HAI Program Sekolah Penuh Waktu dilembagakan Senin ini, 31 Juli, melalui undang-undang yang disetujui oleh Presiden Republik, Luiz Inacio Lula da Silva.
Menurut Camilo Santana, Menteri Pendidikan, program tersebut akan melayani anak-anak dan remaja, dari TK sampai SMA.
Berikut ringkasan inisiatifnya:
Program tersebut memiliki tujuan meningkatkan jumlah pendaftaran sebesar 1 juta penuh waktu dalam pendidikan dasar di negara tersebut;
Peningkatan pendaftaran diharapkan untuk tahun 2023 dan 2024;
Investasi BRL 4 miliar untuk mendukung negara bagian, kota dan Distrik Federal;
Target 3,2 juta pendaftaran pada tahun 2026.
Pendaftaran penuh waktu didefinisikan sebagai di mana siswa tinggal di sekolah atau kegiatan sekolah selama minimal 7 jam sehari atau 35 jam seminggu, dalam dua shift.
Program ini dikoordinasikan oleh Sekretariat Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan (MEC). Proyek ini melibatkan pengembangan tindakan bantuan teknis untuk sekretariat sekolah dan masyarakat sehingga mereka dapat memenuhi syarat pekerjaan pedagogis pendidikan dalam perspektif integral.
“Sekolah penuh waktu bukan hanya untuk menambah beban kerja, tetapi untuk menyambut orang, siswa. Ini untuk memberi kesempatan dan menghargai guru."
Camilo Santana, Menteri Pendidikan
Baca juga: Apa itu SMP Baru?
pendidikan penuh waktu
Menurut Ana Paula Pereira, CEO Instituto Sonho Grande, pendidikan penuh waktu disertai dengan kurikulum yang komprehensif memiliki “potensi untuk meningkatkan realitas siswa”.
Dalam model pengajaran ini, ahli berkomentar bahwa perpanjangan hari sekolah diterapkan bersamaan dengan pengembangan model pedagogis inovatif yang diartikulasikan berdasarkan proyek kehidupan dan protagonisme dari anak muda.
“Hal ini menghasilkan perkembangan siswa secara utuh, meliputi aspek kognitif dan sosio-emosional, yang mana selain meningkatkan pembelajaran, mereka berkontribusi pada pembentukan warga negara yang siap menghadapi tantangan baru dunia."
Ana Paula Pereira, CEO Instituto Sonho Grande
Ana Paula menyebutkan bahwa pada Basic Education Development Index (Ideb) yang lalu, capaian pembelajaran siswa purna waktu adalah, rata-rata, 50% lebih tinggi daripada rekan-rekan pendidikan reguler.
Kredit: Pengungkapan.
Sebuah studi yang dilakukan di Pernambuco menunjukkan a pengurangan hingga 40% tingkat pembunuhan di kalangan anak muda setelah penerapan sekolah komprehensif di kota Pernambuco. Melihat hal tersebut, Ana percaya bahwa pendidikan komprehensif mampu berkontribusi dalam mengatasi tantangan sosial seperti kekerasan.
Pelaksanaan Program Full Time School
Mengingat besarnya negara, Ana Paula percaya bahwa untuk implementasi Program Integral Escola em Tempo, "penting bagi negara bagian untuk merencanakan dan mengatur pelaksanaan model tersebut."
Dalam proses penerapan inisiatif ini, Ana menyoroti dua poin:
Infrastruktur dan sumber daya
Untuk memberikan pendidikan yang komprehensif, perlu untuk menjamin a infrastruktur yang memadai yang akan mampu mendukung perluasan jam sekolah, serta perubahan kurikulum, bantah Ana.
Meskipun demikian, Ana Paula menyebutkan fakta bahwa sekolah dengan profil berbeda, dengan kapasitas investasi lebih besar dan lebih kecil, telah maju dengan model tersebut.
Pelatihan guru
Dengan inovasi dan perubahan pedagogis, ahli menyoroti kebutuhan pelatihan guru yang memadai untuk bekerja dalam pendidikan yang komprehensif.
Para profesional ini perlu belajar mengajar kelas proyek kehidupan, untuk bertindak sebagai tutor (es di klub protagonisme, tetapi juga untuk menangani aspek akademik, emosional dan sosial siswa.
Tantangan memang ada tapi bisa diatasi dengan prioritas dan dorongan dari pemerintah, tegas Ana Paula.
Jangan berhenti sekarang... Masih ada lagi setelah publisitas ;)
Mengapa belajar penuh waktu?
Untuk pertanyaan ini, Ana Paula menekankan pertanyaan bahwa model tersebut memberikan kurikulum yang inovatif, berfokus pada proyek kehidupan dan protagonisme anak muda.
“Dalam pendidikan integral, siswa didorong untuk membuat keputusan, menemukan apa yang ingin mereka lakukan, merencanakan masa depan dan berbagi tanggung jawab dengan rekan kerja lainnya, memungkinkan pembangunan lingkungan belajar yang lebih partisipatif dan memperkaya. Akibatnya, siswa lebih siap untuk dunia kerja dan untuk memasuki pendidikan tinggi. Pendidikan integral mempersiapkan kehidupan."
Ana Paula Pereira, CEO Instituto Sonho Grande
Pendidikan penuh waktu dan ketidaksetaraan
Analisis hasil Ideb terakhir menunjukkan bahwa bahkan di sekolah dengan jumlah siswa yang lebih rentan dalam kerentanan sosial, model pengajaran integral telah menunjukkan hasil yang positif.
Ana Paula juga menyebutkan adanya data yang membuktikan bahwa pendidikan integral berpotensi menutup kesenjangan upah lulusan kulit hitam dan kulit putih, meningkatkan penyisipan perempuan di pasar tenaga kerja dan berkontribusi pada akses yang lebih besar bagi orang kulit hitam dan pribumi ke pendidikan tinggi publik.
CEO Instituto Sonho Grande menjelaskan bahwa organisasi yang memiliki kemitraan dengan 20 negara bagian, berfokus pada pendidikan menengah penuh waktu, melakukan survei tahunan untuk memetakan tantangan, peluang, praktik baik, dan kualitas pelaksanaan model pengajaran ini.
tahu lebih banyak: Semua tentang Hukum Kuota
Kredit gambar:
[1] José Cruz / Agencia Brasil
Oleh Lucas Afonso
Wartawan