I giochi e i giochi sono attività ricreative che svolgono l'importante funzione di sviluppare diverse abilità: motorie, sociali, emotive, ecc.
L'atto di giocare o giocare fa sì che le persone che partecipano esercitino la loro creatività e immaginazione per risolvere i compiti proposti.
1. Campana
- Materiale utilizzato: sassi o gesso (per disegnare la campana per terra) e un sasso da lanciare contro le case.
- Numero di partecipanti: gratuito.
- obbiettivo: Eseguire con precisione il percorso della campana.
La campana è un gioco tradizionale per bambini che consiste in un circuito che collega la terra al cielo, attraverso case numerate.
La regola principale è che nelle linee semplici, costituite da un quadrato, un solo piede deve toccare il suolo. Nelle doppie file, composte da due quadrati numerati, i piedi devono toccare terra contemporaneamente, ciascuno in un quadrato.
C'è anche il lancio di un sasso, che deve cadere in una delle caselle numerate. La casella con la pietra non può essere calpestata e deve essere recuperata dal giocatore durante il suo passaggio. È inoltre vietato calpestare una qualsiasi delle linee.
2. picche
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Materiale utilizzato: Ampio spazio per la corsa.
Solo nel "pique-flag", sarà necessario utilizzare qualche oggetto che rappresenti la bandiera da catturare dalle squadre. - Numero di partecipanti: 4 o più.
- obbiettivo: "Incolla" o non essere "incollato".
I cosiddetti piques o catch game sono variazioni di diversi giochi che hanno come asse la corsa.
Ogni gioco del luccio ha i suoi obiettivi e metodi, alcuni esempi sono:
- Catture di luccio: Un catcher corre cercando di catturare uno dei partecipanti. Il partecipante catturato diventa il nuovo ricevitore o viene eliminato dal gioco.
- bacchette: Una squadra di acquirenti si precipita a catturare ("incollare") i partecipanti della squadra avversaria. I partecipanti incollati devono rimanere fermi fino a quando un partner libero non li tocca e "li toglie". Quando tutti i membri di una squadra sono "incollati", i ruoli si invertono.
- tagliare la corrente: Si inizia, con un solo piolo. Mentre i partecipanti vengono incollati insieme, si tengono per mano con il ricevitore, formando una catena, cercando di catturare nuovi giocatori.
- Nascondino: I partecipanti si nascondono mentre un partecipante apre un conteggio rivolto verso il muro per non vedere dove si nascondono gli altri. Alla fine del conto alla rovescia, vai alla ricerca dei partecipanti nascosti.
- bandiera del luccio: Vengono divise due squadre e viene delimitata un'area di gioco, divisa a metà tra due squadre. L'obiettivo di ogni squadra è quello di prendere la bandiera che si trova sul campo avversario e portarla nel proprio campo senza essere "attaccata". La prima squadra che completa l'attività vince.
- Polizia e ladro: Vengono divise due squadre, una di rapitori (polizia) e un'altra di fuggitivi (rapinatori). L'obiettivo della polizia è catturare i ladri e portarli in un luogo precedentemente definito (carcere). D'altra parte, l'obiettivo della squadra di ladri è quello di salvare i suoi membri imprigionati toccandoli nella mano.
3. serpente cieco o serpente cieco
- Materiale utilizzato: Una benda.
- Numero di partecipanti: 4 o più.
- obbiettivo: "Incolla" o non essere "incollato".
La capra cieca (o serpente cieco) è un gioco simile a pega pega. Tuttavia, in esso, il ricevitore è bendato e cerca i giocatori usando altri sensi oltre alla vista.
Quando il "raccoglitore" tocca uno dei giocatori, i ruoli si invertono e il giocatore è bendato e deve trovare gli altri.
4. Caldo o freddo
- Materiale utilizzato: Una benda.
- Numero di partecipanti: 2 o più.
- obbiettivo: Trova un oggetto (o una persona).
Molto simile alla capra cieca (o serpente cieco), in "caldo o freddo", il giocatore bendato cerca di trovare qualche oggetto.
Per questo, è guidato dai suoi colleghi solo con linee guida sull'essere caldo (vicino all'oggetto) o freddo (lontano dall'oggetto).
5. Bruciato (o bruciato)
- Materiale utilizzato: Un campo da dodgeball (spazio per l'attività) e una palla.
- Numero di partecipanti: 4 o più.
- obbiettivo: "Brucia" tutti i membri della squadra avversaria.
Il dodgeball (o dodgeball) è un gioco collettivo il cui obiettivo è lanciare la palla sopra uno degli avversari senza riuscire a prenderla.
Se la palla colpisce l'avversario e cade a terra, è stato bruciato e viene eliminato (può andare nella zona di bruciatura e liberarsi quando brucia un avversario).
La squadra che riesce ad eliminare o mandare tutti i giocatori rivali nella zona di fuoco è il vincitore.
Vedi anche: gioco di dodgeball
6. morto vivo
- Materiale utilizzato: Nessun materiale richiesto.
- Numero di partecipanti: 3 o più.
- obbiettivo: Segui correttamente le istruzioni del maestro del gioco.
Undead è un gioco molto tradizionale tra i bambini. Consiste nel seguire scrupolosamente le linee guida di un partecipante (maestro): morto (abbassarsi) e vivo (risollevarsi).
La casualità di chi dà l'ordine confonde i giocatori e quando si abbassa quando dovrebbero essere in alto o viceversa, elimina i concorrenti.
7. Adedanha/Adedonha/Stop!
- Materiale utilizzato: Carta e penna (o matita).
- Numero di partecipanti: 2 o più.
- obbiettivo: Ottieni il punteggio più alto alla fine dei round.
Aedanha, noto anche come aedonha o stop!, è un gioco che mette alla prova le conoscenze dei partecipanti.
Per questo vengono definite una serie di categorie (luogo, nome, cibo, oggetto, ecc.) che devono essere compilate con una lettera casuale.
Ogni risposta corretta fa guadagnare 15 punti ai partecipanti. In caso di corrispondenza delle risposte tra i partecipanti, il punteggio è ridotto a 10 punti (i criteri di punteggio possono variare a seconda dei partecipanti).
Il vincitore alla fine dei round aggiunge il maggior numero di punti.
8. Forza
- Materiale utilizzato: Carta e penna (o matita).
- Numero di partecipanti: 2 o più.
- obbiettivo: Ottieni la forma della parola (s) dall'ipotesi di lettere.
L'impiccato è un indovinello spesso utilizzato nell'istruzione per addestrare l'ortografia. Un giocatore definisce una parola che deve essere scoperta da altri.
I partecipanti propongono una lettera che credono faccia parte della parola segreta. Ogni lettera corretta deve essere posizionata al suo posto nella parola. Ogni supposizione sbagliata fa parte di quella condannata al patibolo.
Vince chi viene completato per primo: la parola o il disegno della persona sulla forca.
9. Hash
- Materiale utilizzato: Carta e penna (o matita).
- Numero di partecipanti: 2.
- obbiettivo: In grado di formare una sequenza di tre simboli (X o O) verticalmente, orizzontalmente o diagonalmente.
Tic Tac Toe è uno dei giochi più popolari in tutto il mondo. Attira l'attenzione per la sua semplicità.
Il gioco consiste in un tabellone quadrato diviso in nove parti. Ogni giocatore è rappresentato da "X" o "O". In generale, la "X" avvia il gioco.
A turni alterni, i giocatori riempiono uno degli spazi con il loro simbolo. Vince chi allinea tre simboli (in verticale, in orizzontale o in diagonale).
Quando c'è un pareggio e nessun giocatore riesce a formare la sua sequenza, si dice che "invecchia" e il gioco ricomincia.
10. Gioco di punti e quadrati (gioco di punti)
- Materiale utilizzato: Carta e penna (o matita).
- Numero di partecipanti: 2.
- obbiettivo: Completa tanti quadrati quanti sono i punti collegati, a turni alterni.
Come il gioco del Tic Tac Toe, il gioco dei puntini è un gioco per due persone. Su di essa viene disegnata una scacchiera con punti (7x7, 10x10, ecc.) Ogni giocatore, alternativamente, deve unire due punti adiacenti con una linea (orizzontale o verticale).
L'obiettivo è quello di formare dei quadrati, ogni quadrato vale un punto per il giocatore che lo completa. Quando si completa un quadrato, il giocatore deve posizionare una lettera che lo identifica.
Alla fine, il giocatore che ha conquistato il maggior numero di caselle vince la partita.
11. battaglia navale
- Materiale utilizzato: Carta e penna (o matita).
- Numero di partecipanti: 2.
- obbiettivo: Indovina la posizione e bombarda le navi sulla mappa dell'avversario.
Naval Battle è un gioco spesso usato per insegnare l'orientamento su un piano cartesiano e le coordinate.
Nel gioco, ogni giocatore riceve una mappa divisa in quadrati con le loro rappresentazioni sugli assi x e y (verticale e orizzontale, lettere e numeri).
In generale, le mappe hanno proporzioni 10x10. Orizzontalmente, numeri da 1 a 10 e verticalmente, lettere da A a J.
Riceve anche navi di diverse dimensioni che devono essere distribuite sulla mappa, senza che l'avversario conosca la loro posizione.
In generale, le navi sono: portaerei (5 caselle), petroliere (4 caselle), incrociatori (3 caselle) e sottomarini (2 caselle).
A turni alterni, i giocatori bombardano la mappa dell'avversario (tre colpi per turno), dalle coordinate con l'obiettivo di affondare le navi dell'avversario.
Le bombe mancanti ricevono l'informazione "acqua" e le bombe riuscite "fuoco". Vince chi affonda l'intera flotta dell'avversario.
12. Telefono senza fili
- Materiale utilizzato: Nessun materiale richiesto.
- Numero di partecipanti: 4 o più.
- obbiettivo: L'ultimo partecipante deve ripetere il messaggio inviato al primo partecipante.
Il telefono cordless è un gioco per bambini spesso utilizzato per l'integrazione e la cooperazione di squadra.
In poche parole, il gioco consiste in informazioni che devono essere trasmesse (all'orecchio) una per una e raggiungere perfettamente il destinatario finale.
In generale, l'informazione cambia lungo il percorso, cambiando il suo significato. Può generare un dibattito sulle sfide alla comunicazione tra le persone.
13. Statua
- Materiale utilizzato: Nessun materiale richiesto.
- Numero di partecipanti: 4 o più.
- obbiettivo: Rimani fermo (in posizione statua).
Statue è un gioco per bambini in cui i partecipanti devono rimanere immobili (come le statue) per un determinato periodo di tempo.
I partecipanti possono essere giudicati in base alla loro creatività e alla loro capacità di concentrarsi sul compito.
14. Tiro alla fune
- Materiale utilizzato: Una corda molto forte.
- Numero di partecipanti: 4 o più.
- obbiettivo: Tirare la fune fino a superare un punto segnato.
Un tiro alla fune è una disputa tra due squadre, che tirando una corda (ogni squadra da un lato) cercano di spostare la corda il più possibile a loro favore.
Vince la squadra che tira la corda dalla propria parte.
Il gioco, oltre ad essere un'attività fisica, favorisce l'organizzazione di strategie e il lavoro di squadra.
15. uni-duni-te
- Materiale utilizzato: Nessun materiale richiesto.
- Numero di partecipanti: 1.
- obbiettivo: Fai una scelta.
Più che un gioco, uni-duni-tê è un metodo di scelta utilizzato in diversi giochi per bambini.
In esso si recita una parlenda:
uni-duni-te
salame
poltiglia
il prescelto era
voi
Ogni volta nella conversazione, il partecipante indica una delle possibilità di scelta. La scelta definitiva sarà quella a cui indicherai al termine dell'ultima sillaba del discorso.
C'è differenza tra i giochi e il gioco?
Giochi e gioco sono comunemente considerati sinonimi. Tuttavia, si può fare una distinzione.
I giochi hanno regole ben stabilite e obbligatorie fin dall'inizio della loro pratica. Nei giochi, le regole sono più fluide, possono essere facoltative o possono essere costruite lungo il percorso.
Entrambi creano il proprio universo, che, al di là delle pratiche quotidiane, conduce i partecipanti ad azioni in vista di un sistema di regole, metodi e obiettivi.
I giochi e i giochi per bambini tendono ad essere più semplici. Pertanto, è necessario adattare il grado di complessità dei compiti all'età e al livello cognitivo di coloro che vi partecipano.
Quanto sono importanti i giochi?
I giochi possono essere competitivi o cooperativi, ogni modalità ha determinate abilità da sviluppare.
I giochi competitivi assolvono alla funzione di esercizio della concorrenza leale, del rispetto delle regole, del fair play (correttezza), impara a vincere e perdere.
I giochi cooperativi enfatizzano il lavoro di squadra, rafforzando i legami emotivi ed empatici e sviluppando la solidarietà.
Qual è il ruolo del gioco?
Il gioco ha un'estensione maggiore dei giochi. Quindi, giocare è anche giocare. Sebbene nel gioco, potrebbe non esserci una centralità nelle regole, ma nella giocosità dell'attività da sviluppare.
Le attività ludiche sviluppano la capacità di astrazione e immaginazione, forniscono un'apertura all'emozione per consentire l'apprendimento e incoraggiare un maggiore impegno nei compiti.
I giochi nascono dalla creazione di un nuovo contesto che responsabilizza i partecipanti, generando un grande livello di coinvolgimento e problem solving creativo.
La distinzione tra gioco e realtà significa che il gioco permette a tutto di essere portata del bambino, e che questi apprendimenti possono essere restituiti alla realtà in un altro tempo.
Vedi anche:
- 15 giochi popolari che insegnano e che i bambini adorano
- Dinamiche per il primo giorno di lezione
- Giochi cooperativi: cosa sono ed esempi
- Attività di educazione fisica
- Attività per l'educazione dei bambini
