A Pendidikan selalu dipandang sebagai isu sensitif bagi semua bangsa yang ingin berkembang dalam berbagai aspek. Namun, jalan Brasil masih panjang untuk menyelesaikan masalah utama di sektor tersebut. Lagi pula, data terakhir menunjukkan bahwa 4 dari 10 siswa sekolah dasar gagal menguasai keterampilan dasar membaca.
Lihat juga: Setelah pandemi, kemajuan literasi lebih rendah dari yang diharapkan
lihat lebih banyak
Waspada: Tanaman beracun ini mendaratkan seorang pemuda di rumah sakit
Google mengembangkan alat AI untuk membantu jurnalis di…
Data dari International Study of Progress in Reading (PIRLS) tahun 2021 menunjukkan bahwa 40% siswa kelas 4 SD mengalami jenis kesulitan ini. Artinya, mereka tidak dapat mengingat kembali atau mereproduksi sebagian dari apa yang telah dibaca.
Tarif yang mengkhawatirkan
Secara keseluruhan, 65 negara berpartisipasi dalam survei oleh Asosiasi Internasional untuk Penilaian Pendidikan Departemen (IEA). Metrik menunjukkan bahwa anak pada tahap sekolah ini sudah perlu menguasai membaca dan menulis untuk memperoleh pengetahuan baru.
Menurut informasi yang dirilis, di 21 negara lainnya, tarifnya tidak melebihi 5% siswa. Irlandia, Finlandia, Inggris, Singapura, dan Spanyol termasuk di antara tarif terbaik yang disajikan.
Parahnya lagi, hanya 13% siswa yang sudah cukup menguasai ilmu untuk mahir membaca. 23% lainnya hanya memiliki pengetahuan dan keterampilan dasar pada aspek yang sama.
Siswa mana yang berpartisipasi dalam penelitian ini?
Studi ini mengevaluasi sekitar 400.000 siswa di lebih dari 13 ribu sekolah. Semua wilayah yang dipilih dilihat sebagai standar referensi untuk analisis. Skor rata-rata yang dicapai oleh orang Brasil adalah 419, yang menempatkan negara tersebut pada level terendah dalam skala kecakapan pedagogis (semuanya ada empat level).
Performa Brasil mirip dengan Kosovo dan Iran. Menjadi unggul hanya dari Yordania, Mesir, Maroko dan Afrika Selatan. Hasil terbaik diperoleh dari Singapura, Irlandia, dan Hong Kong.
Ada 187 sekolah Brasil yang dipilih, dengan 248 kelas dan hampir 5.000 siswa dari 24 negara bagian di negara tersebut. Ini adalah pertama kalinya pendidikan Brasil berpartisipasi dalam studi internasional tentang keaksaraan.
