Infanzia è il periodo di crescita che va dalla nascita alla pubertà, cioè da zero a dodici anni di età.
Secondo lo Statuto del Bambino e dell'Adolescente, è considerato come ragazzo la persona con fino a dodici anni incompleti, mentre tra i dodici ei diciotto anni c'è l'adolescenza.
Etimologicamente, la parola "infanzia" ha origine in latino fanteria, dal verbo fari = parlare, dove ventola = parlare e nel costituisce la negazione del verbo. Perciò, bambini si riferisce all'individuo che non è ancora in grado di parlare.
Principali sviluppi nell'infanzia
Prima Infanzia (0 - 3 anni)
- Tutti i sensi funzionano alla nascita;
- Rigenerazione fisica veloce e sviluppo delle capacità motorie;
- Capacità di apprendere e ricordare, anche nelle prime settimane di vita;
- Rapido sviluppo della comprensione e della parola;
- Sviluppo dell'autocoscienza nel secondo anno di vita;
- Formazione dell'attaccamento ai genitori e agli altri alla fine del primo anno;
- Maggiore interesse per gli altri bambini.
Seconda Infanzia (3 - 6 anni)
- Aumento della forza e abilità motorie semplici e complesse;
- Predominanza del comportamento egocentrico, ma con una maggiore comprensione della prospettiva degli altri;
- Idee illogiche sul mondo dovute all'immaturità cognitiva;
- Il gioco, la creatività e l'immaginazione diventano più elaborati;
- Maggiore indipendenza, autocontrollo e cura di sé;
- Gli altri bambini iniziano a diventare importanti, ma la famiglia è ancora il nucleo della vita.
Terza Infanzia (6 - 12 anni)
- Diminuzione della crescita fisica;
- Miglioramento della forza e delle capacità fisiche;
- Diminuzione dell'egocentrismo;
- Comincia a pensare logicamente, anche se prevalentemente concretamente;
- Aumento della memoria e delle abilità linguistiche;
- Migliore capacità di trarre vantaggio dall'istruzione formale attraverso guadagni cognitivi;
- Sviluppo dell'immagine di sé, che influisce sull'autostima;
- Gli amici diventano di fondamentale importanza.