Dai un'occhiata al programma delle lezioni sulla Dottrina Monroe che abbiamo creato per la tua classe di scuola elementare di terza media!
IL Dottrina Monroe era un regolamento annunciato nel 1823 dall'allora presidente della NOI (USA), James Monroe.
L'obiettivo era impedire ai paesi europei di intervenire in qualsiasi questione interna delle nazioni americane.
La Dottrina Monroe è stata consegnata attraverso un discorso che ha evidenziato il seguente principio: america per gli americani.
Tale discorso ha posto gli Stati Uniti in una posizione di leader degli altri paesi del America e ha definito le azioni del paese nordamericano di fronte alle ex metropoli coloniali.
vedere il Piano di lezione sulla dottrina Monroe che abbiamo creato per la tua classe di 8° anno di scuola elementare!
Piano di lezione - Dottrina Monroe
TEMA: Dottrina Monroe
DURATA: 1 lezione di 50 minuti
OBIETTIVI:
- Comprendere cosa fosse la Dottrina Monroe;
- Comprendere le ragioni che hanno spinto gli americani a creare la Dottrina Monroe;
- Comprendere il ruolo degli Stati Uniti nella lotta alla ricolonizzazione dell'America;
- Comprendere gli impatti della Dottrina Monroe sul continente americano e nel resto del mondo.
RISORSE DIDATTICHE:
- Immagine;
- Per riprodurre l'immagine: TV, computer, taccuino, videoproiettore;
- Matita;
- Foglio bianco.
SVILUPPO:
Inizia la lezione riproducendo la seguente immagine:
- Corso di educazione inclusiva online gratuito
- Libreria di giocattoli online gratuita e corso di apprendimento
- Corso online gratuito di giochi di matematica in età prescolare
- Corso di Laboratori Culturali Pedagogici Online Gratuito
Ripassalo con la classe ponendo le seguenti domande:
- Come si chiama l'oggetto che stai colorando?
- Quali colori usa per colorare il globo? Cosa rappresentano?
- Quale regione del globo è praticamente coperta da Bandiera degli Stati Uniti?
- Il signore che sta colorando il globo sembra voler dipingere solo le regioni già colorate o l'intera sfera?
- Quali regioni sono rimaste da dipingere?
- Analizzando il signore dell'immagine, diresti che rappresenta quale paese? Perché?
- Cosa sta cercando di dire questa immagine?
Quindi introdurre il tema della lezione: Dottrina Monroe. Indica chi era il tuo creatore e quali erano i tuoi obiettivi principali:
- Non permettere l'esistenza di nuovi colonie nel continente americano;
- Non permettere a nessun paese europeo di interferire negli affari interni dei paesi americani;
- Gli Stati Uniti non dovrebbero interferire nelle questioni specifiche delle nazioni europee.
Evidenzia le cause che hanno portato gli americani a creare un simile insieme di regole. Salva il periodo storico segnato dalla colonizzazione dell'America da parte dei paesi europei.
Chiedi: perché gli Stati Uniti volevano impedire alle nazioni europee di essere coinvolte negli affari interni dei paesi americani?
Sottolineare che l'obiettivo principale degli americani con la creazione della Dottrina era garantire il loro arricchimento e la loro influenza nelle nazioni americane.
L'aiuto americano fornito ai paesi d'America è stato accompagnato da azioni che hanno beneficiato l'economia degli Stati Uniti. Citiamo a questo punto il caso di Cuba e della Colombia.
Allora dite che, mentre la Dottrina Monroe garantiva lo sviluppo economico di Americani, ha anche assicurato che nessuna nazione americana fosse mai più colonizzata dai paesi. europei.
ATTIVITÀ:
Ritorna all'immagine riprodotta all'inizio della lezione e chiedi alla classe di scrivere un testo che la metta in relazione con la Dottrina Monroe.
Vedi di più su:
- Programma delle lezioni di storia – Rivoluzione francese – 8° grado della scuola elementare
- Programma delle lezioni di storia – Inconfidência Mineira – 8° anno di scuola elementare
- Programma delle lezioni di storia – Famiglia reale portoghese in arrivo in Brasile (1808) – 8° anno di scuola elementare
