Sostanziale è classe di parole che cosa nomi di esseri e tutto ciò che circonda le persone. A causa di questa funzione e dell'ampiezza del suo verificarsi, questi termini possono essere suddivisi in comune e corretto, il primo designa la generalità e il secondo presenta i singoli elementi. Si distinguono per il loro aspetto. primitivo o derivato, essendo quella la parola base e questa quella che da essa origina. Possono anche essere suddivisi in base alle loro impostazioni. semplice o composto, cioè, che hanno una parola o più. Finalmente possono avere un contenuto calcestruzzo, cioè un'esistenza propria, o un carattere astratto, relative a sentimenti, sensazioni, qualità e stati.
È importante notare che poiché è un classe di parole variabile, i nomi sono flessi in base al genere (maschile e femminile), al numero (singolare e plurale) e al grado (diminutivo e accrescitivo).
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Che cos'è un sostantivo?
Sostantivo è una classe grammaticale la cui funzione è, grosso modo, nome esseri in genere. Sebbene questo concetto sia presente in più punti, va sottolineata la sua incompletezza, considerando che il sostantivo può anche essere responsabile di nome azioni (abbraccio, calcio), postulatifisici (inerzia), aspettiemotivo e psicologico (vigliaccheria, schizofrenia, ansia, amore, odio) elementiSocioculturale (povertà, intelligenza), tra gli altri.
Queste caratteristiche non sono le uniche che differenziano il sostantivo da altre classi grammaticali, come aggettivi e pronomi. Pertanto, la sua identificazione, oltre a dipendere dal criterio semantico menzionato (attribuendo parole e significati alle esperienze vissute), richiede l'osservazione del criterio morfologico, cioè le forme e i processi di costituzione comune dei termini sostanziali, e di sintattico, cioè in relazione alla posizione e alla combinazione di queste parole all'interno di a preghiera o frase.
In questo modo, i nomi possono essere definiti come nomi di cose; avere le loro unità più piccole (rami — parti di parole che portano l'idea centrale — e affissi — elementi che completano la radice) confrontate con altre nella stessa categoria grammaticale; e, infine, esercitare le funzioni di soggetto e oggetto diretto delle preghiere, compreso il loro nucleo informativo.
classificazione dei nomi
Nomi comuni e nomi propri
oh nome comune è responsabile per dai un nome alla generalità di esseri della stessa specie, elementi astratti, oggetti e fenomeni della natura, cioè la sua funzione è identificare ciò che è presente nella vita e nell'immaginazione di chi è dotato di linguaggio, ma, senza individualizzare questi elementi costitutivi dell'esperienza umana.
Esempi
Zebra (animale di una certa classe)
amore (sentimento astratto)
forchetta (oggetto)
Pioggia (fenomeno della natura)
Se la nome comune designa un insieme, ilsostanziale proprio applicareSe al singolare, come di seguito indicato:
Esempi
Giappone (paese specifico, non ce ne sono altri);
João (pur essendo il nome di molte persone, bisogna pensare a qualcuno in modo contestualizzato, cioè qualcuno che è immerso in un dato universo e, quindi, diventa particolare);
Brasil Escola (un solo sito detiene questo titolo).
Osservazione:È importante prestare attenzione all'uso dei sostantivi, perché, a seconda del situazione e intenzione del relatore, cioè della persona che trasmette informazioni, una parola presa come comune può essere, di fatto, sua, così come uno stesso può portare un senso comune.
Marlene ed io ci siamo divertiti molto a Viola de Prata.
Si noti che sia la viola che l'argento sono solitamente nomi comuni, poiché il primo nomina un tipo di strumento musicale e il secondo identifica un tipo di minerale, ma in contesto, Viola de Prata è una certa discoteca, quindi, un luogo unico, che va identificato con l'uso di un nome proprio.
Non è il Vietnam, ma è la guerra.
Sebbene il Vietnam sia un paese specifico, in situazione sopra, il termine non è usato per identificare la nazione, ma per presentare il significato di qualsiasi guerra la cui durata era esteso, cioè è uno in più tra tanti conflitti armati, apparendo così come un sostantivo ordinario.
Osservazione:voi nomi collettivi, cioè le parole che trasmettono l'idea di un gruppo di esseri o a riunione di entità sono nomi comuni, poiché non individuano gli elementi, li considerano solo come una massa indistinta.
Esempi
Arcipelago: isole vicine con caratteristiche comuni
Scuola: raggruppamento di pesci
Vocabolario: parole della stessa lingua
Sciame: tante api nello stesso posto
Branco: insieme di animali della stessa specie con comportamento simile
Stoviglie: vari articoli da cucina come pentole
Risma: 500 fogli di carta
Vedi anche: Diversi significati di alcuni collettivi
Sostantivi primitivi e sostantivi derivati
voi sostantivi primitivi sono composti da parole che non originato da altri presente nella stessa lingua.
Esempi
Guerra
Città
Strada
arancia
già il sostantividerivati, come annuncia il nome, sono parole che provaêm di altri, dove il termine originale può essere:
→ Sostanziale: strega, che origina la stregoneria;
→ Aggettivo (classe grammaticale la cui funzione è caratterizzare, evidenziare qualità o stati di esseri): famoso, che crea celebrità;
→ Verbo (esprime un'azione, uno stato o un fenomeno situato nel tempo): sposarsi, che genera il matrimonio.
Nota che il formazione di nomi derivati dipende dalla posizione dei prefissi (morfemi che sono posti prima della radice, cioè parti di parole che aggiungono informazioni all'idea principale, ad esempio, ipertensione - eccesso di tensione) e suffissi (morfemi che seguono la radice, come p.grande — big foot) in parole primitive, per creare termini che aiutino l'economia linguistica in certe costruzioni sintattiche.
Guarda questo fenomeno di seguito:
Maria ha detto che sua madre era andata in cartoleria.
Maria ha detto che sua madre era andata nel posto dove si vende la carta.
Nomi semplici e nomi composti
voi nomi semplici sono costituiti da una sola radicel (parte della parola che porta il suo significato principale).
Esempio
oh meseary non ha partecipato alle elezioni.
→ Radicale
→ Suffisso (professione/funzione)
voi sostantivicomposti, sebbene presentino anche un'unità di significato, ha più di un radicale nella sua unica struttura. In considerazione di ciò, formalmente, possono apparire come una sola parola.
Esempi
passatempo (scherzo)
idromassaggio (massaggio a base d'acqua)
Possono anche apparire con due o più termini, separati o meno da un trattino.
Esempi
baco da seta (insetto specifico)
hot dog (tipo di cibo)
Madonna (madre di Gesù)
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Nomi concreti e nomi astratti
voi nomi concreti nome esseri autoesistenti, cioè figure indipendenti che fanno parte di un universo reale o immaginario.
Esempi
Lupo mannaro (entità immaginaria)
Matita (oggetto)
Andrea (persona)
Goiânia (città)
Congresso Nazionale (istituzione)
voi i nomi astratti designano qualità, azioni, sentimenti, stati, sensazioni. Sembra, quindi, che l'esistenza di questi elementi sia condizionata da un essere concreto o immaginario che li evidenzia o li sperimenta. Inoltre, presuppone il mantenimento del loro carattere universale, cioè la loro comparsa in luoghi e situazioni differenti.
Esempi
Avarizia, lentezza (qualità)
Solitudine, odio (sentimenti)
Vecchiaia, giovinezza, felicità (stati)
Bruciore, conforto (sentimenti)
Oltre a distinguere i nomi attraverso l'analisi semantica, essi può essere differenziato pelliccia aspetto morfologico, considerato che vi sono regolarità formali presenti nelle parole. In questo modo, alcuni suffissi, come -dade, -ez, -eza, -ura, -ia, -dao, -icie, possono avere origine nomi astratti derivati da aggettivi.
Esempi
male → male
meschino → meschino
crudo → crudo
candid → candid
cortese → cortesia
sporco → sporco
Anche la presenza dei suffissi -ção, -são, -ance, -ência, -ança, -ênça può indicare la eredità verbale di nomi astratti.
Esempi
trattenere → trattenere
confondere → confusione
ignora → ignoranza
dal vivo → esperienza
governare → governare
credere → credere
È importante notare che la classificazione di un sostantivo in concreto e astratto non esenta il attenzione al contesto della frase in cui è inserito. Ciò premesso, soprattutto nei testi letterari, esiste la possibilità di invertire la categoria, stabilendo così un figura retorica detta metonimia (scambio di un termine con un altro, purché vi sia contiguità tra loro rispetto a significati).
Esempio
Quando ripenso alla mia pelle senza rughe, mi rendo conto di quanto fosse immatura.
Per il periodo precedente, è facile intuire che l'espressione “pelle senza rughe” si riferisce al sostantivo astratto “giovinezza”.
Flessione di genere dei nomi
La flessione di genere riguarda la capacità della parola di assumere un volto femmina, contraddistinto, tra l'altro, dall'utilizzo sia del articolo (parola che precede il sostantivo per specificarlo) determinativo “a” e dell'articolo indeterminativo “a”; o presentare un aspetto maschile, che possono essere contrassegnati allo stesso modo, attraverso l'uso di “o” e “one”.
Pertanto, lo stesso sostantivo può transitare tra i maschio e femmina, caratteristica che lo porta ad essere classificato come biforme.
Esempi
Uomo donna
cavallo/cavalla
lavoratore/operaio
Tuttavia, questa non è l'unica configurazione di nomi, poiché ci sono quelli che hanno solo un modo per essere scrittoremolto o parlate e, di conseguenza, adottano un solo genere, sebbene possano abbracciare esseri maschili e femminili. Queste parole sono prese come uniformi.
Esempi
Persone
Vittima
Cas
Cambiamento semantico dovuto al cambiamento di genere
Ci sono alcuni nomi che possono assumere un significato o un altro, a seconda del genere utilizzato.
Esempi
La radio (dispositivo di trasmissione del suono), la radio (emittente, canale)
La guida (persona o entità responsabile di dare indicazioni a qualcuno), la guida (documento)
Capitale (relativo all'economia), capitale (sede amministrativa da qualche parte)
La testa (mentore), la testa (parte del corpo)
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Flessione del numero del sostantivo
La flessione del numero è responsabile di segna la quantità di esseri, emozioni, fenomeni espressi da nomi, cioè se si tratta di un solo elemento (singolare) o di due o più elementi (plurale). È importante chiarire che le parole singolari sono quelle originali, quindi sono quelle plurali che portano qualche elemento differenziante, come l'inserimento delle desinenze “s” o “es”.
Nota, di seguito, alcuni modelli di modifica dei termini dovuti al numero.
Caratteristiche delle parole |
Modifica plurale |
Esempi |
Termina con "r", "z", "n" |
Aggiungi "es". |
Noce - noci, mare - mari, addome - addome. |
Finito in "m" |
La lettera "m" è sostituita da "ns". |
Origine - origini, forum - forum |
Parossitoni (penultima sillaba accentata) + finale "ão" |
Viene inserita la lettera “s”. |
Organo - organi, solaio - solai |
Finito in "ao" |
La desinenza “ão” è sostituita da “ães” o “ões”, oppure basta inserire la lettera “s”. |
Canzone - canzoni, fratello - fratelli, pane - pani |
Finiva con “al”, “el”, “ol”, “ul” |
La lettera "l" è sostituita da "is". |
Arbusto - boschetti, spago - spago, atollo - atolli, blu - blu |
Finito in "il" |
La lettera "l" è sostituita dalla "s". |
Fucile - fucili, canile - canile |
Proparossitono (terzultima sillaba accentata) o parossitono + "s" finale |
invariante |
L'atlante - gli atlanti, le scarpe da ginnastica - le scarpe da ginnastica |
Oxytone (ultima sillaba accentata) + "s" finale |
La lettera "s" diventa la desinenza "es". |
olandese - olandese |
Nota 1:Si distingue che alcuni termini diminutivi hanno il loro meccanismo di costruzione dei loro plurali, poiché, inizialmente, la parola originale deve essere trasformata nel suo plurale e, successivamente, ritirarsi la lettera "s" e aggiungi i suffissi (parti che si trovano alla fine delle parole e portano informazioni) "piccolo" o “zito”.
Esempi
Corda – cordini – cordoncini
Carnevale – carnevali – carnevali
Nota 2: Quando il nomi composti hanno, nelle loro strutture, solo aggettivi, numeri o nomi combinati tra loro, tutti i termini appartenenti a queste classi grammaticali devono essere flessi.
Esempi
venerdì (numero + nome)
Capolavori (sostantivo + aggettivo)
Squali martello (nome + nome)
Tuttavia, se ci sono due sostantivi e tra loro c'è a preposizione, solo il primo termine deve essere flesso.
Esempi
Arachidi
orecchie d'asino
Oltre a questa eccezione, se il secondo elemento presenta lo scopo del primo, solo questo porta il segno plurale.
Esempi
banane d'argento
navi scuola
Infine, se due elementi sono uguali o onomatopatica (figura retorica che consiste nella riproduzione simile di qualche suono o rumore) costituiscono il sostantivo, si raccomanda che solo il secondo sia pluralizzato.
Esempi
ping pong
etichetta
Flessione di grado dei sostantivi
Sebbene la maggior parte dei grammatici consideri il grado un fenomeno di flessione, cioè solo una variazione della parola risultante dalla inserimento di un suffisso, Mattoso Câmara, importante linguista brasiliano, afferma che, infatti, la trasformazione della parola risultante dalla marcatura del titolo costituisce un meccanismo di derivazione, cioè la formazione di un nuovo termine, e cita come esempio la parola “cancello”, il cui significato è lontano da quello del suo termine base “porta”.
Disaccordi a parte, i nomi possono esprimere un senso aumentativa o diminutivo rispetto alla parola originale. Tale capacità può essere interpretata, analogamente, come un forno in cui le fiamme si fanno più forti o più deboli, man mano che si sposta la manopola della stufa, questa manopola essendo il grado.
Per capire come funziona l'istituzione dei gradi aumentativi e diminutivi, è importante tenere presente che questa azione avviene attraverso due processi, come mostrato di seguito:
→ analitico: il sostantivo è modificato da aggettivi (parole che esprimono stati, caratteristiche o qualità delle cose in genere).
Esempi
Il ragazzone sta guardando la TV.
Il bambino ha fatto i capricci.
→ Sintetico: viene aggiunto un suffisso al sostantivo.
Esempi
Il ragazzo dovrebbe vergognarsi di se stesso.
Il ragazzino è così carino.
Si nota che l'ultima modalità, oltre a trasmettere l'idea di qualcosa di più grande o più piccolo dell'originale, porta ancora un aspetto di valore di chi enuncia, cioè nel primo esempio c'è un certo disprezzo verso il ragazzo, e nel secondo è evidente una relazione affettiva tra chi parla e il bambino.
esercizi risolti
Domanda 1- (UFF-RJ) Controlla l'unica frase in cui c'è un errore riguardo al genere delle parole.
a) Il dirigente deve testimoniare quale unico testimone del reato.
b) Il personaggio principale della storia è Seu Rodrigues.
c) È stato nominato capo del movimento.
d) Il telefono ha stordito la padrona di casa.
e) La parte superiore della trachea è la laringe.
Risoluzione
Alternativa C, perché, nel contesto, il sostantivo “testa” non indica una parte del corpo umano, ma piuttosto una persona che è mentore di qualcosa.
Domanda 2- (Favest – SP) Spunta l'alternativa dove la forma plurale è corretta.
a) junior: junior
b) falco: falchi
c) fucile: micce
d) cattivo: cattivo
e) atlante: atlante
Risoluzione
Alternativa E, poiché è una parola parossitona che termina in “s”, quindi le forme singolare e plurale sono le stesse.
di Diogo Berquó
insegnante di grammatica