Apakah Anda ingin tahu apa itu? tema yang paling banyak muncul di tes Enem Spanish? Maka teks ini untuk Anda.
Spanyol adalah bahasa asing yang paling banyak dipilih oleh mereka yang akan mengambil Dan lainnya. Tes ini memiliki lima pertanyaan, yang menilai pemahaman bacaan dari genre tekstual yang berbeda. Artinya, selain pengetahuan gramatikal, perlu memahami strategi membaca, struktur genre tekstual, intensionalitas diskursif dan, dalam kasus Spanyol, pengetahuan yang terkait dengan alam semesta budaya negara-negara Pembicara bahasa Spanyol. Jadi jangan menunggu pertanyaan yang meminta Anda untuk mengidentifikasi mode kata kerja atau kelas tata bahasa. Anda harus fokus pada teknik interpretasi teks dan memiliki tingkat membaca yang baik dalam bahasa Spanyol.
Diantara keterampilan dan kompetensi yang paling dibutuhkan adalah:
keterkaitan antara tema dan judul, berdasarkan pemahaman global proposal;
identifikasi informasi ekspres;
pengenalan maksud teks atau genre.
Menurut data mikro dari Institut Nasional Studi dan Penelitian Pendidikan Anísio Teixeira (Inep, 2016), 62% siswa yang mengambil Enem memilih bahasa Spanyol karena dianggap mudah, tapi
hanya 34% yang menjawab semua pertanyaan dengan benar. Ini karena, meskipun merupakan bahasa saudara dari bahasa Portugis (keduanya berasal dari bahasa Latin), bahasa Spanyol bekerja dengan struktur berbeda, dan kedekatan ini dapat menjadi kesulitan jika siswa tidak mendedikasikan dirinya untuk belajar dan hanya bersandar pada kesamaan.Dengan mengingat hal itu, kami menyiapkan kumpulan topik yang paling banyak dibahas dalam tes bahasa Spanyol di Enem. Di masing-masing dari mereka, kami akan menganalisis pertanyaan dari ujian sebelumnya, yang dapat Anda akses di tautan ini. Ayo? ¡Échale ganas!
Baca juga: Enam cara belajar untuk Enem online
Ringkasan mata pelajaran bahasa Spanyol yang paling menuntut dalam ujian Enem
Spanyol dan Inggris adalah dua bahasa asing yang ditawarkan di Enem.
Siswa memilih bahasa saat mendaftar.
Ada lima pertanyaan bahasa asing.
Fokusnya adalah pada interpretasi teks.
Terlepas dari kesamaannya, bahasa Spanyol dan Portugis adalah bahasa yang berbeda. Oleh karena itu, seseorang harus fokus pada struktur dan pemahaman organisasi bahasa itu.
Kiasan budaya memainkan peran penting dalam tes Spanyol.
Teks dalam bahasa asing, sedangkan pertanyaan dalam bahasa Portugis.
Genre yang paling umum dalam tes adalah berita, komik, kartun, puisi, fragmen novel dan iklan.
Lebih memahami tes bahasa Spanyol di Enem
Ujian Pendidikan Menengah Nasional (Enem) saat ini merupakan salah satu sarana utama untuk mengakses universitas di Brasil. Diselenggarakan setiap tahun, tes ini mempertemukan ribuan anak muda yang selama dua hari menjawab 180 pertanyaan, dibagi rata berdasarkan bidang pengetahuan, dan menyusun esai argumentatif.
NS bahasa asing juga merupakan bagian dari Enem dan tercakup dalam bidang Bahasa dan Teknologinya. Siswa dapat memilih antara dua pilihan saat mendaftar: Spanyol atau Inggris. Pada hari ujian, soal-soal yang berkaitan dengan kedua bahasa tersebut akan ada di buku soal, tetapi siswa harus menjawab hanya yang berkaitan dengan bahasa yang dipilih sebelumnya.
Apa yang umumnya diharapkan adalah bahwa siswa:
temui bahasa Spanyol dan menggunakannya sebagai instrumen untuk mengakses informasi dan budaya serta kelompok sosial lainnya;
mengaitkan kata dan ekspresi dari teks Spanyol dengan temanya;
menggunakan pengetahuan bahasa Spanyol dan mekanismenya sebagai cara untuk memperluas kemungkinan akses ke informasi, teknologi, dan budaya;
menghubungkan teks Spanyol dengan struktur linguistik, fungsi, dan penggunaan sosialnya;
mengakui pentingnya produksi budaya dalam bahasa Spanyol sebagai representasi keragaman budaya dan bahasa.
Lebih spesifik, yang sering dibebankan adalah:
keterkaitan antara tema dan judul berdasarkan pemahaman proposal secara keseluruhan;
identifikasi informasi ekspres;
- pengenalan maksud teks atau genre.
PENTING: pertanyaan tidak mengistimewakan domain di atas tata bahasa dan leksikon dengan cara yang didekontekstualisasikan. Ini selalu melayani pemahaman teks secara keseluruhan.
Keterampilan dan kompetensi ini tercakup dalam berbagai genre tekstual, yang paling umum adalah berita, komik, kartun, puisi, iklan, dan fragmen novel.
Baca juga: Tema yang paling banyak jatuh pada Enem
Apa yang paling dibebankan dalam tes Enem Spanish?
Asosiasi antara tema dan judul berdasarkan pemahaman global proposal
Dalam jenis pertanyaan ini, penting untuk dipahami bahwa: judul adalah cara mempersempit konten yang akan diperlakukan dalam teks. Pada gilirannya, tema akan menjadi subjek teks.
Perhatikan masalah berikut dari Enem 2010:
Berhenti merokok memang menggemukkan, tetapi tetap lakukan juga. Ini adalah kesimpulan yang ditemukan oleh para peneliti dari University of Navarre, yang telah menindaklanjuti 7.565 orang selama 50 bulan. Data “jika disesuaikan dengan usia, jenis kelamin, indeks massa tubuh awal dan gaya hidup”, ha Direktur esai, Javier Basterra-Gortari, menjelaskan mengapa “satu-satunya faktor yang jatuh adalah merokok". Studi ini telah dipublikasikan di Revista Española de Cardiología.
“Tembakau adalah anoreksia [keluar nafsu makan], dan bagi orang-orang yang ingin merokok gemuk”, añade Basterra-Gortari. Ini jauh lebih relevan dengan hallazgo studio. Diurutkan, mereka yang menambah berat badan adalah mereka yang ingin merokok, mereka yang terus merokok, dan terakhir, mereka yang tidak pernah merokok, kata peneliti. “Karena itu adalah cara terbaik untuk menjaga hidup sehat dan tidak pernah merokok”, añade.
BENITO, E. Tersedia di: http://www.elpais.com/articulo/sociedad. Diakses pada: 23 Apr. 2010 (pecahan).
Teks jurnalistik pada dasarnya dicirikan dengan menyajikan informasi tentang subjek yang paling bervariasi, dan judulnya mengantisipasi topik yang akan diangkat. Berdasarkan fragmen, proposisi mana yang mengidentifikasi tema sentral dan dapat digunakan sebagai judul?
a) Gaya hidup mengganggu penambahan berat badan.
b) Studi menunjukkan harapan hidup perokok.
c) Orang yang merokok bisa menjadi anoreksia.
d) Perokok menambah berat badan lebih banyak daripada bukan perokok.
e) Merokok sebagai faktor penurunan berat badan.
Larutan
Pertanyaan meminta siswa untuk membuat hubungan antara tema teks dan judul yang diusulkan dalam alternatif. Di seluruh teks, disimpulkan bahwa mantan perokok adalah mereka yang mengalami kenaikan berat badan paling banyak, diikuti oleh mereka yang terus merokok dan mereka yang tidak pernah merokok. Oleh karena itu, alternatif yang tepat adalah huruf D.
Identifikasi informasi ekspres
Diharapkan siswa akan menemukan informasi tepat waktu dalam teks. Mari kita lihat pertanyaan berikut, juga dari Enem 2010:
Sistem yang telah menggunakan kotak suara elektronik dengan keypad numerik untuk emisi suara. Ada tombol khusus untuk konfirmasi dan pencetakan menit awal dengan aktivasi dengan kunci. Kotak suara elektronik adalah komputer pribadi dengan penggunaan khusus yang memiliki: karakteristik: tahan, berukuran kecil, ringan, dengan sumber energi dan sumber daya otonom. keamanan Fitur yang paling menonjol dari sistem Brasil adalah memungkinkan penyatuan pendaftaran dan verifikasi identitas pemilih, emisi dan penghitungan suara dalam satu mesin.
Pemungutan suara elektronik di Brasil. Tersedia di: http://www.votoelectronico.info/blog. Diakses pada: 12 April. 2009 (disesuaikan).
Dengan mengamati gambar dan membaca teks tentang pemungutan suara elektronik di Brasil, diidentifikasi sebagai tema
a) fungsionalitas komputer, melalui kata kunci keyboard, tombol, percetakan, elektronik dan komputer.
b) evolusi mesin modern, melalui kata kunci keyboard, tombol, elektronik, energi dan mesin.
c) keamanan informasi, melalui kata kunci elektronik, kunci, keamanan, verifikasi dan identitas.
d) sistem pemungutan suara elektronik Brasil, melalui kata kunci kotak suara, keyboard, suara, tombol dan pemilih.
e) bahasa matematika, melalui kata kunci numerik, kunci, kecil, dimensi dan energi.
Larutan
Teks tersebut memiliki fungsi informatif, berfokus pada penjelasan tentang cara kerja sistem pemungutan suara Brasil. Oleh karena itu, tema yang diangkatnya dituangkan dalam huruf D.
Pengenalan maksud atau genre teks
Topik ini lebih banyak hadir dalam isu-isu genre di ranah argumentatif atau dalam iklan. Mari kita lihat tiga pertanyaan. Yang pertama dari Enem 2011:
pertanyaan 1
‘Buka kedok pariwisata
Ini adalah tempat umum untuk mendengarkan yang perlu dihapus dari pariwisata di Peru dan mencari pengunjung di daerah lain atraksi (dan banyak) di negara ini, alam dan arkeologi, tetapi kota Inca memiliki magnet tak terbantahkan. La Cámara Nacional de Turismo menganggap bahwa Machu Picchu berarti 70% dari tiket pariwisata di Peru, dan bahwa setiap turis yang menjadikan kota Inca sebagai tujuan pertama kunjungi antara tiga dan lima tempat lagi (kota Cuzco, kota Arequipa, garis pantai Nazca, Danau Titicaca, dan hutan) dan kunjungi negara itu dengan rata-rata 2.200 dolar (sekitar 1538 euro).
Carlos Canales, presiden Canatur, mengisyaratkan bahwa kota tersebut memiliki kapasitas untuk menerima lebih banyak pengunjung yang berkunjung kenyataannya (maksimal 3000) dengan sistem jadwal dan rute yang direncanakan, tetapi saya tidak ingin memajukannya sandi. Tanpa embargo, Unesco telah memperingatkan dalam beberapa kesempatan bahwa monumen itu terletak di dekat titik jenuh dan Pemerintah tidak boleh mengambil kebijakan apa pun untuk menangkap pengunjung baru, sesuatu yang bertepatan dengan wakil menteri Roca Raja
Tersedia di: http://www.elpais.com. Diakses pada: 21 Juni 2011.
Laporan di surat kabar Spanyol menunjukkan keprihatinan dengan masalah di Peru, yang dapat diringkas dengan kata "untuk demachupizar", mengacu pada
a) kekurangan wisatawan dalam negeri.
b) akses yang sulit ke Danau Titicaca.
c) rusaknya arkeologi di tanah air.
d) kelebihan wisatawan di tanah suku Inca.
e) kurangnya tempat wisata di Arequipa.
Larutan
NS laporan ia memiliki fungsi yang informatif dan sering kali beropini. Terlepas dari upaya untuk mempertahankan netralitas diskursif tertentu, genre ini dapat, melalui data atau strategi diskursif, mengekspos sudut pandang tertentu. Dalam kasus artikel ini, jawaban atas pertanyaan tersebut ada di paragraf pertama, di mana disebutkan bahwa “demachupizing” pariwisata di Peru adalah masalah yang berulang. Teks menggunakan istilah sinonim untuk tempat: "inca ciudadela", yang membawa kita langsung ke jawaban yang benar, yaitu, huruf C.
Pertanyaan selanjutnya dari Enem 2019:
pertanyaan 2
Milenial: karena ini adalah generasi yang tidak Anda ingat seperti dunia tanpa internet
Beberapa dari mereka menyebut generasi Y, yang lain 'Milenial', generasi milenium atau bahkan 'Echo Boomers'.
Mereka lahir antara tahun 80-an dan dekade terakhir, mereka tumbuh di era perkembangan teknologi baru yang pesat, dan hilang seperti di dunia tanpa internet.
Mereka idealis, tidak sabar dan siap secara akademis. Banyak dari mereka memiliki kesempatan untuk melakukan perjalanan keliling dunia sejak usia dini, untuk belajar di universitas terbaik dan bekerja di perusahaan multinasional dan asing.
Di antara karakteristiknya, peneliti menyoroti kurangnya kedewasaan, individualisme, harapan tinggi, kepercayaan diri, harga diri yang meningkat dan kebutuhan akan kenyamanan. Tetapi pada saat yang sama, ada juga fitur seperti kemampuan untuk beradaptasi dengan kondisi baru dan mengubah habitat dan pekerjaan, sehingga tumbuh dengan cepat dan menyelesaikan berbagai masalah serentak.
La generación Y terdiri dari tipe persona yang ingin sepanjang waktu. Anda tidak bersedia mendukung pekerjaan yang sedikit menarik dan rutin, tidak ingin meninggalkan hal-hal baik untuk bermain. Bagaimana jika Anda ingin hidup Anda dalam sejarah, menjalani kehidupan yang menarik, menjadi bagian dari sesuatu yang besar, tumbuh dan berkembang, mengubah dunia yang mengelilinginya, dan menghasilkan uang di lapangan.
Tersedia di: https://actualidad.rt.com. Diakses pada: 4 Des. 2018.
Teks tersebut menunjukkan karakteristik dan kepentingan “Generasi Y”. Di dalamnya, ekspresi berikan huellamu mengacu pada salah satu keinginan generasi ini, yaitu untuk
a) mengetahui tempat yang berbeda.
b) membuat perbedaan di dunia.
c. menangkap setiap kesempatan.
d) memperoleh pelatihan akademik yang unggul.
e) mencapai penempatan yang baik di dunia kerja.
Larutan
Ekspresi berikan huellamu cara tinggalkan jejak Anda/digital. Tujuan dari teks ini adalah untuk mendefinisikan dan menganalisis seperti apa generasi Milenial, generasi yang utamanya kepentingannya adalah untuk membuat perbedaan di dunia, yang eksplisit dalam paragraf terakhir, di mana ekspresinya adalah digunakan. Jadi jawaban yang benar adalah huruf C.
Terakhir, mari kita menganalisis masalah dengan teks iklan, dari Enem 2015:
pertanyaan 3
Aksesibilitas adalah masalah relevansi baik di ranah publik maupun privat. Dalam poster, eksplorasi tema ini menyoroti pentingnya
a) mendorong pengguna kursi roda untuk mengatasi hambatan.
b) menghormati parkir untuk pengguna kursi roda.
c) mengidentifikasi ruang yang disediakan untuk pengguna kursi roda.
d) menghilangkan hambatan untuk transit pengguna kursi roda.
e) memudahkan pergerakan pengguna kursi roda di tempat parkir.
Larutan
Teks iklan menggunakan fungsi secara konstan ganti rugi, yaitu, mencoba untuk mengarahkan pembaca untuk mengadopsi perilaku tertentu. Poster tersebut jelas berupaya mengkritik non-difabel yang menggunakan ruang parkir untuk penyandang disabilitas (PwD). Seperti yang diungkapkan dalam poster, ruang-ruang yang berfungsi untuk memfasilitasi mobilitas penyandang disabilitas ini sering digunakan secara ilegal oleh orang-orang yang tidak membutuhkannya. Penyalahgunaan ini mungkin tampak tidak bersalah, tetapi yang terjadi dalam praktiknya adalah peningkatan hambatan mobilitas bagi orang-orang tersebut. Oleh karena itu, pernyataan di poster cukup tajam, memanfaatkan mode imperatif: “Jika Anda mengambil tempat parkir saya, ambil juga cacat saya. Jangan angkat penghalang saya. ” Karena tujuannya adalah kesadaran, alternatif yang benar adalah huruf b.
Budaya berbahasa Spanyol
Tes bahasa Spanyol membawa koleksi penting dari elemen budaya, terutama yang terkait dengan Amerika Latin dan, baru-baru ini, imigrasi Hispanik ke Amerika Serikat. Dalam pengertian ini, fragmen sastra, puisi, lirik, dan kartun sering dianalisis. Mari kita lihat dua masalah. Yang pertama adalah dari Enem 2012.
pertanyaan 1
Berita kematian*
Mereka menguburnya di jantung hutan pinus
ya tanpa embargo
peti mati pasak diimpor dari Ohio;
Menguburnya di tepi tambang hierro
ya tanpa embargo
kunci peti matinya dan hierro de la pala
fueron yang diimpor dari Pittsburg;
Mereka menguburnya bersama padang rumput oveja terbaik di dunia
ya tanpa embargo
pita hiasan peti mati berasal dari California.
Dia dimakamkan dengan kostum New York,
sepasang sepatu Boston,
kemeja Cincinatti
dan beberapa kaus kaki dari Chicago.
Guatemala di fasilitas pemakaman,
kecuali jenazah.
* Parafrase teks Amerika Utara yang terkenal.
NOGUERAS, L. A. Seribu quince nyawa pejalan kaki. La Habana: Unea, 1977.
Teks oleh Luis Rogelio Nogueras membuat kritik
a) ketergantungan suatu negara terhadap produk luar negeri.
b) perdagangan yang tidak seimbang antara Guatemala dan Amerika Serikat.
c) kualitas barang Guatemala yang buruk.
d) kesulitan dalam menyelenggarakan pemakaman.
e) kurangnya sumber daya alam di Guatemala.
Larutan
HAI puisi de Nogueras menceritakan tentang seseorang yang meninggal dan akan dimakamkan di Guatemala. Tidak diketahui siapa orang ini, hanya saja itu adalah subjek laki-laki, dinyatakan dengan kata ganti pelengkap dia. Hal ini karena fokus puisi bukanlah identitas almarhum, tetapi unsur-unsur yang digunakan di bangun. Tujuannya adalah untuk mengkritik Guatemala, yang meskipun memiliki bahan baku untuk produksi artefak yang disebutkan dalam puisi (peti mati, kaus kaki, kemeja, sepatu), mengekspornya. Dalam pengertian ini, alternatif yang benar adalah huruf a.
Edisi berikutnya adalah dari Enem 2017.
pertanyaan 2
Di sini saya didirikan,
Di Amerika Serikat,
Ucapkan años pasaron ya,
Betapa crucé de mojado,
Kertas yang belum dibuka,
Aku masih ilegal.
Saya punya istri dan teman-teman saya,
kostum que los muy chicos,
Y jika Anda lupa ya,
Dari Meksiko sayangku,
Dari apa yang kamu tidak pernah lupakan aku,
Y tidak dapat kembali.
[...]
Mis hijos di hablan bersamaku,
Bahasa Han lain dipelajari,
Y lupa bahasa Spanyol,
Piensan sebagai orang Amerika,
Niegan yang orang Meksiko,
Aunque tengan warnaku.
LOS TIGRES DEL UTARA. Kandang emas. Woodland Hills, California: Fonovisa, 1986 (fragmen).
Lirik lagu membawa dilema yang terkadang dialami oleh para pendatang. Dilema ini dikonfigurasi dalam perasaan ayah dalam kaitannya dengan (untuk)
a) pengenceran identitas Amerika Latin mereka, yang timbul dari kontak sehari-hari dengan yang lain.
b) menjauhkan diri dari anak-anak, yang dihasilkan oleh perampasan bahasa dan budaya orang lain.
c) prasangka etnis-rasial yang diderita oleh imigran Meksiko di negara baru.
d) keinginan untuk berintegrasi ke dalam budaya baru dan berkomunikasi dalam bahasa lain.
e) malu di hadapan anak-anak yang tinggal secara ilegal di negara lain.
Larutan
Pertanyaan tersebut berkaitan dengan tema umum dalam kehidupan imigran dengan anak-anak yang tumbuh di Amerika Serikat: pembentukan dan identifikasi identitas. Kekhawatiran diri liris terletak pada kenyataan bahwa anak-anak mereka menyangkal asal mereka sendiri — orang Meksiko — dan tidak ingin belajar bahasa Spanyol. Dalam pengertian ini, ada jarak yang mengarah pada penolakan budaya yang mendukung budaya lain. Oleh karena itu, alternatif yang tepat adalah huruf b.
Pelajaran video tentang cara belajar bahasa Spanyol untuk Enem
Unsur kebahasaan yang penting untuk dipelajari
Terakhir, fokuslah pada topik linguistik yang mungkin agak sulit bagi siswa Brasil, seperti
NS) bentuk lampau tak tentu
B) Komposit bentuk lampau yang sempurna
C) Hadiah subjungtif
d) Penyelenggara diskursif (atau konjungsi)
dan) bertukar kata kerja
F) serumpun palsu
Coba juga membaca teks dalam bahasa Spanyol. Beberapa situs adalah:
negara
BBC
terompet
Area publik
Kredit gambar
[1] Julio Ricco / Shutterstock.com
Oleh Renata Martins Gornattes
Guru bahasa Spanyol
Sumber: Sekolah Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/temas-de-espanhol-mais-cobrados-no-enem.htm