Prima di iniziare a parlare della questione del famoso cliché nelle produzioni testuali, vediamo il seguente estratto:
"Nel mondo in cui viviamo, la violenza sta aumentando sempre di più. Al giorno d'oggi, il buon cittadino non può più camminare per le strade senza avere paura. È necessario che i governanti prendano misure per porre fine a questo male che sta affliggendo il paese. I sindaci, i governatori e il presidente devono essere consapevoli che la situazione non può rimanere così com'è. Ultimo ma non meno importante, è anche importante che le persone facciano la loro parte, evitando certi comportamenti che le rendono vulnerabili alla violenza».
Sei un lettore attento? Leggendo il paragrafo precedente, sei riuscito a identificare il tuo difetto principale? A prima vista non sembra avere problemi, è ben scritto, obbedisce alle principali regole grammaticali, oltre ad essere conforme ai principi di coerenza e coesione. Tuttavia, dopo una lettura più attenta, è possibile osservare che il frammento manca contenuto, dimostrando che la correzione grammaticale non è sempre sufficiente per fare un buon testo testo.
Questo tipo di insuccesso è molto comune, riscontrato fino all'esaurimento nei testi degli esami di ammissione all'università e molto criticato da professori e correttori di bozze. Il paragrafo che hai letto è pieno di cliché, frasi pronte e buon senso, elementi che dovrebbero essere evitati in un testo, soprattutto nei testi dissertazione-argomentativi. In questo tipo testuale, il candidato ha bisogno di difendere una tesi con buoni argomenti, e buoni argomenti non possono essere costruiti su basi fragili, sei d'accordo? Occorre essere originali ed evitare la tentazione di ricorrere a formule preconfezionate, “stampelle linguistiche” che impoveriscono un testo, svuotandolo di significato.
Per aiutarti a eliminare questa dipendenza dalla lingua, La scuola brasiliana porta consigli di scrittura importante per chi vuole raggiungere una scrittura competente e libera dai luoghi comuni, elementi che denunciano una mancanza di repertorio culturale e trasformano il testo in un guazzabuglio di parole poco interessanti. Ci auguriamo che la lettura vi piaccia, approfittando dei suggerimenti e... buoni studi!
Come evitare di usare cliché?
Cliché, buon senso e frasi preconfezionate. Per evitare questi elementi, impara a identificarli nel testo:
1. Cos'è il buon senso?
Come risultato delle esperienze individuali, il buon senso è il modo in cui la maggior parte delle persone pensa. Questa conoscenza empirica si basa solitamente su osservazioni ingenue della realtà che sono prive di riflessione e problematizzazione e che circolano nella società con stato di verità assolute e incontrovertibili. Affermazioni come "le donne non possono guidare", "gli uomini non vanno bene", "i musulmani sono terroristi", "gli ebrei sono avidi", "tutti I brasiliani amano il carnevale e il calcio”, tra gli altri stereotipi, oltre ad essere prevenuti, denunciano una certa pigrizia linguistica di chi li riproduce, in fondo, è più facile ricorrere a formule già pronte che rischiare di pensare diversamente dalla maggioranza, no e persino? Bene, sappi che è tempo di abolire il buon senso, non solo dai tuoi testi, ma anche dalla tua vita.
2. Cosa sono le frasi già pronte?
Nel paragrafo che inizia questo articolo puoi trovare buoni esempi di frasi già pronte. Puoi identificarli? Nota quali sono: Nel mondo in cui viviamo e, ultimo ma non meno importante. Oltre a questi, ce ne sono molti altri (vale la pena ricordare che i detti popolari si adattano anche al concetto di frasi già pronte): “la speranza è l'ultima a morire”, “la fretta è nemica della perfezione”, “chiudere con una chiave d'oro”, “tornare al punto di partenza” eccetera. Se hai scritto un testo e hai fatto ricorso a questa risorsa così logora, fai il seguente esercizio: riscrivilo eliminando le frasi già pronte. Noterai che non saranno necessarie per il buon sviluppo delle idee, in quanto sono eccessi linguistici assolutamente inutili. Nei testi non letterari, preferire sempre la concisione e l'obiettività.
3. Cosa sono le cosiddette “espressioni”?
Un'altra caratteristica ampiamente utilizzata che dovrebbe essere evitata. Le espressioni non sono sempre dette allo stesso modo, ma rappresentano idee molto simili. Torniamo al paragrafo di apertura per illustrare questo difetto: “i governatori devono agire” e “sindaci, governatori e presidente devono essere consapevoli”. In una redazione come quella di Enem, ad esempio, in cui il candidato deve presentare una proposta di intervento a conclusione del testo, espressioni come queste sono espressamente vietati, in quanto, oltre ad essere vuoti nel loro significato, denunciano l'incapacità del candidato di presentare valide soluzioni per il problema. Per evitarli, conosci altri esempi: “l'ambiente ha bisogno di essere preservato”, “la violenza aumenta sempre di più”, “se tutti collaboriamo, vivremo in un mondo migliore” eccetera.
Per scrivere un buon testo bisogna essere originali, e questo non significa dover presentare tesi e argomentazioni. cose da pazzi, ma che bisogna imparare a riflettere e discutere sul tema proposto prima di iniziare Scrivi. Le buone idee non nascono per caso! Ricorda che i buoni scrittori sono, necessariamente, buoni lettori e niente di meglio che leggere per ampliare gli orizzonti ed eliminare il buon senso.
di Luana Castro
Laureato in Lettere
Fonte: Scuola Brasile - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/como-evitar-uso-cliches.htm
