voi verbi costituiscono un parte del discorso che è responsabile di esprimere un'azione, uno stato, un desiderio o un evento, o anche un fenomeno naturale, ecco perché questa classe è fondamentale per la nostra comunicazione.
I verbi flettere in tempo, modalità, numero e persona, che ne complica lo studio. Sebbene ci siano molti elementi che compongono questa classe di parole, la dedizione allo studio è necessaria per raggiungere lo standard standard del nostro lingua.
Leggi anche: Complementi verbali: agente diretto, indiretto e passivo
struttura verbale
I verbi sono classificati in
- Verbi di prima coniugazione: terminato in -aria;
- Verbi della seconda coniugazione: terminando in -er;
- Verbi della terza coniugazione: che terminano in -ir e -or.
Le vocali "a", "e" e "i" sono chiamate vocali tematiche.
La struttura dei verbi consiste in a radicale, che è la parte che di solito rimane fissa (nel caso dei verbi regolari); Il vocaletematico, che mostra la coniugazione di cui fa parte il verbo, come abbiamo presentato sopra; e il finali, che scandiscono grammaticalmente l'ora, il modo, il numero e la persona.
La struttura di base si basa su: radice + vocale tematica + desinenza. La tabella seguente presenta alcuni verbi segmentati per illustrare meglio questa spiegazione.
Radicale |
Vocaletematico |
fine |
|
Giocare |
giocare- |
-Il- |
-r |
giochiamo |
giocare- |
-Il- |
noi |
Correre |
Correre- |
-e- |
-r |
corse |
Correre- |
-e- |
-ram |
Partire |
Parte- |
-io- |
-r |
ce ne andremo |
Parte- |
-io- |
-noi |
il verbo soffre sollevamento, cioè si modifica a seconda del contesto in cui si inserisce, mutando l'ora, la modalità, il numero (plurale o singolare) e la persone (1°, 2° o 3° persona), al fine di adattarsi grammaticalmente al resto dell'ambiente in cui si trova, portando il accordo verbale. Per saperne di più su questo argomento, leggi:struttura del verbo.
classificazione dei verbi
Sebbene nella sezione precedente gli esempi presentati abbiano utilizzato verbi con la struttura regolare, con la radice essendo sempre mantenuto e le desinenze specifiche, questo non copre la totalità dei verbi esistenti nel nostro lingua. In portoghese, ci sono altre classificazioni verbali riguardanti la struttura.
Verbi regolari
sono quelli presentare un modello stabilito, come abbiamo osservato nella sezione precedente, in cui la radice è conservata e le desinenze sono già predeterminate, poiché si ripetono nelle flessioni dei diversi verbi. È importante sottolineare che ogni coniugazione (1a, 2a e 3a) ha il suo modello, poiché hanno le loro vocali tematiche specifiche.
Altri esempi di questa classificazione possono essere visti nella sezione seguente.
Verbi irregolari
Il cambiamento che avviene in questi verbi non segue uno schema. Spesso le desinenze tematiche e le vocali sono diverse dallo standard e, in alcuni casi, anche la radice è diversa. Abbiamo, per esempio, i verbi fare e sapere flessi rispettivamente al presente e al past perfect indicativo. Guarda:
Fare | ||
Me |
ho fatto |
L'ho fatto |
voi |
tu fai |
hai fatto |
lui lei |
fa? |
fatto? |
Noi |
Noi facciamo |
Noi facemmo |
voi |
fare |
hai fatto |
Essi |
fare |
Fatto |
Sapere | ||
Me |
Conoscere |
sentito |
voi |
sai |
Lo sapevate |
lui lei |
Lui sa |
sentito |
Noi |
sappiamo |
sapevamo |
voi |
sai |
Lo sapevate |
Essi |
sai |
conosceva |
È possibile vedere che, al presente, le radici del verbo non sono state mantenute nelle prime flessioni persona fisica e che, al passato prossimo, le inflessioni di tutte le persone hanno questo caratteristica.
verbi anomali
sono verbi che presentano un profondo cambiamento nella loro forma quando sono flessi. Abbiamo, per esempio, i verbi essere e partire, rispettivamente al presente e al past perfect indicativo. Orologio:
Essere | ||
Me |
sono |
Andato |
voi |
sei |
Sei andato |
lui lei |
É |
Era |
Noi |
Siamo |
Noi eravamo |
voi |
sei |
tu eri |
Essi |
Sono |
erano |
Partire | ||
Me |
Lo farò |
Andato |
voi |
tu vai |
Sei andato |
lui lei |
Partire |
Era |
Noi |
Andiamo |
Noi eravamo |
voi |
tu vai |
tu eri |
Essi |
Vanno |
erano |
Si noti che in entrambi gli esempi i radicali non compaiono in nessuna delle flessioni. Inoltre, le inflessioni del passato prossimo sono le stesse per entrambi i verbi, il che è possibile solo perché non hanno schemi predeterminati.
verbi difettosi
questi verbi non può essere flesso nel discorso di ogni persona, quindi non sono né verbi regolari né irregolari. È il caso del verbo fallire e colorare, che si coniugano di seguito al presente indicativo.
fallire |
Colorare |
|
Me |
- |
- |
voi |
- |
Colori |
lui lei |
- |
colore |
Noi |
abbiamo fallito |
noi coloriamo |
voi |
falis |
Coloris |
Essi |
- |
colore |
verbi abbondanti
questi verbi averepiù di un modo accettato dalla norma standard a seconda del contesto. Come esempi di verbi abbondanti, abbiamo:
- Paga → pagato e pagato
- vincere → vincere e vincere
- Sospendi → Sospeso e Sospeso
- Includi → Incluso e incluso
- Espellere → espulso ed espulso
- Correggi → corretto e corretto
Stati d'animo e tempi verbali
I verbi sono flessi in modi verbalie tempi verbali. Ci sono tre modi verbali che si applicano in contesti diversi, e nell'indicativo e congiuntivo, si può osservare la presenza di diversi tempi verbali che indicano il momento in cui l'azione si è verificato.
Indicativo
Questa modalità esprime la certezza che l'azione si è verificata, si verifica o si verificherà, pertanto i verbi coniugati nella modalità indicativa esprimono possibilità reali affinché l'azione si verifichi.
Regalo
Indica qualcosa che accade al momento del discorso, delle abitudini e delle verità universali.
Giocare |
Correre |
Partire |
|
Me |
orecchino |
io corro |
parto |
voi |
scherzi |
correre |
parti |
lui lei |
giocare |
Correre |
Parte |
Noi |
giochiamo |
corriamo |
lasciamo |
voi |
giocattoli |
cinghie |
parti |
Essi |
giocare |
correre |
partire |
passato perfetto
Indica le azioni avviate e completate in un momento prima di parlare.
Giocare |
Correre |
Partire |
|
Me |
Ho giocato |
ho corso |
ho lasciato |
voi |
tu hai giocato |
corse |
partito |
lui lei |
scherzato |
Corse |
Sinistra |
Noi |
giochiamo |
corriamo |
lasciamo |
voi |
scherzi |
hai corretto |
feste |
Essi |
giocato |
corse |
partito |
Passato imperfetto
Indica qualcosa che è successo prima del discorso, ma che ha smesso di succedere o abitudini passate.
Giocare |
Correre |
Partire |
|
Me |
giocato |
corse |
partito |
voi |
scherzi |
in esecuzione |
Parti |
lui lei |
giocato |
corse |
partito |
Noi |
abbiamo giocato |
abbiamo corso |
siamo partiti |
voi |
giocabile |
Rotaie |
partizioni |
Essi |
giocato |
corse |
partito |
Passato-più che perfetto
Indica un'azione che ha avuto luogo prima di un'altra azione che ha avuto luogo in passato.
Giocare |
Correre |
Partire |
|
Me |
giocare |
correre |
partito |
voi |
scherzi |
corre |
rotto |
lui lei |
giocare |
correre |
partito |
Noi |
abbiamo giocato |
abbiamo corso |
siamo partiti |
voi |
giocare |
corridori |
te ne andrai |
Essi |
giocato |
corse |
partito |
futuro del presente
Indica un'azione che avrà luogo dopo il discorso.
Giocare |
Correre |
Partire |
|
Me |
Giocherò |
correrò |
Io lascerò |
voi |
giocherai |
correrai |
te ne andrai |
lui lei |
Giocherò |
correrà |
lascerà |
Noi |
Giocheremo |
correremo |
ce ne andremo |
voi |
giocherai |
correrai |
te ne andrai |
Essi |
Giocherò |
correrà |
lascerà |
Futuro passato
Indica un'azione che potrebbe verificarsi, ma a seconda di una condizione. È l'unico tempo nel modo indicativo che non esprime una certezza.
Giocare |
Correre |
Partire |
|
Me |
giocare |
correre |
se ne andrebbe |
voi |
scherzi |
si precipita |
feste |
lui lei |
giocare |
correre |
se ne andrebbe |
Noi |
giocheremmo |
correremmo |
ce ne andremmo |
voi |
giocheresti |
piste |
festaiolo |
Essi |
giocherei |
correrebbe |
se ne andrebbe |
Congiuntivo
Questa modalità indica meno certezza che l'azione si verificherebbe o si verifica, quindi verbi coniugati al modo congiuntivo esprimere dubbi sulle possibilità dell'azione in atto. Sono supposizioni, ipotesi.
Regalo
Indica ipotesi e desideri o azioni che potrebbero verificarsi.
Giocare |
Correre |
Partire |
|
Me |
giocare |
Correre |
partire |
voi |
giocattoli |
correre |
Parti |
lui lei |
giocare |
Correre |
partire |
Noi |
giochiamo |
corriamo |
andiamocene |
voi |
giocattoli |
recinti |
parziali |
Essi |
giocare |
correre |
partire |
Passato imperfetto
Indica possibilità e desideri, ma ha una condizione perché avvenga.
Giocare |
Correre |
Partire |
|
Me |
giocare |
correre |
sinistra |
voi |
scherzi |
tu corri |
Parti |
lui lei |
giocare |
correre |
sinistra |
Noi |
giochiamo |
corriamo |
andiamocene |
voi |
giocoso |
Corrisponde |
Partisili |
Essi |
giocare |
correre |
partito |
Futuro del congiuntivo
Indica la possibilità che qualcosa accada dopo il discorso.
Giocare |
Correre |
Partire |
|
Me |
Giocare |
Correre |
Partire |
voi |
giocare |
correre |
partire |
lui lei |
Giocare |
Correre |
Partire |
Noi |
giocare |
corriamo |
lasciamo |
voi |
Giochi |
in esecuzione |
partire |
Essi |
giocare |
Correre in |
partire |
Imperativo
Questa modalità ha la funzione specifica di indirizzare un ordine, un suggerimento o una richiesta ad un'altra persona, che può essere affermativa o negativa. Pertanto, questa modalità non ha coniugazione in prima persona singolare, cioè per il soggetto “io” e convenzionalmente si ha la sostituzione di “lui/lei” con “tu” e “loro/loro” con “tu”.
Affermativa
Giocare |
Correre |
Partire |
|
Me |
- |
- |
- |
voi |
giocare |
Correre |
Parte |
voi |
giocattoli |
Correre |
partire |
Noi |
giochiamo |
corriamo |
andiamocene |
voi |
giocattoli |
correre |
ho lasciato |
voi |
giocare |
correre |
partire |
Negativo
Giocare |
Correre |
Partire |
|
Me |
- |
- |
- |
voi |
non giocare |
non correre |
non partire |
voi |
Non giocare |
Non correre |
non partire |
Noi |
non giochiamo |
non scappiamo |
non partiamo |
voi |
non giocare |
non correre |
non partire |
voi |
non giocare |
non correre |
non andartene |
Accedi anche a: flessione del verbo
Forme nominali dei verbi
Sono le forme dei verbi che non avere scricchiolii, ovvero sono invarianti, non mostrano segni di tempo o modalità. I verbi in questa modalità svolgono sia funzioni verbali che sostantive. Ogni forma nominale indica qualcosa sull'azione del verbo. Sono loro:
Infinito
- Non indicano l'ora in cui si svolge l'azione, ma solo l'azione stessa.
- finire con -r, come "giocare", "correre" e "uscire".
- Può essere usato come sostantivo in alcuni contesti.
Esempio: Amano giocare.
Gerundio
- Indica che l'azione è in corso, in corso.
- finire con -ndo, come "giocare", "correre" e "uscire".
Esempio: Lei era in esecuzione.
Participio
- Indica un'azione che è già terminata o è stata completata.
- I verbi regolari finiscono in -di,come "giocato", "corsa" e "festa".
- Possono essere usati come aggettivi in alcuni contesti.
Esempio: Il giocattolo era rotto a metà.
frase verbale
A volte due o più verbi si uniscono per creare un unico significato. È quello che chiamiamo frase verbale. In questi casi un verbo ha la funzione di verbo ausiliare, che porta l'informazione grammaticale dalla flessione, mentre l'altra ha la funzione di verbo principale, che porta la semantica, il senso. Vedi alcuni esempi:
- Me aveva giocato con lei.
(verbo ausiliario “avere” + verbo principale “giocare”) - volevo correre ogni mattina.
(verbo ausiliario "volere" + verbo principale "correre") - Andiamo molto presto domani.
(verbo ausiliario "ir" + verbo principale "lasciare")
Per saperne di più: Frase avverbiale: funzioni, usi, esempi
voci verbali
A voci verbaliindicare la relazione del soggetto con l'azione espresso dal verbo. Può essere suddiviso in:
Voce attiva: quando il soggetto compie l'azione.
Esempio: Il ragazzo leggere il libro.
voce passiva: quando il soggetto subisce l'azione compiuta.
Esempio: Il libro è stato letto dal ragazzo.
voce riflessiva: quando il soggetto compie e subisce contemporaneamente l'azione compiuta.
Esempio: Il ragazzo pettinato la mattina.
