Piano di classe Conservazione delle foreste brasiliane


IL Biodiversità brasiliana è il più grande del pianeta Terra, il che significa che abbiamo nel nostro paese il maggior numero di specie diversi che esistono su questo pianeta.

Nonostante questo, molte specie già scomparso o sono in via di estinzione.

Il processo di estinzione può essere causato da diversi fattori, come ad esempio cambiamenti climatici nell'ambiente, difficoltà riproduttivo e anche, per fattore mpiù preoccupante di tutti oggi: la presenza dell'uomo.

La nostra specie fa parte dell'ambiente e ha bisogno di imparare a conservarlo affinché la vita sulla Terra continui a essere possibile.

oh registrazione il dilagare, l'incendio e la cattura di animali sono le principali cause di distruzione delle foreste.

Prepariamo un piano di lezione sulle foreste brasiliane per discutere con i tuoi studenti l'importanza di conservarli. Cogli l'occasione per scaricare il contenuto in PDF!

Piano della lezione – Foreste brasiliane: quanto è importante preservarle?

TEMA: foreste brasiliane

ORARIO SUGGERITO: 2 lezioni da 50 minuti ciascuna.

OBIETTIVI:

  • Comprendere la differenza tra conservazione e conservazione dell'ambiente.
  • Comprendere i problemi causati dalla deforestazione.
  • Discutere le conseguenze della distruzione delle aree verdi.
  • Identificare l'essere umano come componente dell'ambiente.
Dai un'occhiata ad alcuni corsi gratuiti
  • Corso di educazione inclusiva online gratuito
  • Libreria di giocattoli online gratuita e corso di apprendimento
  • Corso di giochi di matematica online gratuito nell'educazione della prima infanzia
  • Corso Online Gratuito Laboratori Pedagogici Culturali

MATERIALE RICHIESTO:

  • mostra la data
  • Giornali con servizi su foreste, deforestazione e incendi
  • Carta A4 e matite colorate.

SVILUPPO:

Prima classe

  1. Spiegare agli studenti la differenza tra conservazione e conservazione dell'ambiente.
  2. Contestualizzare gli studenti sulla conservazione dell'ambiente nello stato in cui vivono. Mostra storie di disboscamento illegale e incendi nella regione.
  3. Sollevare domande di problem solving per aprire la discussione con gli studenti. Chiedi loro se pensano che ci sia molta deforestazione nella regione in cui vivono e quali sono le conseguenze.
  4. Mostra agli studenti che il legno viene dagli alberi e anche che la carta viene dal legno.
  5. Guarda i prodotti in classe realizzati in legno e parla del loro uso sostenibile.
  6. Collegare l'uso di questi prodotti ai nostri giorni con la conservazione delle foreste.

Seconda classe

  1. Metti in relazione le foreste con il ciclo dell'acqua.
  2. Chiedere agli studenti l'uso sostenibile dell'acqua.
  3. Mostra loro che la conservazione delle foreste nel nostro paese è importante per la disponibilità di acqua dolce.
  4. Chiedi agli studenti di disegnare cartoni o fumetti su fogli A4 per mostrare l'importanza di non disboscare o bruciare le nostre foreste. Se possibile, pubblica i disegni sul muro della scuola.

VALUTAZIONE:

Le discussioni in classe e la produzione di vignette e fumetti possono essere utilizzate come mezzo di valutazione per l'apprendimento.

Clicca qui per scaricare questo programma di lezioni in PDF!

Vedi anche:

  • Piano di classe sulla combustione - Ambiente
  • Piano della lezione conoscendo le piante - 2° anno Scuola Elementare
  • Programma di lezioni di igiene delle mani - Educazione della prima infanzia
  • Piano di lezione sul coronavirus - Scuola elementare
  • Piano della lezione - Lezione pratica - Morfologia dello stelo

La password è stata inviata alla tua email.

15 migliori poesie di Mário de Andrade

Mário de Andrade è uno dei nomi più importanti della Modernismo brasiliano. Accanto a Oswald de A...

read more
Come scrivere una tesi-saggio argomentativo

Come scrivere una tesi-saggio argomentativo

IL saggio-scrittura argomentativa è la più carica negli esami di ammissione e nei concorsi nel pa...

read more

Ultimo anno di college? Scopri come ridurre lo stress

In media, la laurea dura dai quattro ai cinque anni, un periodo di grande apprendimento, ma anche...

read more