Permainan dan permainan adalah kegiatan rekreasi yang memenuhi fungsi penting untuk mengembangkan berbagai keterampilan: motorik, sosial, emosional, dll.
Tindakan bermain atau bermain membuat orang yang berpartisipasi melatih kreativitas dan imajinasi mereka untuk menyelesaikan tugas yang diajukan.
1. Main jingkat
- Bahan yang digunakan: batu atau kapur (untuk menggambar hopscotch di tanah) dan batu untuk dilemparkan ke rumah-rumah.
- Jumlah peserta: Gratis.
- objektif: Lakukan jalur hopscotch secara akurat.
Hopscotch adalah permainan anak-anak tradisional yang terdiri dari sirkuit yang menghubungkan bumi ke langit, melalui rumah-rumah bernomor.
Aturan utamanya adalah bahwa dalam garis sederhana, yang terdiri dari bujur sangkar, hanya satu kaki yang harus menyentuh tanah. Dalam garis ganda, terdiri dari dua kotak bernomor, kaki harus menyentuh tanah secara bersamaan, masing-masing dalam satu kotak.
Ada juga pelemparan batu, yang harus mendarat di salah satu kotak bernomor. Kotak dengan batu tidak dapat diinjak dan harus diambil oleh pemain dalam perjalanannya. Juga dilarang untuk menginjak salah satu garis.
2. tombak
-
Bahan yang digunakan: Ruang yang cukup untuk berlari.
Hanya di "pique-flag", perlu menggunakan beberapa objek yang mewakili bendera untuk ditangkap oleh tim. - Jumlah peserta: 4 atau lebih.
- objektif: "Tempel" atau tidak untuk "ditempel".
Yang disebut permainan piques atau tangkap adalah variasi dari beberapa permainan yang telah berjalan sebagai porosnya.
Setiap permainan tombak memiliki tujuan dan metode tersendiri, beberapa contohnya adalah:
- Tangkapan tombak: Seorang penangkap berlari mencoba menangkap salah satu peserta. Peserta yang tertangkap menjadi penangkap baru atau tersingkir dari permainan.
- sumpit: Sebuah tim pengambil bergegas untuk menangkap ("lem") peserta dari tim lawan. Peserta terpaku harus tetap diam sampai mitra bebas menyentuh mereka dan "melepasnya". Ketika semua anggota tim "terpaku", peran dibalik.
- memotong arus: Dimulai, dengan hanya satu pasak. Saat peserta direkatkan, mereka berpegangan tangan dengan penangkap, membentuk rantai, mencoba menangkap pemain baru.
- Petak umpet: Peserta bersembunyi sedangkan salah satu peserta membuka hitungan menghadap ke tembok agar tidak melihat dimana yang lain bersembunyi. Di akhir hitungan mundur, cari peserta yang disembunyikan.
- bendera tombak: Dua tim dibagi dan area permainan dibatasi, dibagi dua di antara dua tim. Tujuan masing-masing tim adalah mengambil bendera yang ada di lapangan lawan dan membawanya ke lapangan mereka tanpa "ditempel". Tim pertama yang menyelesaikan tugas menang.
- Polisi dan pencuri: Dua tim dibagi, satu dari taker (polisi) dan satu lagi buron (perampok). Tujuan polisi adalah menangkap pencuri dan membawanya ke tempat yang telah ditentukan sebelumnya (penjara). Di sisi lain, tujuan tim pencuri adalah menyelamatkan anggotanya yang dipenjara dengan menyentuh tangan mereka.
3. ular buta atau ular buta
- Bahan yang digunakan: Penutup mata.
- Jumlah peserta: 4 atau lebih.
- objektif: "Tempel" atau tidak untuk "ditempel".
Kambing buta (atau ular buta) adalah permainan yang mirip dengan pega pega. Namun, di dalamnya, penangkap ditutup matanya dan mencari pemain menggunakan indera lain selain penglihatan.
Ketika "penangkap" menyentuh salah satu pemain, peran dibalik dan pemain ditutup matanya dan harus menemukan yang lain.
4. Panas atau dingin
- Bahan yang digunakan: Penutup mata.
- Jumlah peserta: 2 atau lebih.
- objektif: Menemukan objek (atau orang).
Sangat mirip dengan kambing buta (atau ular buta), dalam "panas atau dingin", pemain yang ditutup matanya berusaha menemukan beberapa objek.
Untuk ini, dia hanya dipandu oleh rekan-rekannya dengan pedoman tentang menjadi panas (dekat dengan objek) atau dingin (jauh dari objek).
5. Dibakar (atau dibakar)
- Bahan yang digunakan: Lapangan dodgeball (ruang untuk aktivitas) dan bola.
- Jumlah peserta: 4 atau lebih.
- objektif: "Bakar" semua anggota tim lawan.
Dodgeball (atau dodgeball) adalah permainan kolektif yang tujuannya adalah untuk melempar bola ke salah satu lawan tanpa yang terakhir bisa menangkapnya.
Jika bola mengenai lawan dan jatuh ke tanah, dia dibakar dan dieliminasi (mungkin pergi ke zona bakar dan membebaskan dirinya saat dia membakar lawan).
Tim yang berhasil menghilangkan atau mengirim ke zona bakar semua pemain lawan adalah pemenangnya.
Lihat juga: permainan dodgeball
6. mati hidup
- Bahan yang digunakan: Tidak ada bahan yang dibutuhkan.
- Jumlah peserta: 3 atau lebih.
- objektif: Ikuti dengan benar instruksi dari master game.
Mayat hidup adalah permainan yang sangat tradisional di kalangan anak-anak. Ini terdiri dari dengan hati-hati mengikuti pedoman peserta (master): mati (menurunkan) dan hidup (membesarkan).
Keacakan siapa yang memberi perintah membingungkan para pemain dan ketika menurunkan kapan mereka harus naik atau sebaliknya, menghilangkan pesaing.
7. Adedanha / Adedonha / Berhenti!
- Bahan yang digunakan: Kertas dan pena (atau pensil).
- Jumlah peserta: 2 atau lebih.
- objektif: Dapatkan skor tertinggi di akhir putaran.
Adedanha, juga dikenal sebagai adedonha atau stop!, adalah permainan yang menguji pengetahuan peserta.
Untuk ini, serangkaian kategori ditentukan (tempat, nama, makanan, objek, dll.) yang harus diisi dengan huruf acak.
Setiap jawaban yang benar mendapatkan 15 poin untuk peserta. Dalam kasus jawaban yang cocok antara peserta, skor dikurangi menjadi 10 poin (kriteria penilaian dapat bervariasi sesuai dengan peserta).
Pemenang di akhir putaran menambahkan jumlah poin tertinggi.
8. Kekuatan
- Bahan yang digunakan: Kertas dan pena (atau pensil).
- Jumlah peserta: 2 atau lebih.
- objektif: Dapat membentuk kata dari tebakan huruf.
Hangman adalah permainan tebak-tebakan yang sering digunakan dalam pendidikan untuk melatih ejaan. Seorang pemain mendefinisikan sebuah kata yang harus ditemukan oleh orang lain.
Peserta mengajukan surat yang mereka yakini sebagai bagian dari kata rahasia. Setiap huruf yang benar harus ditempatkan pada tempatnya dalam kata. Setiap tebakan yang salah merupakan bagian dari orang yang dihukum tiang gantungan.
Mana pun yang selesai lebih dulu menang: kata atau gambar orang di tiang gantungan.
9. hash
- Bahan yang digunakan: Kertas dan pena (atau pensil).
- Jumlah peserta: 2.
- objektif: Mampu membentuk barisan tiga simbol (X atau O) secara vertikal, horizontal atau diagonal.
Tic Tac Toe adalah salah satu permainan paling populer di seluruh dunia. Ini menarik perhatian karena kesederhanaannya.
Permainan ini terdiri dari papan persegi yang dibagi menjadi sembilan bagian. Setiap pemain diwakili oleh "X" atau "O". Secara umum, "X" memulai permainan.
Pada giliran bergantian, pemain mengisi salah satu ruang dengan simbol mereka. Siapa pun yang menyelaraskan tiga simbol (vertikal, horizontal atau diagonal) menang.
Ketika ada seri dan tidak ada pemain yang berhasil membentuk urutan mereka, dikatakan bahwa itu "menjadi tua" dan permainan dimulai kembali.
10. Permainan titik dan kotak (permainan titik)
- Bahan yang digunakan: Kertas dan pena (atau pensil).
- Jumlah peserta: 2.
- objektif: Lengkapi kotak sebanyak titik yang terhubung, secara bergantian.
Seperti permainan Tic Tac Toe, permainan titik adalah permainan untuk dua orang. Di atasnya, papan digambar dengan titik (7x7, 10x10, dll.) Setiap pemain, secara bergantian, harus menggabungkan dua titik yang berdekatan dengan garis (horizontal atau vertikal).
Tujuannya adalah untuk membentuk kotak, setiap kotak bernilai satu poin untuk pemain yang menyelesaikannya. Saat menyelesaikan kotak, pemain harus menempatkan huruf yang mengidentifikasinya.
Pada akhirnya, pemain yang telah menaklukkan kotak paling banyak memenangkan permainan.
11. Pertempuran laut
- Bahan yang digunakan: Kertas dan pena (atau pensil).
- Jumlah peserta: 2.
- objektif: Tebak lokasi dan bom kapal di peta lawan.
Naval Battle adalah permainan yang sering digunakan untuk mengajarkan orientasi pada bidang dan koordinat Cartesian.
Dalam permainan, setiap pemain menerima peta yang dibagi menjadi kotak dengan representasi mereka pada sumbu x dan y (vertikal dan horizontal, huruf dan angka).
Secara umum, peta memiliki rasio aspek 10x10. Secara horizontal, angka dari 1 hingga 10 dan secara vertikal, huruf dari A hingga J.
Itu juga menerima kapal dengan ukuran berbeda yang harus didistribusikan di peta, tanpa lawan mengetahui lokasi mereka.
Secara umum kapal-kapal tersebut adalah: kapal induk (5 kotak), tanker (4 kotak), cruiser (3 kotak) dan kapal selam (2 kotak).
Dalam giliran bergantian, pemain mengebom peta lawan (tiga tembakan per giliran), dari koordinat dengan tujuan menenggelamkan kapal lawan.
Bom yang hilang menerima informasi "air" dan bom yang berhasil "api". Siapa pun yang menenggelamkan seluruh armada lawan menang.
12. Telepon nirkabel
- Bahan yang digunakan: Tidak ada bahan yang dibutuhkan.
- Jumlah peserta: 4 atau lebih.
- objektif: Peserta terakhir harus mengulang pesan yang dikirimkan kepada peserta pertama.
Telepon nirkabel adalah permainan anak-anak yang sering digunakan untuk integrasi dan kerja sama tim.
Sederhananya, permainan terdiri dari informasi yang harus ditransmisikan (ke telinga) satu per satu dan mencapai penerima akhir dengan sempurna.
Secara umum, informasi berubah sepanjang jalan, mengubah maknanya. Hal ini dapat menimbulkan perdebatan tentang tantangan komunikasi antar manusia.
13. Patung
- Bahan yang digunakan: Tidak ada bahan yang dibutuhkan.
- Jumlah peserta: 4 atau lebih.
- objektif: Tetap diam (dalam posisi patung).
Patung adalah permainan anak-anak di mana pesertanya harus tetap tidak bergerak (seperti patung) untuk jangka waktu tertentu.
Peserta dapat dinilai dari kreativitas mereka dan kemampuan mereka untuk berkonsentrasi pada tugas.
14. Tarik tambang
- Bahan yang digunakan: Tali yang sangat kuat.
- Jumlah peserta: 4 atau lebih.
- objektif: Tarik tali sampai melewati titik yang ditandai.
Tarik tambang adalah perselisihan antara dua tim, yang dengan menarik tali (masing-masing tim ke satu sisi) mencoba untuk menggeser tali sebanyak mungkin demi keuntungan mereka.
Tim yang menarik tali ke pihak mereka menang.
Bermain, selain menjadi aktivitas fisik, mendorong pengorganisasian strategi dan kerja tim.
15. uni-duni-te
- Bahan yang digunakan: Tidak ada bahan yang dibutuhkan.
- Jumlah peserta: 1.
- objektif: Pilihlah.
Lebih dari sekadar permainan, uni-duni-t adalah metode pilihan yang digunakan dalam beberapa permainan anak-anak.
Di dalamnya, parlenda dibacakan:
uni-duni-te
Salami
bubur
yang terpilih adalah
kamu
Setiap kali dalam percakapan, peserta menunjuk ke salah satu kemungkinan pilihan. Pilihan definitif akan menjadi yang Anda tunjuk ketika mengakhiri suku kata terakhir pidato.
Apakah ada perbedaan antara game dan bermain?
Game dan bermain umumnya dipahami sebagai sinonim. Namun, perbedaan dapat dibuat.
Permainan memiliki aturan yang mapan dan wajib sejak awal latihan mereka. Dalam permainan, aturannya lebih cair, bisa opsional atau bisa dibangun di sepanjang jalan.
Keduanya menciptakan alam semesta mereka sendiri, yang, terlepas dari praktik sehari-hari, mengarahkan peserta ke tindakan dalam pandangan sistem aturan, metode, dan tujuan.
Permainan dan permainan anak cenderung lebih sederhana. Oleh karena itu, tingkat kerumitan tugas perlu disesuaikan dengan usia dan tingkat kognitif mereka yang berpartisipasi.
Seberapa penting game?
Game bisa kompetitif atau kooperatif, setiap mode memiliki keterampilan tertentu untuk dikembangkan.
Permainan kompetitif memenuhi fungsi menjalankan kompetisi yang adil, menghormati aturan, fair play (permainan adil), belajar menang dan kalah.
Permainan kooperatif menekankan kerja tim, memperkuat ikatan emosional dan empati, dan mengembangkan solidaritas.
Apa peran bermain?
Play memiliki ekstensi yang lebih besar daripada game. Jadi, bermain juga bermain. Meskipun dalam bermain, mungkin tidak ada sentralitas dalam aturan, tetapi dalam keceriaan aktivitas yang akan dikembangkan.
Kegiatan bermain mengembangkan kapasitas untuk abstraksi dan imajinasi, membuka emosi untuk belajar dan mendorong keterlibatan yang lebih besar dalam tugas.
Permainan muncul dari penciptaan konteks baru yang memberdayakan para peserta, menghasilkan tingkat keterlibatan yang besar dan pemecahan masalah yang kreatif.
Perbedaan antara bermain dan kenyataan berarti bahwa bermain memungkinkan segalanya menjadi jangkauan anak, dan bahwa pembelajaran ini dapat dikembalikan ke kenyataan di tempat lain waktu.
Lihat juga:
- 15 Game Populer yang Mengajar dan Disukai Anak
- Dinamika untuk hari pertama kelas
- Game kooperatif: apa itu dan contohnya
- Kegiatan Pendidikan Jasmani
- Kegiatan untuk pendidikan anak
