Per scrivere un articolo di opinione hai bisogno di due cose: avere argomenti che supportino la tua visione sull'argomento dell'articolo e conoscere la struttura del saggio-testo argomentativo.
Passo dopo passo per creare un articolo di opinione
- Se il tema è scelto da te, scegli qualcosa su cui hai già un'opinione., o almeno essere nel tuo interesse.
- Cerca sull'argomento e raccogliere dati da giornali, libri, riviste e siti Web affidabili.
- Organizza le tue idee e disegna la struttura del tuo testo, che dovrebbe contenere un'introduzione, uno sviluppo e una conclusione.
- inizia a scrivere il tuo testo. Nell'introduzione, introduci l'argomento e spiega perché è importante pensarci.
- In sviluppo, prendi la tua posizione. Esponendo le tue argomentazioni, chiarisci se sei favorevole o contrario e cosa pensi dell'argomento.
- Ancora in sviluppo, controargomentazione. Immagina o ricerca argomenti contro la tua posizione e rispondi ad essa.
- In conclusione, riassumete le vostre idee e chiarisci qual è la tua posizione.
1. Scegli e rifletti sul tema
A seconda dei casi, l'argomento del tuo articolo di opinione può essere indicato da qualcuno, ma se la scelta è nelle tue mani, scegli qualcosa di cui ti senti a tuo agio a scrivere o, anche se non ne sai ancora molto, sei motivato a fare ricerche e a dire cosa pensare.
Ricorda che gli articoli di opinione affrontano questioni controverse e attuali, che provocano la curiosità dei lettori. Le persone sono interessate a conoscere l'opinione degli altri su argomenti che generano dibattito. Questo perché buoni argomenti possono influenzare la nostra visione delle cose.
Esempio: Ai tempi del Covid-19 si discute molto sul lockdown e sulla didattica a distanza. Quindi entrambi possono essere buoni argomenti per scrivere articoli di opinione.
2. Cerca sull'argomento
Consulta diverse fonti per ampliare le tue conoscenze sull'argomento e conoscere opinioni diverse dalle tue.
Raccogli dati che possono essere presentati al lettore: rapporti, leggi, grafici, sondaggi. Ricorda che un articolo che presenta i fondamenti è molto più credibile.
vedi esempio:
“Esiste un importante studio di Michael Apple (2003), il lavoro Educare a destra: mercati, norme, Dio e disuguaglianza, in cui l'autore apre l'introduzione con la frase "La stagione di caccia per l'istruzione rimane aperta" (pag.1). Afferma che i gruppi conservatori si sono impossessati dell'istruzione (...)
Per l'autore, questi gruppi difendono le proprie idee utilizzando la giustificazione relativa al miglioramento dello standard di qualità, attraverso valutazioni e per questo aumentare il livello delle domande sia in relazione alle prestazioni di docenti che studenti, che devono, quindi, allinearsi alle logiche di mercato neoliberisti”.
(Estratto dall'articolo di opinione “Conec-atados – per la difesa di un progetto di civilizzazione”, pubblicato su Jornal Option, il 14 giugno 2020, e firmato da Gabriel Rocha Freitas)
3. Disegna la struttura del tuo testo
Prima di iniziare a scrivere, pensa a come contestualizza il lettore rispetto all'argomento e quali argomenti - e contro-argomentazioni - presenterai per convincere chi leggerà il tuo articolo. Fai uno schizzo di tutto ciò che ti viene in mente.
Quindi organizza le tue idee pensando alla struttura del tuo testo:
- introduzione - contestualizzazione del tema;
- sviluppo - argomentazione e contro-argomentazione;
- conclusione - sintesi delle idee.
Se il mio articolo di opinione riguarda l'apprendimento a distanza, posso organizzarlo come di seguito.
Esempio di parte introduttiva: Con la pandemia, siamo stati costretti a mantenere l'isolamento e, in questa situazione, l'educazione doveva essere adattarsi a questa realtà in cui insegnanti e studenti non hanno bisogno di essere fisicamente nella stessa cosa ambiente. Tuttavia, questa pratica presenta una serie di svantaggi per gli insegnanti...
Esempio di parte di sviluppo: Consapevoli della necessità dell'isolamento, gli insegnanti hanno dovuto prepararsi per garantire che l'istruzione non si fermasse, tuttavia, mentre molti vedono solo vantaggi per il fatto di lavorare da casa, la realtà è diversa, perché gestire una routine in classe senza stare d'occhio con gli studenti non è facile. Ora, gli insegnanti devono fare molto più sforzo per insegnare e comprendere le difficoltà di ogni studente, dovendo reinventare ogni classe...
Alcuni ritengono che, d'altra parte, gli insegnanti abbiano meno costi (con trasporti, vitto), ma non ritengono che questo la realtà richiede altri tipi di costi, come le spese con elettricità, internet e altre attrezzature necessarie per il funzionamento del le tue lezioni...
Esempio di parte di completamento: L'apprendimento a distanza presenta vantaggi e svantaggi. Sebbene sia necessario vedere entrambi, confrontandoli, possiamo vedere che lo sforzo degli insegnanti è aumentato ai tempi del Covid-19.
4. inizia a scrivere
La prima cosa da fare in un articolo di opinione è presentare l'argomento al lettore in modo che capisca cosa verrà discusso nel testo e perché.
Chiarire perché l'argomento è controverso, ovvero perché è un problema che merita di essere discusso. Questo farà parte dell'introduzione.
vedi esempio:
“L'idea di armare la popolazione come misura di pubblica sicurezza è controversa ma discutibile. Puoi fare argomentazioni razionali a favore e contro. Bolsonaro, però, ha oltrepassato la linea rossa della razionalità quando ha affermato che è necessario armare la popolazione per “prevenire una dittatura”. Ed è per questo che questo testo è qui. La copertura quotidiana della politica non rientra nell'ambito degli affari di SUPER, ma i dibattiti sociali lo sono.
(Estratto dall'articolo di opinione “Autoritario non è uno che promuove il blocco. È lui che predica la disobbedienza civile”, pubblicato sulla rivista Super Interessante, il 25 maggio 2020, e firmato da Alexandre Versignassi)
5. prendi la tua posizione
In fase di sviluppo, devi spiegare molto bene la tua posizione e esporre le tue argomentazioni, corroborando ciò che scrivi.
Discuti e sii abbastanza convincente da influenzare le persone che leggono il tuo articolo e incoraggiare la riflessione critica. Pertanto, il tuo testo deve essere coeso e coerente, il che garantirà maggiore credibilità.
vedi esempio:
“La discussione sull'imposizione di blocchi deve essere esclusivamente tra le autorità. Se il presidente non è d'accordo con i provvedimenti, nessun problema: parla con governatori e sindaci. Se non si raggiunge un accordo con governatori e sindaci, non c'è niente da fare. Deve obbedire alla Costituzione – che dà autonomia a stati e città per decidere cosa si apre e cosa si chiude”.
(Estratto dall'articolo di opinione “Autoritario non è uno che promuove il blocco. È lui che predica la disobbedienza civile”, pubblicato sulla rivista Super Interessante, il 25 maggio 2020, e firmato da Alexandre Versignassi)
6. controargomentazione
Ancora in fase di sviluppo, è molto interessante per te immaginare un lettore che contesta la tua idea/opinione, cioè che presenta idee adeguatamente argomentate, ma contrarie alle tue.
Anticipando questa situazione, scrivi contro-argomentazioni, mostrando il motivo per cui, nonostante le argomentazioni presentate, queste eventuali idee non sono praticabili.
vedi esempio:
“E se il presidente non è d'accordo con la Costituzione, che trovi appoggio al Congresso per cambiarla – sì, l'idea di porre fine al l'isolamento è assurdo, non scientifico e aumenta il numero di morti, ma un presidente può provare a convincere il Congresso che lo è giusto."
(Estratto dall'articolo di opinione “Autoritario non è uno che promuove il blocco. È lui che predica la disobbedienza civile”, pubblicato sulla rivista Super Interessante, il 25 maggio 2020, e firmato da Alexandre Versignassi)
7. Alla fine, chiarisci qual è la tua posizione
Dopo aver discusso e contro-argomentato nei paragrafi dello sviluppo del tuo testo argomentativo-saggio, dovresti indicare quale conclusione trai intorno alle discussioni sull'argomento.
Nel mezzo dell'esposizione di così tante idee, questa parte è essenziale affinché il lettore capisca la tua opinione.
vedi esempio:
“L'anti-intellettualismo, la ricerca della conoscenza scientifica, si nutrirà del punto debole dell'educazione per rafforzarsi verso l'oscurità. Ead significa precarietà del lavoro dell'insegnante, (leggi: sfruttamento), significa “uberizzazione”, svuotamento dei dibattiti, perdita di rigidità del metodo scientifico, sottoccupazione, fine dall'esame pubblico, la fine della professione di insegnante, e l'emergere dell'“educatore imprenditoriale” che si inserirà nel mercato competitivo con classi spettacolo, creative, spettacolari per garantire il suo posto nel mercato con il suo CNPJ, senza diritti, ma con obblighi e senza pensionamento "conec-atados", connesso dalla tecnologia e vincolato e messo a tacere dalle persecuzioni già avvenute. iniziato."
(Estratto dall'articolo di opinione “Conec-atados – per la difesa di un progetto di civilizzazione”, pubblicato su Jornal Option, il 14 giugno 2020, e firmato da Gabriel Rocha Freitas)
Per farti capire meglio:
Articolo di opinione
Struttura dell'articolo del parere