Persamaan Sekolah Dasar: Latihan Berkomentar dan Soal

protection click fraud

Di persamaan derajat pertama apakah kalimat matematika seperti kapak + b = 0, di mana a dan b adalah bilangan real dan x adalah yang tidak diketahui (suku tidak diketahui).

Beberapa jenis masalah diselesaikan melalui perhitungan ini, jadi mengetahui cara menyelesaikan persamaan derajat 1 adalah hal mendasar.

Manfaatkan latihan yang dikomentari dan diselesaikan untuk melatih alat matematika yang penting ini.

pertanyaan 1

(CEFET/RJ - fase 2 - 2016) Carlos dan Manoela adalah saudara kembar. Setengah dari umur Carlos ditambah sepertiga umur Manoela sama dengan 10 tahun. Berapakah jumlah umur kedua bersaudara tersebut?

Jawaban yang benar: 24 tahun.

Karena Carlos dan Manoela adalah kembar, usia mereka sama. Mari kita sebut usia ini x dan selesaikan persamaan berikut:

x di atas 2 ditambah x di atas 3 sama dengan 10 pembilang 3 x ditambah 2 x di atas penyebut 6 ujung pecahan sama dengan 10 5 x sama dengan 10,6 x sama dengan 60 di atas 5 x sama dengan 12

Jadi, jumlah umurnya sama dengan 12 + 12 = 24 tahun.

pertanyaan 2

(FAETEC - 2015) Satu paket biskuit Tasty berharga R$1,25. Jika João membeli N paket kue ini dengan menghabiskan R$ 13,75, nilai N sama dengan:

a) 11
b) 12
c) 13
d) 14
e) 15

instagram story viewer

Alternatif yang benar: a) 11.

Jumlah yang dikeluarkan João sama dengan jumlah paket yang dibelinya dikalikan dengan nilai 1 paket, sehingga dapat kita tulis persamaan berikut:

1 koma 25 spasi. spasi N spasi sama dengan 13 koma 75 N sama dengan pembilang 13 koma 75 di atas penyebut 1 koma 25 ujung pecahan N sama dengan 11

Oleh karena itu, nilai N sama dengan 11.

pertanyaan 3

(IFSC - 2018) Pertimbangkan persamaan pembilang 3 x di atas penyebut 4 ujung pecahan sama dengan 2 x ditambah 5, dan centang alternatif yang BENAR.

a) Ini adalah fungsi tingkat pertama, solusinya adalah = 1 dan himpunan solusinya adalah = {−1}.
b) Ini adalah persamaan rasional, solusinya adalah = 4 dan himpunan solusinya adalah = {−4}.
c) Ini adalah persamaan derajat pertama, solusinya adalah = +4 dan himpunan solusinya adalah = .
d) Ini adalah persamaan derajat kedua, solusinya adalah = 4 dan himpunan solusinya adalah = {−4}.
e) Ini adalah persamaan derajat pertama, solusinya adalah = 4 dan himpunan solusinya adalah = {−4}.

Alternatif yang benar: e) Ini adalah persamaan derajat pertama, solusinya adalah = 4 dan himpunan solusinya adalah = {−4}.

Persamaan yang ditunjukkan adalah persamaan derajat pertama. Mari selesaikan persamaan yang ditunjukkan:

pembilang 3 x di atas penyebut 4 ujung pecahan sama dengan 2 x ditambah 5 2 x dikurangi pembilang 3 x di atas penyebut 4 ujung pecahan sama dengan dikurangi 5 pembilang 8 x dikurangi 3 x di atas penyebut 4 ujung pecahan sama dengan minus 5 5 x sama dengan minus 5,4 x sama dengan pembilang dikurangi 20 di atas penyebut 5 ujung pecahan sama dengan dikurangi 4

Karena itu, pembilang 3 lurus x di atas penyebut 4 ujung pecahan sama dengan 2 lurus x ditambah 5 adalah persamaan derajat pertama, solusinya adalah = 4 dan himpunan solusinya adalah = {−4}.

pertanyaan 4

(Colégio Naval - 2016) Dalam pembagian yang tepat dari angka k dengan 50, seseorang, tanpa sadar, dibagi 5, melupakan nol dan, dengan demikian, menemukan nilai 22,5 unit lebih tinggi dari yang diharapkan. Berapakah nilai bilangan puluhan dari bilangan k?

ke 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

Alternatif yang benar: b) 2.

Dengan menuliskan informasi masalah dalam bentuk persamaan, kita memperoleh:

k di atas 5 sama dengan k di atas 50 ditambah 22 koma 5 k di atas 5 dikurangi k di atas 50 sama dengan 22 koma 5 pembilang 10 k dikurangi k penyebut lebih 50 ujung pecahan sama dengan 22 koma 5 9 k sama dengan 22 koma 5,50 k sama dengan 1125 di atas 9 sama dengan 125

Jadi, nilai puluhan angka k adalah 2.

pertanyaan 5

(Colégio Pedro II - 2015) Rosinha membayar R$67,20 untuk blus yang dijual dengan diskon 16%. Ketika teman-temannya mengetahuinya, mereka bergegas ke toko dan mendapat kabar sedih bahwa diskon telah berakhir. Harga yang ditemukan oleh teman Rosinha adalah

a) BRL 70.00.
b) BRL 75.00.
c) BRL 80.00.
d) BRL 85.00.

Alternatif yang benar: c) R$ 80,00.

Memanggil x jumlah yang dibayarkan oleh teman-teman Rosinha, kita dapat menulis persamaan berikut:

x dikurangi 16 di atas 100 x sama dengan 67 koma 2 pembilang 100 x dikurangi 16 x di atas penyebut 100 akhir pecahan sama dengan 67 koma 2 84 x sama dengan 67 koma 2100 84 x sama dengan 6720 x sama dengan 6720 di atas 84 x sama dengan 80

Oleh karena itu, harga yang ditemukan oleh teman-teman Rosinha adalah R$ 80,00.

pertanyaan 6

(IFS - 2015) Seorang Guru menghabiskan 1 sepertiga gajimu dengan makanan, 1 setengah dengan perumahan dan masih memiliki R$ 1.200,00. Berapa gaji guru ini?

a) BRL 2.200.00
b) BRL 7.200.00
c) BRL 7.000.00
d) BRL 6.200.00
e) BRL 5,400.00

Alternatif yang benar: b) BRL 7.200.00

Mari kita sebut nilai gaji guru x dan selesaikan persamaan berikut:

1 ketiga x ditambah 1 setengah x ditambah 1200 sama dengan x x dikurangi pembilang gaya awal tampilkan 1 gaya akhir di atas penyebut gaya awal tampilkan 3 gaya akhir pecahan akhir x minus pembilang gaya awal tampilkan 1 gaya akhir di atas penyebut gaya awal tunjukkan 2 gaya akhir end ujung pecahan x sama dengan 1200 pembilang 6 x dikurangi 2 x dikurangi 3 x di atas penyebut 6 Ujung pecahan sama dengan 1200 x di atas 6 sama dengan 1200 x sama dengan 7200

Oleh karena itu, gaji guru ini adalah R$7,200.00.

pertanyaan 7

(Apprentice Sailor - 2018) Analisislah gambar berikut.

Soal Sailor's Apprentice 2018 Persamaan Kelas 1

Seorang arsitek bermaksud untuk memasang pada sebuah panel yang panjangnya 40 m secara horizontal masing-masing tujuh ukiran dengan panjang 4 m. Jarak antara dua ukiran berurutan adalah d, sedangkan jarak dari ukiran pertama dan terakhir ke masing-masing sisi panel adalah 2d. Oleh karena itu, benar untuk mengatakan bahwa d itu sama dengan:

a) 0,85 m
b) 1,15 m
c) 1,20 m
d) 1,25 m
e) 1,35 m

Alternatif yang benar: c) 1,20 m.

Panjang total panel sama dengan 40 m dan ada 7 ukiran dengan 4 m, jadi, untuk mencari ukuran yang tersisa, kita akan melakukan:

40 - 7. 4 = 40 - 28 = 12 m

Melihat gambar, kita melihat bahwa kita memiliki 6 ruang dengan jarak sama dengan d dan 2 ruang dengan jarak sama dengan 2d. Jadi, jumlah jarak ini harus sama dengan 12 m, jadi:

6 hari + 2. 2d = 12
6d + 4d = 12
10d = 12
d sama dengan 12 per 10 sama dengan 1 koma 20 spasi m

Oleh karena itu, benar untuk mengatakan bahwa d sama dengan 1,20 m.

pertanyaan 8

(CEFET/MG - 2018) Dalam sebuah keluarga dengan 7 anak, saya adalah anak bungsu dan 14 tahun lebih muda dari anak sulung ibu saya. Di antara anak-anak, yang keempat adalah sepertiga dari usia kakak tertua, ditambah 7 tahun. Jika jumlah ketiga umur kita adalah 42, maka umur saya adalah bilangan.

a) habis dibagi 5.
b. habis dibagi 3.
c) sepupu.
d) par.

Alternatif yang benar: c) sepupu.

Memanggil usia anak tertua x, kami memiliki situasi berikut:

  • anak sulung: x
  • Anak bungsu: x - 14
  • Anak keempat: x lebih dari 3 ditambah 7

Mengingat jumlah umur ketiga bersaudara itu sama dengan 42, maka kita dapat menulis persamaan berikut:

x ditambah kurung kiri x dikurangi 14 kurung kanan ditambah kurung kiri x di atas 3 ditambah 7 kurung kanan sama dengan 42 2 x ditambah x di atas 3 sama dengan 42 dikurangi 7 ditambah 14 pembilang 6 x ditambah x di atas penyebut 3 ujung pecahan sama dengan 49 7 x sama dengan 49,3 x sama dengan 147 di atas 7 x sama dengan 21

Untuk mencari usia termuda, lakukan saja:

21 - 14 = 7 (bilangan prima)

Jadi jika jumlah ketiga umur kita adalah 42, maka umur saya adalah bilangan prima.

pertanyaan 9

(EPCAR - 2018) Sebuah dealer mobil bekas menyajikan model dan mengiklankannya untuk x reais. Untuk menarik pelanggan, reseller menawarkan dua bentuk pembayaran:

Soal Epcar 2018 Persamaan derajat 1

Seorang pelanggan membeli mobil dan memilih untuk membayar dengan kartu kredit dalam 10 kali angsuran yang sama sebesar R$ 3,240.00 Mempertimbangkan informasi di atas, adalah benar untuk menyatakan bahwa

a) nilai x yang diiklankan oleh pengecer kurang dari R$25.000.00.
b) jika pelanggan ini memilih pembayaran tunai, maka dia akan menghabiskan lebih dari R$24.500.00 dengan pembelian ini.
c) opsi yang dibuat pembeli ini menggunakan kartu kredit menunjukkan peningkatan 30% dari jumlah yang akan dibayar tunai.
d) jika pelanggan telah membayar tunai, alih-alih menggunakan kartu kredit, maka dia akan menghemat lebih dari R$8000.00.

Alternatif yang benar: d) jika pelanggan telah membayar tunai, alih-alih menggunakan kartu kredit, maka ia akan menghemat lebih dari R$8000.00.

Solusi 1

Mari kita mulai dengan menghitung nilai x mobil. Kita tahu bahwa pelanggan membayar dalam 10 kali angsuran sama dengan R$3240 dan bahwa dalam rencana ini, nilai mobil meningkat sebesar 20%, jadi:

x sama dengan 3240,10 dikurangi 20 di atas 100 x x ditambah 1 kelima x sama dengan 32400 pembilang 5 x ditambah x di atas penyebut 5 ujung pecahan sama dengan 32400 6 x sama dengan 32400,5 x sama dengan 162000 di atas 6 x sama dengan 27000

Sekarang setelah kita mengetahui nilai mobil, mari kita hitung berapa banyak yang akan dibayar pelanggan jika mereka memilih paket tunai:

27000 dikurangi 10 di atas 100 27000 sama dengan 27000 dikurangi 2700 spasi sama dengan 24 spasi 300

Dengan cara ini, jika pelanggan telah membayar tunai, dia akan menghemat:

32400 - 24 300 = 8 100

Solusi 2

Cara alternatif untuk mengatasi masalah ini adalah:

Langkah 1: tentukan jumlah yang dibayarkan.

10 cicilan R$ 3 240 = 10 x 3 240 = R$ 32 400

Langkah 2: tentukan nilai asli mobil menggunakan aturan tiga.

baris tabel dengan sel dengan 32 spasi 400 ujung sel dikurangi sel dengan tanda 120 persen ujung baris sel dengan lurus x minus sel dengan tanda 100 persen akhir baris sel kosong baris kosong kosong dengan x lurus sama dengan sel dengan pembilang 32 spasi 400 ruang. spasi 100 di atas penyebut 120 ujung pecahan ujung baris sel dengan x lurus sama dengan sel dengan 27 spasi 000 ujung sel ujung tabel

Jadi, karena jumlah yang dibayarkan meningkat sebesar 20%, harga asli mobil tersebut adalah R$ 27.000.

Langkah 3: tentukan nilai mobil saat melakukan pembayaran tunai.

27 000 - 0,1 x 27 000 = 27 000 - 2 700 = 24 300

Oleh karena itu, membayar tunai dengan diskon 10%, nilai akhir mobil tersebut adalah R$ 24.300.

Langkah 4: Tentukan perbedaan antara syarat pembayaran tunai dan kartu kredit.

BRL 32 400 - BRL 24 300 = BRL 8 100

Dengan cara ini, dengan memilih pembelian tunai, pelanggan akan menghemat lebih dari delapan ribu reais sehubungan dengan cicilan kartu kredit.

Lihat juga: Sistem Persamaan

pertanyaan 10

(IFRS - 2017) Pedro memiliki x reais dari tabungannya. Menghabiskan sepertiga di taman hiburan bersama teman-teman. Suatu hari, dia menghabiskan 10 reais untuk stiker album pemain sepak bolanya. Kemudian dia pergi makan jajan dengan teman-teman sekelasnya di sekolah, menghabiskan 4/5 lebih banyak dari yang dia miliki dan masih mendapat kembalian 12 reais. Berapakah nilai x dalam reais?

a) 75
b) 80
c) 90
d) 100
e) 105

Alternatif yang benar: e) 105.

Awalnya, Pedro menghabiskan 1 sepertiga dari x, kemudian menghabiskan 10 reais. Dalam camilan yang dia habiskan 4 lebih 5 dari apa yang tersisa setelah melakukan pengeluaran sebelumnya, yaitu, 4 lebih 5 di x dikurangi 1 sepertiga x dikurangi 10, menyisakan 12 reais.

Mempertimbangkan informasi ini, kita dapat menulis persamaan berikut:

1 ketiga x ditambah 10 ditambah 4 di atas 5 kurung kiri x dikurangi 1 ketiga x dikurangi 10 kurung kanan ditambah 12 spasi sama dengan x x dikurangi 1 ketiga x dikurangi 4 di atas 5 x ditambah 4 di atas 15 x sama dengan 10 dikurangi pembilang 4.10 di atas penyebut 5 ujung pecahan ditambah 12 pembilang 15 x dikurangi 5 x dikurangi 12 x ditambah 4 x di atas penyebut 15 ujung pecahan sama dengan 14 2 x sama dengan 210 x sama dengan 210 di atas 2 sama dengan 105

Jadi, nilai x dalam reais adalah 105.

Terus uji pengetahuan Anda:

  • Latihan Persamaan Derajat 1 dengan yang Tidak Diketahui
  • Latihan Persamaan SMA
  • Latihan Fungsi Kelas 1
  • Latihan tentang Aturan Tiga
  • Latihan Sistem Persamaan Derajat 1
Teachs.ru

Menghubungkan latihan kata kerja (dengan umpan balik yang dikomentari)

Identifikasi kalimat yang memiliki struktur berikut: subjek + kata kerja penghubung + predikatif ...

read more

Kegiatan Interpretasi Membaca untuk Kelas IX

Lihat kegiatan interpretasi teks yang kami siapkan untuk kelas 9.1. Kegiatan Interpretasi Membaca...

read more

Kegiatan Interpretasi Membaca untuk Kelas VIII

Lihat kegiatan interpretasi kronik, kampanye iklan, puisi, dan artikel opini yang dirancang untuk...

read more
instagram viewer