Rencana pelajaran geografi (kelas 7)

Lihatlah rencana pelajaran geografi untuk tahun ke-7 Sekolah Dasar, menurut BNCC - Basis Kurikuler Umum Nasional.

Rencana tersebut membawa pendekatan dan arahan yang disarankan untuk kelas, dengan aktivitas fiksasi di bagian akhir.

Rencana Pelajaran Geografi (kelas 7) - Dari Merkantilisme ke Kapitalisme
Tema	dunia kerja
objek pengetahuan	Produksi, sirkulasi, dan konsumsi barang Ketimpangan sosial dan pekerjaan
Kemampuan	(EF07GE05) Menganalisis fakta dan situasi yang mewakili perubahan yang terjadi antara periode merkantilis dan munculnya kapitalisme. (EF07GE06) Diskusikan sejauh mana produksi, sirkulasi, dan konsumsi barang menimbulkan dampak lingkungan, serta memengaruhi distribusi kekayaan di berbagai tempat.
Sasaran	Memahami perubahan yang terjadi antara periode merkantilis dan munculnya kapitalisme. Identifikasi karakteristik ekonomi, politik dan sosial utama dari periode merkantilis dan kapitalisme. Menganalisis implikasi dari perubahan ini untuk dunia saat ini dan untuk pembangunan sosial ekonomi. Menyelidiki dampak lingkungan dan sosial yang disebabkan oleh kemajuan kapitalisme.
Isi	Periode merkantilis dan akumulasi primitif. Munculnya kapitalisme dan fase-fasenya. Karakteristik ekonomi, politik dan sosial dari periode merkantilis dan kapitalisme Implikasi dari perubahan untuk dunia saat ini dan untuk pembangunan sosial ekonomi. Dampak sosial dan lingkungan dari kapitalisme sepanjang sejarah.
Durasi	Kira-kira 4 pelajaran masing-masing 50 menit.
Sumber daya didaktik	Papan tulis atau papan tulis. Gambar lukisan yang mewakili periode merkantilis. Video dan foto yang merepresentasikan kapitalisme, ketimpangan sosial, dan masalah lingkungan. Bahan pembuatan poster (kardus, spidol, tinta, lem, gambar, dll).
Metodologi	Kelas ekspositori tentang perubahan yang terjadi antara periode merkantilis dan munculnya kapitalisme, membahas karakteristik ekonomi, politik dan sosial utama dari setiap periode. Analisis gambar dan video untuk mengilustrasikan periode merkantilis dan fase kapitalisme. Perdebatan tentang perbedaan dan kesamaan antara dua periode dan hubungannya dengan dunia saat ini. Kegiatan kelompok untuk refleksi dampak perubahan sosial dan lingkungan yang terjadi pada periode perdagangan dan munculnya kapitalisme.
Penilaian	Partisipasi dalam kegiatan yang diusulkan di kelas; Asesmen berkelanjutan melalui diskusi dan penerapan tes/latihan sesuai arsitektur pedagogik masing-masing sekolah;
Referensi	Lihat juga di Toda Matter: Ciri Merkantilisme Merkantilisme Transisi dari Feodalisme ke Kapitalisme mode produksi kapitalis karakteristik kapitalisme Kapitalisme Komersial Pertanyaan tentang Kapitalisme

Aktivitas Merkantilisme dan Kapitalisme

Pada awalnya, siswa harus dibagi menjadi beberapa kelompok dan memilih salah satu topik di bawah ini:

• Ciri Merkantilisme;
• Kapitalisme Komersial;
• Kapitalisme Industri;
• Kapitalisme Finansial;
• Dampak sosial ekonomi kapitalisme;
• Dampak lingkungan dari kapitalisme;

Kelompok harus membuat poster yang mewakili tema di atas, menggunakan teks dan gambar yang dipilih. Terakhir, poster harus dipajang di ruang kelas atau koridor sekolah, untuk menghasilkan visibilitas dan refleksi bagi siswa dari kelas dan kelas lain.

Lihat juga:

• RPP (cara, model dan contoh)
• Rencana Pelajaran Geografi (kelas 7) - Demografi Penduduk Brasil
• RPP Geografi (Kelas 7) - Masyarakat dan Komunitas Adat
• Rencana Pelajaran Geografi (Tahun ke-7) - Pembentukan Brasil

Bagaimana cara mengutip?

MARQUES, Vinicius. Rencana pelajaran Geografi (kelas 7) - Dari Merkantilisme ke Kapitalisme.Semua Penting, [tanpa tanggal]. Tersedia di: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-do-mercantilismo-ao-capitalismo/. Akses di:

Lihat juga

• Merkantilisme
• RPP (cara, model dan contoh)
• Rencana Pelajaran Geografi (Tahun ke-7) - Pembentukan Brasil
• RPP Geografi (Kelas 7) - Masyarakat dan Komunitas Adat
• Rencana pelajaran geografi (kelas 8) - Migrasi
• Rencana pelajaran bahasa Portugis (tahun ke-2 Sekolah Dasar)
• Rencana Pelajaran Geografi (kelas 7) - Demografi Penduduk Brasil
• RPP Seni untuk Sekolah Dasar II