Bidang pengetahuan dalam psikologi ini mempelajari perkembangan manusia dalam segala aspeknya: fisik-motorik, intelektual, afektif-emosional dan sosial - sejak lahir hingga dewasa.
perkembangan manusia
Pembangunan manusia mengacu pada perkembangan mental dan pertumbuhan organik. Perkembangan mental merupakan konstruksi yang berkelanjutan. Ini adalah bentuk-bentuk organisasi aktivitas mental yang meningkatkan dan memantapkan. Beberapa dari struktur mental ini tetap ada sepanjang hidup.
Pentingnya mempelajari perkembangan manusia
Kajian ini untuk memahami pentingnya mempelajari perkembangan manusia. Mempelajari perkembangan manusia berarti mengetahui karakteristik umum dari suatu kelompok umur. Merencanakan apa dan bagaimana mengajar menyiratkan mengetahui siapa siswa itu. Ada cara untuk memahami, memahami, dan berperilaku di depan dunia, khusus untuk setiap kelompok umur.
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan manusia
Keturunan – beban genetik menetapkan potensi individu, yang mungkin atau mungkin tidak berkembang. Kecerdasan dapat berkembang sesuai dengan kondisi lingkungan di mana ia berada.
Pertumbuhan organik - mengacu pada aspek fisik.
Kematangan neurofisiologis – inilah yang membuat pola perilaku tertentu menjadi mungkin.
Tengah – rangkaian pengaruh dan rangsangan lingkungan mengubah pola perilaku individu.
Aspek perkembangan manusia
Aspek fisik-motorik - mengacu pada pertumbuhan organik, pematangan neurofisiologis. Misalnya: Anak yang membawa dot ke mulutnya.
Aspek intelektual - adalah kapasitas untuk berpikir, menalar. Contoh: Seorang anak berusia 2 tahun yang menggunakan gagang sapu untuk menarik mainan yang berada di bawah perabot.
Aspek afektif-emosional – ini adalah cara khusus individu untuk mengintegrasikan pengalaman mereka. Seksualitas adalah bagian dari aspek ini. Contoh: Rasa malu yang kita rasakan dalam beberapa situasi.
Aspek sosial – adalah cara individu bereaksi terhadap situasi yang melibatkan orang lain. Contoh: Ketika dalam kelompok ada seorang anak yang tinggal sendirian.
Tidak mungkin menemukan contoh yang “murni”, karena semua aspek ini terkait secara permanen.
Teori Perkembangan Manusia Jean Piaget
Penulis ini membagi periode perkembangan menurut munculnya kualitas pemikiran baru.
Selama periode ini, hal terpenting yang terjadi adalah penampilan bahasa. Akibat kemunculan bahasa, perkembangan pemikiran semakin cepat. Interaksi dan komunikasi antar individu adalah konsekuensi yang paling jelas dari bahasa. Salah satu yang paling relevan adalah rasa hormat yang dimiliki anak terhadap individu yang dianggapnya lebih tinggi darinya. Selama periode ini, pematangan neurofisiologis selesai, memungkinkan pengembangan keterampilan baru, seperti koordinasi motorik halus – ambil benda-benda kecil dengan ujung jari Anda, pegang pensil dengan benar dan dapat membuat gerakan halus yang diperlukan untuk menulis.
Periode operasi konkret
(Masa kanak-kanak itu sendiri - 7 hingga 11 atau 12 tahun)
Pada usia ini anak sudah siap untuk memulai proses belajar yang sistematis. Anak memperoleh otonomi yang berkembang dalam hubungannya dengan orang dewasa, mulai mengatur nilai-nilai moral mereka sendiri. Pengelompokan dengan lawan jenis berkurang. Anak yang pada awal periode masih banyak mempertimbangkan pendapat dan ide orang dewasa, pada akhirnya datang untuk menghadapi mereka.
Periode operasi formal
(Remaja – 11 atau 12 tahun ke atas)
Dapat menangani konsep-konsep seperti kebebasan, keadilan, dll. Dapat menarik kesimpulan dari hipotesis murni. Sasaran refleksinya adalah masyarakat, selalu dianalisis sedapat mungkin untuk direformasi dan ditransformasikan. Pada aspek afektif, remaja mengalami konflik.
pemuda: proyek kehidupan
Kepribadian mulai terbentuk pada akhir masa kanak-kanak, antara usia 8 dan 12 tahun. Di masa dewasa, tidak ada struktur mental baru yang muncul, dan individu kemudian bergerak menuju peningkatan perkembangan kognitif secara bertahap.
Referensi
BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Transi. Psikologi, Sebuah Pengantar Studi Psikologi, edisi 13, Ed Saraiva, 2001.
Sumber: Sekolah Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/psicologia-do-desenvolvimento.htm
