A congiunzioni sono parole grammaticali la cui funzione è raccogliere o mettere in relazione preghiere nella stessa affermazione. Quando ci sono due o più parole con la funzione di congiunzione, diciamo che è a frase congiuntivo. Le congiunzioni e le frasi congiuntive hanno lo scopo di unire due o più frasi o parole insieme.
Questa classe di parole può essere suddivisa in congiunzioni. subordinare e congiunzioni coordinatori, e ciascuna di queste classificazioni ha le sue suddivisioni secondo la struttura e il significato determinati.
Uso delle congiunzioni nelle preghiere
Prima di iniziare a spiegare le congiunzioni stesse, è importante ricordare il concetto di base delle clausole. La preghiera è un'unità linguistica in cui a verbo o un frase verbale. Nota i seguenti esempi:
- è laggiù? aspettato dalla sua amica tutto il pomeriggio.
- Il cane scappato Da casa. Il cane è tornato il giorno successivo.
Nel primo esempio, abbiamo solo una frase, come abbiamo solo un verbo. Nel secondo esempio abbiamo due clausole per il numero di verbi osservati, e non necessariamente per il punto. Tuttavia, possiamo usare una congiunzione per trasformare le due affermazioni nel secondo esempio in una sola:
Il cane scappato Da casa, maè tornato il giorno successivo.
Segui un altro esempio che segue la stessa linea di ragionamento, iniziando con due frasi e due affermazioni e poi trasformandole in una:
- tu se ha fatto male. Me conosceva.
- Me conoscevache cosa tu se ha fatto male.
In entrambi i casi, abbiamo un'affermazione con due clausole, poiché in ciascuna abbiamo due verbi. Le parole segnate in rosso sono le congiunzioni che ha collegato una frase all'altra nella stessa enunciazione.
Tuttavia, la congiunzione ma e la congiunzione che cosa hanno classificazioni diverse: la prima è una congiunzione coordinante e la seconda una subordinata. Impareremo la differenza tra loro?
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Congiunzioni coordinanti
Quando due frasi sono indipendenti l'una dall'altra e possono essere comprese completamente l'una senza l'altra, diciamo che lo sono preghiere coordinate, cioè, sono ordinati insieme, sebbene non debbano necessariamente essere insieme. Pertanto, le congiunzioni coordinanti sono responsabili di unisciti a queste preghiere indipendenti nella stessa affermazione dell'esempio precedente.
Riunendo termini indipendenti, le congiunzioni coordinanti possono unire termini più piccoli di una frase, purché abbiano la stessa funzione all'interno dell'istruzione. Così possono unirsi sostantivi, aggettivi, avverbi, verbi, frasi ecc.
→ Classificazione delle congiunzioni coordinanti
Ricevono la loro classificazione in base al rapporto che stabiliscono tra i termini da loro collegati. È importante sottolineare che la congiunzione coordinante non cambia con il cambio di costruzione in una frase, in quanto collega elementi indipendenti.
Le congiunzioni coordinanti possono essere additive, avverse, alternative, conclusive ed esplicative.
→ Giunti coordinanti additivi
stabilire relazione di addizione tra clausole o termini collegati. Come esempi di congiunzioni additive, abbiamo "e" (per un senso positivo), "nor" (per un senso negativo), tra gli altri.
- era una persona giocosa e attivo.
- corse e giocato e lui cantava.
- non era felice né triste.
→ Giunti coordinativi avversi
stabilire rapporto di opposizione tra clausole o termini collegati. Come esempi di congiunzioni avverse, abbiamo "ma", "però", "però", "però" e "se no" (quando ha il significato di "ma"), tra gli altri.
- lui non mi piaceva, sebbene aveva un buon rapporto.
- non ha parlato, ma gridò disperatamente.
- sapevo tante cose, Ancora non è stato in grado di risolvere quell'enigma.
→ Giunti di coordinamento alternativi
stabilire rapporto di alternanza tra clausole o termini collegati. Tale alternanza può riguardare l'incompatibilità o l'equivalenza tra loro. Come esempio di congiunzioni alternative abbiamo la “o”. A seconda del contesto, abbiamo anche le congiunzioni alternative "già", "bene", "forse", "adesso", tra le altre. Possono o non possono apparire ripetuti tra i termini che collegano.
- risolviamo questo o non ci incontriamo più.
- Adesso era interessato, adesso era disperso.
- Forse il frutto è maturo, Forse è ancora verde.
Sebbene non sia un consenso tra i grammatici, alcuni considerano ancora altri due tipi di congiunzioni coordinative: conclusive ed esplicative.
→ Giunti di coordinamento conclusivi
stabilire relazione di completamento tra clausole o termini collegati. Come esempi di congiunzioni additive, abbiamo "perché", "quindi", "quindi", "così", "allora", tra gli altri.
- Sono uscito di casa tardi, presto, ho perso il volo.
- ero molto avido, poi, non c'era più cibo.
- Il cielo era molto scuro, perciò, stava per piovere.
→ Congiunzioni esplicative coordinative
Stabilire un rapporto di spiegazione tra clausole o termini collegati. Come esempi di congiunzioni additivi, abbiamo "perché", "perché", "perché", "quello", tra gli altri.
- bevuto tutta l'acqua, perché Avevo molta sete.
- amavo l'estate, perché Andavo sempre in spiaggia.
- Ero un bambino molto timido, per quanto tutta la famiglia era così.
Per saperne di più su come usare e quali classificazioni sono queste congiunzioni, vai a: Congiunzioni coordinanti.
Congiunzioni subordinate
Quando abbiamo una proposizione dipendente da un'altra, cioè quando una proposizione dipende da un'altra per essere compresa, diciamo che è subordinata ad un'altra (che diventa la principale). Quindi la congiunzione che collegare la proposizione subordinata alla proposizione principale si chiama congiunzione subordinata.
Classificazione delle congiunzioni subordinate
Le congiunzioni subordinate possono essere integrali o avverbiali.
A le congiunzioni subordinate integranti danno inizio alle proposizioni sostanziali, che sono quelli che hanno, rispetto alla proposizione principale, la funzione di soggetto, oggetto diretto, oggetto indiretto, predicativo, scommessa, agente passivo o complemento nominale. Abbiamo come esempi "cosa" e "se".
- era solo possibile Se tu eri lì.
- loro vorrebbero che cosa tutto era perfetto.
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A congiunzioni subordinative avverbiali, a sua volta, introdurre clausole subordinate avverbiali e si suddividono in causale, comparativo, concessivo, condizionale, conformativo, consecutivo, finale, modale, proporzionale, temporale e integrale.
→ Congiunzioni subordinative causali
inizia le preghiere con relazione di causa, Motivo della preghiera principale. Sono congiunzioni subordinate causali "cosa", "perché", "come", tra le altre.
Piace non aveva studiato, ha fatto male al test.
→ Congiunzioni subordinate comparate
Inizia le preghiere con relazione di confronto con la preghiera principale. Possono stabilire un rapporto di uguaglianza, superiorità o inferiorità. Sono congiunzioni subordinate comparative "come", "quale", "più di", "meno di", tra le altre.
- Mostra la tua conoscenza piace un pavone che mostra la coda.
- cucinare è meglio di Chiedi del cibo.
- ha disegnato qualcosa qualsiasi meno scioccante di era solito fare.
→ congiunzioni subordinative concessive
Inizia le preghiere che mostra ostacolo per le idee della proposizione principale. Sono congiunzioni subordinate concessive "sebbene", "sebbene", "sebbene", "sebbene", tra gli altri.
- amavo ballare, anche se non ascoltavo musica molto spesso.
→ Congiunzioni subordinate condizionali
Inizia le preghiere che esprimono condizioni necessarie per eseguire quanto indicato nella clausola principale o fatto (reale o presunto) che contraddice ciò che è stato espresso nella preghiera principale. Come esempi, abbiamo "se", "caso", "senza quello", "dal momento che", "fintanto che", tra gli altri.
- Se c'è molto sole, andiamo a fare una passeggiata.
- staremo a casa salvo che brillare.
→ Congiunzioni subordinate conformative
Inizia le preghiere che esprimono conformità con le preghiere principali. Sono congiunzioni conformative "come", "secondo", "secondo", tra gli altri.
- siamo andati a correre la mattina secondo avevamo concordato.
→ Congiunzioni subordinate consecutive
Inizia le preghiere che sono conseguenza di quanto espresso nelle preghiere principali. Come esempi, abbiamo "così tanto che", "in quanto tale", tra gli altri.
- si è allenata tanto durante tutti quegli anni, che cosavinto il campionato.
→ Congiunzioni subordinative finali
Inizia le preghiere che sono obbiettivo di quanto descritto nella frase principale. Gli esempi sono "a", "al fine di", tra gli altri.
- Si è allenata molto durante tutti quegli anni per vincere il campionato.
→ Congiunzioni subordinative modali
Inizia le preghiere che esprimere il modo in cui è stato effettuato il fatto espresso nella proposizione principale. Gli esempi sono "senza quello", "così quello", tra gli altri.
- non poteva presentarsi senza cosa? provato molto.
→ Congiunzioni subordinative proporzionali
Inizia le preghiere che esprimono qualcosa che something si verifica, aumenta o diminuisce nella stessa proporzione di quanto espresso nella frase principale. Esempi sono "come", "quanto", "quanto di più", "quanto meno", tra gli altri.
- Quanto ancora nervoso era, qualsiasi meno potrebbe parlare.
- Era Così buon capo quanto tuo padre.
→ Congiunzioni subordinative temporali
Inizia le preghiere che esprimere il tempo in relazione a quanto detto nella proposizione principale. Possono avere relazioni temporali precedenti, posteriori, frequenti (cioè ripetute) e concomitanti. Come esempi abbiamo "prima", "prima di", "dopo", "quando", "non appena", "da", "quando", "quando", "mentre", tra gli altri.
- non ha detto niente prima finire il dovere.
- Dopomangiava, andava a fare esercizio.
- La porta si apre automaticamente ogni volta qualcuno si avvicina.
- Mentre pioveva, lesse attentamente il testo.
Vale la pena ricordare che alcune congiunzioni subordinate, come “che”, “come”, “perché”, “se”, tra le altre, possono appartenere a più di una classe grammaticale. In questo caso è necessaria attenzione, in quanto il loro valore dipende dal contesto in cui sono inseriti, soggetto ad ambiguità.
Per approfondire gli usi e i significati di queste congiunzioni, accedi al nostro testo: Congiunzione subordinata.
esercizi risolti
domanda 1
(Copeve-Ufal - 2010 - Coppia - Avvocato) In quale periodo il Se è una congiunzione integrale?
a) Paracadutista Se si prepara a rompere la barriera del suono con il salto stratosferico.
b) Un tessuto comune prenderebbe fuoco Se direttamente esposto a questa radiazione.
c) Sai-Se anche che l'alimentazione materna può avere un impatto sulla possibilità del bambino di sviluppare il cancro.
d) Marilyn Monroe è morta tragicamente all'età di 36 anni, vittima di un'overdose di farmaci ancora oggi sconosciuta. Se era intenzionale, accidentale o causato da qualche misteriosa cospirazione politica.
e) Non parlare troppo velocemente. Se la tua dizione non è buona, nessuno capirà quello che dici.
Risoluzione
Alternativa d, perché il Se sottolineato inizia la subordinata sostanziale della principale “non nota”. Nelle alternative b ed e, Se è una congiunzione condizionale. Nelle alternative a e c, Se non è congiunzione.
di Guilherme Viana
Insegnante di portoghese