Passato indefinito in spagnolo (passato passato semplice)

oh passato indefinito o passato prossimo sempliceè un tempo nel modo indicativo che esprime azioni intraprese e completate nel passato. Il suo equivalente in portoghese sarebbe il passato perfetto.

Poiché questo tempo indica azioni passate, cioè separate dal presente, è comune che sia accompagnato da espressioni temporali, piace:

  • ayer (ieri);

  • anoche (la notte scorsa);

  • anteyer (l'altroieri);

  • la settimana scorsa;

  • l'anno scorso;

  • il mese precedente;

  • ha passato siglo (nel secolo scorso);

  • quel giorno;

  • quella volta;

  • poi (poi);

  • it + mese/anno;

  • il giorno della settimana e qualsiasi altra espressione temporale che indichi che l'azione è al di fuori dell'unità del tempo presente.

C'è un altro tempo in spagnolo che viene spesso tradotto come passato in modo indicativo in lingua portoghese, ma che ha un uso diverso da passato indefinito. si tratta di perfetto composto passato prossimo, che esprime anche un'azione passata, ma che è strettamente legata al presente, oltre che altre sfumature relative alle varietà diatopiche, ovvero da ciascuna regione/paese in cui il Spagnolo. Tratteremo queste funzionalità in questo articolo.

Impariamo un po' di più sul passato indefinito? Continua a leggere e ¡échale ganas!

Leggi anche: Usi e coniugazione del congiuntivo presente in spagnolo

Uso del passato indefinito in spagnolo

Indica fatti o esperienze che si trovano in un momento specifico del passato.

  • anoche studia con i miei amici in agriturismo.
    (La notte scorsa sono stato con i miei amici in gelateria.)

  • Me acquistare un nuovo pantalone.
    (Comprato un nuovo pantalone per me.)

Verbi regolari

Pronome

Cantare

Mangiare

Andare avanti

tu

non possoé

coní

subí

tu/tu

non possoaste

conQuesto

subQuesto

lui/lei/Lei usò

non possoó

contu

subtu

nosotros

non possogli amori

conandiamo

subandiamo

tu il)

non possoutile

conistile

subistile

OJO!

  • Le desinenze della seconda e della terza coniugazione dei verbi (mangiare e arrampicarsi) sono le stesse.

  • I verbi regolari dell'indefinito passato dell'indicativo ricevono accento grafico nell'ultima sillaba alla prima e terza persona singolare.

  • La terza persona plurale termina con -ron. È molto importante prestare attenzione a questa desinenza, poiché ci sono verbi che terminano in -ran, ma appartengono a un altro tempo e modo verbale, il congiuntivo imperfetto (Si ellos cantoran – Se cantavano).

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Verbi irregolari

Oltre alla tipica irregolarità nella radice, l'indefinito passato ha anche desinenze speciali per questi verbi. Possiamo dividerli in tre gruppi.

1. Verbi radice irregolari

Sono quelli in cui viene modificata l'intera radice. Comprendono la maggior parte dei verbi irregolari al passato indefinito. Diamo un'occhiata ai più comuni:

  • sapere - sup

  • potere - budino

  • poner - pus

  • haber - hub

  • vestibilità - tazza

  • tener - tuva

  • essere - studiare

  • camminare - anduv

  • decidere - dire

  • portare – costume

  • voglio - voluto

  • Vieni vieni

  • do - hic/hiz

  • guidare - guidare

OJO!

  1. I verbi che terminano in -ducir hanno la radice modificata in -duj.

  2. I corrispondenti dei verbi irregolari mantengono le stesse irregolarità nella radice e nelle desinenze:

  • mantenere - mantuvia

  • convocare - coniv

  • deshacer - deshic/deshiz

Pronome

Camminare

Essere

fare

decidere

tu

Anduve

studia

ciao

dire

tu/tu

anduvista

hai studiato

hyciste

dijit

lui/lei/Lei usò

anduvo

studia

hizo

dire

nosotros

noi camminiamo

abbiamo studiato

hycimus

noi diciamo

tu il)

anduvistiles

alunno

icistili

dijistil

ellos (as)/ustedes

anduvieron

estuvieron

hicieron

dijeron*

Le desinenze dei verbi irregolari al passato indefinito sono:

-e

-Questo

-O

noi

-isteis

-ieron/eron

*La desinenza di terza persona plurale -eron è usata solo con i verbi che terminano in -ducir e con il verbo decidere.

Vedi anche: Cosa sono scambiare verbi?

2. Verbi con cambio di vocale

Sono verbi della terza coniugazione — che terminano in -ir — che hanno -e o -O nell'ultima sillaba della radice. L'irregolarità capita solo a terzi singolare e plurale. Di regola, la vocale -e della radice diventa -i e la vocale -o diventa -u. Le desinenze di questi verbi sono le stesse di quelle regolari. Alcuni esempi sono:

  • Chiedi

  • ripetere

  • morire

  • dormire

  • mentire

  • Seguire

  • sentire

  • competere

  • eleggere

  • impedire

  • inseguire

  • presente

OJO!

Nei verbi con due vocali di seguito — oír (ascoltare), leer (leggere) — la vocale finale è convertita in -y-, alla terza singolare e plurale. Seguono anche regole di accentuazione del gap.

Pronome

Chiedi

morire

leggere

tu

ho chiesto

mori

legge

tu/tu

hai chiesto

morto

latte

lui/lei/Lei usò

pidocchio

murio

leyo

nosotras

noi chiediamo

siamo morti

noi leggiamo

voi

pedistili

moristeis

lecito

loro/loro/usano

pidieron

murieron

leyeron

  • Camila sintio chi aveva bisogno di aiuto.
    (Camila provato chi aveva bisogno di aiuto.)

  • Juan leyo tutti i libri della tua libreria.
    (Juan leggere tutti i libri della tua libreria.)

3. verbi dare, essere e partire

Sono completamente irregolari.

Pronome

dare

essere/andare

tu

di

andato

tu/tu

lontano

tu eri

lui/lei/Lei usò

odiare

era

nosotras

noi diciamo

andammo

voi

distale

vanitoso

loro/loro/usano

dieron

fueron

Accedi anche a: Usi e coniugazione dei verbi riflessivi in ​​spagnolo

Passato passato prossimo semplice X passato prossimo composto

Sebbene le traduzioni dei verbi all'indefinito passato e al perfetto compuesto, in portoghese, siano effettuate con il perfetto dell'indicativo, in spagnolo l'uso di questi due tempi verbali è molto diverso.

L'indefinito passato è usato in situazioni in cui l'evento non ha nessuna relazione con il tempo presente; a sua volta, il composito past perfecto viene utilizzato in situazioni che fanno parte del momento dell'enunciazione, in quanto si riferiscono a un'azione passata che si svolge nell'unità di tempo del presente. Analizziamo le seguenti frasi:

Quest'anno se n'è andato in Galizia.
l'anno scorso andato in Galizia.
(Quest'anno/l'anno scorso andato in Galizia.)

Nota che le due frasi spagnole sono state tradotte allo stesso modo in portoghese, ma non significano la stessa cosa in spagnolo. Nella prima, il soggetto afferma che è andato in Galizia nell'anno in corso, cioè l'anno in cui è andato in quel luogo non è ancora finito. L'azione espressa si svolge nel passato, ma il suo punto di riferimento è il momento presente. Nel secondo esempio, in cui si usa l'indefinito passato, il soggetto è andato in Galizia nell'anno precedente, cioè non è più nell'unità di tempo menzionata (lui l'anno scorso).

D'altro canto, è possibile che questi tempi siano intercambiabili in alcune regioni. Ad esempio, in Hispanoamerica e nelle Isole Canarie, non è molto comune usare il perfetto composto passato prossimo, in modo che gli altoparlanti possano dire tranquillamente "Quest'anno andato Galizia”. Quello che non avviene (o non è stato ancora registrato) è l'uso opposto, cioè cambiare l'indefinito in composto perfetto con marcatori temporali che si riferiscono a unità di tempo completate, come such ayer, per esempio. Pertanto, non sarebbe possibile trovare registrazioni della dichiarazione "Ayer sono andato a casa di Mariana" (Ieri sono andato a casa di Mariana).

esercizi risolti

Domanda 1 - (Enema 2011/2)

In America, gli Incas e gli Aztechi coltivavano la pianta che chiamavano pomodoro si da 700 anni a. di c. Quando fu presa l'Europa, si distinse per il suo valore ornamentale e la bellezza dei suoi frutti, che nella sua versione gialla meritavano un nome in italiano: pomodoro, sono, manzana d'oro. Usata come pianta ornamentale in patii e giardini, a volte veniva associata ad altre belladonna velenose, come la belladonna, dove si riteneva che fosse anche utilizzata. Invano, il loro oggi contiene, come la planta de la papa, un alcaloide chiamato solanina. I pomodori in campo sono stati universalmente accettati come alimento, e anche allora vengono cotti per ore per eliminare i loro “veleni”. Oggi è tra le verdure più consumate e ha il suo prestigio nutrizionale, soprattutto, con il suo contenuto di vitamina C e betacarotene.

(molto interessante. n. 212. Buenos Aires: GF, mare. 2005 – adattato)

Considerando le informazioni presentate e il probabile pubblico di destinazione, il testo è stato costruito con l'intento di:

A) incoraggiare il consumo di pomodori per i loro benefici per la salute.

B) mettere in guardia sulle caratteristiche tossiche dei pomodori.

C) incoraggiare l'uso del pomodoro come oggetto ornamentale.

D) discutere dell'origine dei pomodori e dei loro usi nel mondo.

E) evidenziare l'importanza dei pomodori di colore giallo.

Risoluzione

Alternativa D. Si tratta di un breve testo di divulgazione scientifica che cerca di informare sulla storia del pomodoro.

Domanda 2 - (Nemico 2013/1)

Un giorno, a Cortes fu presentato un tributo bien distinto: un dono di venti schiavi andò al campo spagnolo e tra loro, Cortes ne scelse uno. Descritta dal cronista della spedizione, Bernal Días del Castillo, come una donna di “buen apparire e interferire e sviluppato", il nome indigeno di questa donna era Malintzin, indicando che era nata sotto segni di contentezza e disavventura. I suoi sacerdoti la vendieron come schiavo; gli spagnoli la llamaron doña Marina, ma su pueblo la llamó la Malinche, la donna del conquistatore, la traditrice degli indiani. Ma con uno qualsiasi di questi nomi, la donna conosceva un destino straordinario. Se diventava “la mia lingua”, era cortese con il suo interprete e amante, la lingua che lo avrebbe guidato negli ampi e alti luoghi dell'Impero azteco, dimostrando che qualcosa era marcio nel regno di Montezuma, che in effetti c'era grande scontento e che l'Impero aveva torte di argilla.

FUENTI, C. El espejo sepolto. Città del Messico: FCE, 1992 (frammento).

Malinche, o Malintzin, fu una figura chiave nella storia della conquista spagnola dell'America, in qualità di

A) interprete del conquistatore, permettendogli di conoscere le debolezze dell'Impero.

B) schiava degli spagnoli, mettendosi al servizio degli obiettivi della Corona.

C) amante del conquistatore, dando origine a meticci etnici.

D) voce del suo popolo, difendendo gli interessi politici dell'Impero azteco.

E) maledizione degli Aztechi, instillando la corruzione nel governo di Montezuma.

Risoluzione

Alternativa A. Il testo racconta la storia di una figura importante nella storia del Messico e dell'America Latina — Malintzin —, il Donna indiana venduta come schiava e che, per le sue competenze linguistiche, fu scelta come interprete di Hernán gentile.

Di Renata Martins Gornattes
insegnante di spagnolo

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