incompiute e paralizzate, tra gli altri termini. relativo alla ripresa: secondo questo criterio, i lavori incompiuti sono opere incompiute con uno strumento legale tra la FNDE e l'entità federativa, vinto. Nel caso di imprese paralizzate resta in vigore lo strumento giuridico tra l'autarchia e l'ente, ma l'omissione dell'ordine di servizio e dell'ente beneficiario ha comportato l'interruzione dei servizi.

Secondo i termini dell'ordinanza, la rinegoziazione delle opere e dei servizi di ingegneria finalizzati all'istruzione di base può avvenire, attraverso manifestazione di interesse degli enti federativi presso la FNDE, tramite Simec, entro un termine massimo di 60 (sessanta) giorni, dalla data di pubblicazione della concierge. Tale termine, tuttavia, può essere prorogato dalla FNDE, per lo stesso periodo.

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