Kebanyakan orang percaya bahwa matematika berada di luar jangkauan mereka karena mereka tidak dapat menyelesaikan persamaan. Namun, kita semua berurusan dengan konsep dan persamaan matematika yang sangat kompleks setiap hari, seperti yang ada di bidang seni. Untuk lebih memahaminya, cek di sini cara menggunakan art to mengajar matematika.
Baca selengkapnya: Cari tahu sekarang bagaimana Anda menggunakan matematika setiap hari, meskipun Anda membencinya
lihat lebih banyak
Rencana pelajaran – Membandingkan kuantitas – tahun pertama Mengajar…
Rencana pelajaran – Menghitung jumlah koleksi yang berbeda…
Ajari anak Anda matematika dengan seni
Kesulitan besar lainnya saat mengajar matematika adalah membangkitkan minat anak pada konsep matematika. Jadi, pilihan yang baik adalah menyajikannya melalui beberapa karya seni terkenal dan terkenal. Misalnya, pertimbangkan pengajaran sudut sistematis, yang namanya membuat setiap anak berhenti mempelajari mata pelajaran tersebut.
Namun, bagaimana menurut Anda tentang menghadirkan konsep yang sama, dalam hal ini sudut pandang, melalui pembacaan salah satu karya seni besar yang ada? Salah satu caranya adalah dengan mempelajari karya Leonardo Da Vinci yang paling terkenal, "Monalisa". Pasalnya, lukisan ini berhasil menghadirkan konsep matematis “
Rasio Emas”.
Selain itu, seniman plastik lainnya berhasil menghadirkan geometri pada karya seninya, seperti Escher yang banyak menggunakan geometri hiperbolik untuk menyusun karya-karyanya. Secara umum, karya seni apa pun dapat menjalani interpretasi matematis yang berhasil menarik perhatian anak dengan baik.
Dan bagaimana dengan musik?
Cara lain untuk mengajar matematika dengan seni adalah musik, karena harmoni musik tidak lebih dari sistem numerik. Misalnya, jika Anda menghitung dari satu sampai tujuh dan mengulangi angka yang sama setelahnya, Anda telah membuat sistem numerik di sana. Jadi, sadarilah bahwa ini persis sama dengan proses yang kita gunakan untuk memvisualisasikan not musik.
Sangat mungkin untuk membuat penelitian ini jauh lebih kompleks, yang memerlukan penelitian oleh orang tua dan pengasuh, tetapi ini tentunya bukan tugas yang mustahil. Buktinya adalah banyak pendidik telah menggunakan seni untuk mengajar matematika dan hasilnya cenderung sangat positif, karena memperkenalkan mata pelajaran dalam konteks lain.