Questo testo è stato pensato appositamente per te che ti stai preparando per Enem. Fai gli esercizi e verifica le risposte: tutto, comprese le alternative errate, viene spiegato da un professore del settore.
La pratica è un ottimo modo per studiare. Buono studio!
1. (Enem/2018)
Internet ha consentito l'emergere di nuovi paradigmi sociali e ha favorito la modifica di altri già affermati negli ambiti della comunicazione e dell'informazione. La principale conseguenza criticata nella striscia su questo processo è la
a) creazione di meme.
b) espansione della blogosfera.
c) supremazia delle idee cibernetiche.
d) commercializzazione delle opinioni.
e) banalizzazione del commercio elettronico.
Alternativa corretta: d) commercializzazione delle opinioni.
a) SBAGLIATO. I meme non sono oggetto di critiche. L'unico riferimento ad essi fatto nella striscia indica la differenza di prezzo tra meme e "textão".
b) SBAGLIATO. Anche se il primo fotogramma della vignetta fa menzione dei blog ("Non eri un blogger dell'opposizione?"), non lo è. legato all'ascesa della blogosfera, che è uno spazio virtuale che riunisce blog e blogger come una rete. Sociale.
c) SBAGLIATO. Nella striscia non c'è alcun riferimento alla cibernetica.
d) CORRETTO. La striscia critica l'atteggiamento opportunistico di alcuni professionisti. Il primo riquadro, ad esempio, mostra come l'etica possa passare in secondo piano a vantaggio personale. (Il "blogger di sinistra" cessa di essere a causa di un'opportunità professionale.)
e) SBAGLIATO. A prima vista, il contenuto potrebbe essere correlato all'e-commerce, perché la striscia cita termini relativi alla fatturazione ("Meme eu charge x") e al prezzo ("Hai visto il prezzo dell'opinione su Internet?"), ma il titolo punta a un tema che va oltre il commercio elettronico ("Ideologia e Internet").
2. (Enem/2018)
“Acuenda o Pajubá”: conoscere il “dialetto segreto” usato da gay e travestiti
Originario dello Yoruba, la lingua è stata adottata dai travestiti e ha conquistato la comunità
“Nhaí, amapo! Non fare il loka e paga il mio acué, non preoccuparti se non lo faccio, ti tiro il picumã!" Hai capito le parole di quella frase? Se è così, è perché conosci qualcosa sul pajubá, il “dialetto segreto” dei gay e dei travestiti.
Abile nell'uso delle espressioni, anche negli ambienti più formali, un avvocato dice: “Certo che non parlerò durante un'udienza o una riunione, ma in azienda, con i miei collaboratori, parlo sempre di 'acué'", scherzi. “Dobbiamo stare attenti a dire altre parole perché oggi la gente già capisce, giusto? È su internet, c'è anche un dizionario...”, commenta.
Il dizionario a cui fa riferimento è il Aurelia, il dizionario dalla lingua tagliente, uscito nel 2006 e scritto dal giornalista Angelo Vip e Fred Libi. Nell'opera ci sono più di 1.300 voci che rivelano il significato delle parole del pajubá.
Non si sa con certezza quando è apparsa questa lingua, ma è noto che esiste chiaramente una relazione tra pajubá e cultura africana, in una cucitura iniziata nel Brasile coloniale.
Disponibile su: www.midiamax.com.br. Consultato il: 4 apr. 2017 (adattato).
Dal punto di vista dell'utente, il pajubá acquisisce lo status di dialetto, caratterizzandosi come elemento del patrimonio linguistico, soprattutto
a) avere più di mille parole conosciute.
b) avere parole diverse da una lingua segreta.
c) essere consolidati da oggetti di registrazione formale.
d) essere utilizzati dagli avvocati in situazioni formali.
e) essere comune nelle conversazioni sul posto di lavoro.
Alternativa corretta: c) essere consolidata da oggetti di registrazione formale.
a) SBAGLIATO. Non è il fatto di avere una certa quantità di parole conosciute che fa di pajubá un elemento del patrimonio linguistico, ma l'iniziativa promossa dagli autori del dizionario"Aurelia, il dizionario della lingua tagliente".
b) SBAGLIATO. Non è il fatto che abbia parole diverse da una lingua segreta che fa del pajubá un elemento del patrimonio linguistico. Il suo consolidamento, in questi termini, è dato dall'iniziativa degli autori del dizionario"Aurelia, il dizionario della lingua tagliente".
c) CORRETTO. Il fatto che ci sia un dizionario per pajubá, il "Aurelia, il dizionario della lingua tagliente", ne favorisce il consolidamento, affinché non si perda nel tempo.
d) SBAGLIATO. L'uso da parte degli avvocati è stato solo un esempio fornito nel testo. Pajubá è sicuramente utilizzato da relatori di diverse comunità professionali e non professionali.
e) SBAGLIATO. Il fatto che sia attualmente utilizzato nell'ambiente di lavoro non promuove il carattere di un'eredità linguistica al pajubá.
3. (Enem/2018)
Mia madre una volta mi ha picchiato con una corda nodosa che mi ha dipinto la schiena di macchie di sangue. Schiacciato, girando a fatica la testa, riuscivo a distinguere grandi strisce rosse sulle costole. Mi stesero, mi avvolsero in panni inumiditi con acqua salata – e ci fu una discussione in famiglia. Mia nonna, che era venuta a trovarci, ha condannato il comportamento della figlia ed era angosciata. Irritata, mi aveva ferito per niente, senza volerlo. Non odiavo mia madre: il colpevole era il nodo.
RAMI, G. Infanzia. Rio de Janeiro. Registrazione, 1998.
In un testo narrativo, la sequenza dei fatti contribuisce alla progressione tematica. Nel frammento, questo processo è indicato dal
a) alternanza di persone nel discorso che determinano il focus narrativo.
b) uso di forme verbali che scandiscono tempi narrativi differenti.
c) indeterminatezza dei soggetti delle azioni che caratterizzano gli eventi narrati.
d) giustapposizione di frasi che mettono in relazione semanticamente gli eventi narrati.
e) ricorrenza di espressioni avverbiali che organizzano temporalmente la narrazione.
Alternativa corretta: b) uso di forme verbali che scandiscono tempi narrativi differenti.
a) SBAGLIATO. L'alternanza delle persone non contribuisce alla progressione del testo.
b) CORRETTO. "Mi frustato, voltato, distinto, ferito" sono esempi di forme verbali che compaiono nel testo e che ne favoriscono la progressione.
c) SBAGLIATO. Sebbene nelle preghiere "Mi hanno steso, mi hanno arrotolato..." i soggetti sono indeterminati, non è questa caratteristica che favorisce la progressione del testo.
d) SBAGLIATO. La relazione semantica è importante affinché un testo si sviluppi in modo naturale. Ciò significa che un testo, per essere coerente, non può iniziare informando qualcosa e cambiare il tema centrale senza che il lettore sia informato di questo cambiamento. Tuttavia, sono le forme verbali (alternativa b) che contribuiscono maggiormente alla progressione tematica di questo testo.
e) SBAGLIATO. Frasi avverbiali, o espressioni avverbiali - come le menzioni alternative - non sono ricorrenti nel testo. L'unica occorrenza è all'inizio del testo ("Una volta").
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4. (Enem/2018)
L'immagine fa parte di un adattamento a fumetti dell'opera Grande sertão: veredas, di Guimarães Rosa. Nella rappresentazione grafica, l'interrelazione tra lingue diverse è caratterizzata da
a) rompere con la linearità delle azioni della narrazione letteraria.
b) illustrare fedelmente passaggi rappresentativi della storia.
c) articolare la tensione del romanzo con la sproporzione delle forme.
d) arricchire la drammaticità dell'episodio con risorse di arti visive.
e) decostruire l'impianto del testo letterario attraverso lo squilibrio compositivo.
Alternativa corretta: d) arricchire la drammaticità dell'episodio con risorse di arti visive.
a) SBAGLIATO. Non tutte le narrazioni sono lineari. Quanto alla trama, il testo narrativo può essere lineare, non lineare, psicologico o cronologico.
b) SBAGLIATO. Sebbene l'immagine sia un'intertestualità esplicita, perché è un adattamento di Grande sertão: veredas, non è l'affidabilità che caratterizza questa risorsa, dopotutto c'è un'intertestualità implicita.
c) SBAGLIATO. L'intertestualità non è caratterizzata da aspetti articolatori, come la tensione nel testo. L'intertestualità è la semplice relazione tra i testi, che può avvenire in vari modi: scritto, visivo, tra gli altri.
d) CORRETTO. Il testo in questione presenta un linguaggio misto, cioè utilizza un linguaggio verbale (parole) e non verbale (segni visivi). Ottenendo una versione a fumetti, l'opera emblematica di Guimarães Rosa riesce a trasmettere in modo più intenso il dramma trattato in questo romanzo.
e) SBAGLIATO. L'intertestualità non mira a decostruire un testo, ma piuttosto a stabilire una relazione con uno o più testi.
5. (Enem/2018)
Di più grande di scoppio
La scorsa settimana la comunità scientifica mondiale ha ricevuto la conferma ufficiale di una scoperta di cui si parlava con grande attesa qualche mese fa. I ricercatori dell'Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics hanno rivelato di aver ottenuto la prova più forte fino ad oggi che l'universo in cui viviamo in realtà è iniziato con il Big Bang, ma questo non era un'esplosione, ma un'espansione improvvisa di materia ed energia infinite concentrate in un punto microscopico che, senza molte opzioni semantiche, gli scienziati chiamano un "singolarità". Questo seme cosmico rimase in uno stato latente e, senza ancora una spiegazione definitiva, cominciò a gonfiarsi rapidamente [...]. In un batter d'occhio, ad esempio, sarebbe quindi possibile che si verifichino più di 10 trilioni di Big Bang.
ALLEGRETI, F. Guarda, 26 marzo. 2014 (adattato).
Nel titolo proposto per questo testo di divulgazione scientifica, dissociando gli elementi dell'espressione Big Bang, l'autore rivela l'intenzione di
a) evidenziare la recente scoperta che prova l'esplosione di materia ed energia.
b) riassumere i risultati della ricerca che ha fornito prove per la teoria del Big Bang.
c) sintetizzare l'idea che la teoria dell'espansione della materia e dell'energia sostituisce la teoria dell'esplosione.
d) evidenziare l'esperienza che conferma precedenti ricerche sulla teoria della materia e dell'energia.
e) condensare la conclusione che l'esplosione di materia ed energia avviene in un punto microscopico.
Alternativa corretta: c) sintetizzare l'idea che la teoria dell'espansione della materia e dell'energia sostituisce la teoria dell'esplosione.
a) SBAGLIATO. La decostruzione in nome della teoria nel titolo del testo ha lo scopo di mostrare qualcosa di diverso da ciò che la gente credeva fino ad ora, ovvero che il Big Bang non fosse un'esplosione.
b) SBAGLIATO. Il fatto che le parole "big" e "bang" siano state separate indica che il testo contiene nuove informazioni, non un riassunto di prove per quella teoria.
c) CORRETTO. Il titolo "più grande" è legato all'idea di grandezza, di espansione, che è ciò che rivela lo studio, cioè che avrebbe avuto il Big Bang stata "un'espansione improvvisa di materia ed energia infinite concentrate in un punto microscopico", e non un'esplosione, come si è creduto per tanto tempo. tempo.
d) SBAGLIATO. L'intento del titolo è abbastanza chiaro per quanto riguarda l'intenzione di informare qualcosa di specifico sul Big Bang, e non una teoria su materia ed energia.
e) SBAGLIATO. Gli studi rivelano proprio che il Big Bang non sarebbe stata un'esplosione, ma un'espansione, contrariamente a quanto si credeva in precedenza.
6. (Enem/2018)
Nella pianura silenziosa e nascosta alla vista crescono solo pochi cespi secchi di erba acciottolata. Un solo albero, grande e ramificato ma con pochissime foglie, si apre in brandelli d'ombra. Unica nelle vicinanze, la donna è magra, ossuta, il viso rigato dal vento. Non si vedono i capelli, ricoperti da un panno disidratato. Ma i suoi occhi, la sua bocca, la sua pelle: tutto è soffocante e sterile. Lei è in piedi. Accanto c'è una pietra. Il sole esplode.
Era in piedi alla fine del mondo. Come se camminasse verso quella pianura, lasciandosi alle spalle le sue nozioni di sé. Non ci sono immagini in memoria. Espropriata e espropriata, non scende nell'autoaccusa e nel rimorso. Vivere.
La tua ombra ti fa solo compagnia. La sua ombra, che si riversa in spesse linee sulla sabbia, addolcisce come un gesto la chiarezza scheletrica. La donna svuotata si ammutolisce, sanguina, si cristallizza, si mineralizza. È quasi pietra come la pietra accanto. Ma le tracce della loro ombra camminano e, allungandosi e assottigliandosi, si allungano fino agli stracci d'ombra sull'osso dell'albero, con cui si intrecciano.
FRÓES, L. Vertigini: lavoro raccolto. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
Nella presentazione del paesaggio e del personaggio, il narratore stabilisce una correlazione di significati in cui questi elementi si intrecciano. In questo processo si configura la condizione umana
a) amalgamati dal comune processo di desertificazione e solitudine.
b) rafforzato da estese avversità alla terra e agli esseri viventi.
c) ridimensionato dall'intensità luminosa e dall'esuberanza locale.
d) immersi in un dramma esistenziale di identità e origine.
e) immobilizzato dalla scarsità e dall'oppressione dell'ambiente.
Alternativa corretta: a) amalgamata dal comune processo di desertificazione e solitudine.
a) CORRETTO. La parte finale del testo descrive bene questo processo, in cui paesaggio e carattere sembrano fondersi insieme come qualcosa di unico: "È già quasi pietra come la pietra accanto. Ma le tracce della loro ombra camminano e, allungandosi e assottigliandosi, si allungano fino agli stracci d'ombra sulle ossa dell'albero, con cui si intrecciano».
b) SBAGLIATO. Il testo non mostra una donna forte, ma in una condizione conforme alla situazione: "Desposata e espropriata, non soccombe alle autoaccuse e al rimorso. Vivere."
c) SBAGLIATO. Il paesaggio è semplice, senza alcuna evidenza di esuberanza locale: "Solo pochi cespi secchi di erba acciottolata crescono nella pianura silenziosa che è nascosta alla vista".
d) SBAGLIATO. Il testo non contiene alcun interrogativo che evidenzi il dramma esistenziale da parte del personaggio. Al contrario, la donna assume un atteggiamento rassegnato, come si è detto sopra: "Desposata e espropriata, non soccombe alle autoaccuse e al rimorso".
e) SBAGLIATO. Il testo rivela la scarsità dell'ambiente, una condizione che opprime le donne. Nonostante ciò, il personaggio attraversa un processo di fusione con il paesaggio, come mostrato in alternativa a).
7. (Enem/2018)
In questa campagna, la strategia principale per convincere il lettore a riciclare la spazzatura è l'uso del linguaggio non verbale come argomento per
a) riutilizzo del materiale.
b) facilità di raccolta differenziata.
c) miglioramento delle condizioni dello spazzino.
d) conservazione delle risorse naturali.
e) generazione di reddito per il lavoratore.
Alternativa corretta: a) riutilizzo del materiale.
a) CORRETTO. Ago, forbici, filo e metro a nastro accanto alla bottiglia in PET danno un'indicazione di come la plastica può diventare tessuto ed è di questo che la campagna intende convincere i lettori.
b) SBAGLIATO. Nonostante contenga due cestini - asciutto e bagnato - il pezzo forte dell'immagine è la bottiglia in PET con gli oggetti usati nel cucito, cioè il riuso, non la raccolta differenziata.
c) SBAGLIATO. Il linguaggio non verbale non fa riferimento ai raccoglitori di rifiuti, che sono menzionati solo nel contenuto scritto ("Separare i rifiuti rende più facile il lavoro dei raccoglitori...").
d) SBAGLIATO. L'immagine sopra non fa menzione delle risorse naturali. Per quanto riguarda il linguaggio verbale, il testo termina con "In questo modo, contribuisci a generare reddito per i bisognosi ea risparmiare risorse naturali".
E) SBAGLIATO. La campagna, in termini di linguaggio non verbale, non promuove alcun rapporto con la generazione di reddito.
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