Membedakan teks sastra dari non-sastra itu bukan tugas yang mudah, jadi kami akan menggunakan contoh dan, berdasarkan mereka, kami akan membedakan antara teks. Selanjutnya, baca lagu “Meu guri”, oleh Chico Buarque, dan sebuah berita, yang ditulis berdasarkan fakta yang disajikan dalam lagu tersebut. Setelah membaca, ikuti penjelasannya.
anakku
Chico Buarque/1981
Kapan, Nak, keturunanku lahir
Bukan waktunya dia meledak
Ia lahir dengan wajah kelaparan
Dan aku bahkan tidak punya nama untuk diberikan padamu
Bagaimana saya mengambilnya, saya tidak bisa menjelaskannya kepada Anda
Saya seperti ini membawanya untuk membawa saya
Dan di masa kecilnya dia pernah bercerita padaku
yang sampai di sana
Lihat
Lihat
Lihat di sana, anakku, lihat di sana
Lihat di sana, itu anakku
Dan dia tiba
Tiba berkeringat dan cepat dari halte
Dan selalu bawa hadiah untuk membuatku malu
Begitu banyak rantai emas, anak muda
Semoga ada leher yang menempel
Bawakan saya tas dengan semua yang ada di dalamnya
Kunci, buku tabungan, rosario dan patuá
Sapu tangan dan banyak dokumen
Untuk akhirnya mengidentifikasi diri saya, lihat di sana
Lihat di sana, anakku, lihat di sana
Lihat di sana, itu anakku
Dan dia tiba
Tiba di bukit dengan kiriman
Gelang, semen, jam tangan, ban, perekam
Saya berdoa sampai dia sampai di sini di atas
Gelombang perampokan ini mengerikan
Aku menghiburnya, dia menghiburku
Saya meletakkannya di pangkuan saya agar dia mengayunkan saya
Tiba-tiba aku bangun, lihat ke samping
Dan yang terkutuk itu sudah pergi bekerja, lihat di sana
Lihat di sana, anakku, lihat di sana
Lihat di sana, itu anakku
Dan dia tiba
Cukup cetak, judul, potret
Ditutup matanya, diberi keterangan dan inisial
Saya tidak mengerti orang-orang ini, Nak
membuat terlalu banyak keributan
Anak di semak-semak, saya pikir dia tertawa
Saya pikir itu indah di udara
Dari awal saya tidak mengatakan, Anda nak
Dia bilang dia sampai di sana
lihat di sana, lihat di sana
Lihat di sana, anakku, lihat di sana
Lihat di sana, itu anakku
Penyelesaian rekening antar penjahat membuat korban baru.
Kemarin, V.S terkecil ditemukan tewas, sekitar pukul 7 pagi di Morro da Providência. Dia dicari karena pencurian, perampokan, penerimaan dan perdagangan.
Ibu anak itu, yang dikenal sebagai Joaquina, mengatakan dia tidak memiliki dokumen pribadi, yang membuatnya sulit untuk melepaskan mayatnya. Dia juga menyatakan bahwa dia tidak mengetahui praktik kriminal putranya. “Anak saya adalah anak yang baik, saya membesarkannya sendirian, dengan susah payah. Dia menjanjikan saya kehidupan yang lebih baik dan dia memenuhinya, tetapi dia tidak melakukan kesalahan."
Hingga akhir artikel ini, sang ibu masih berjuang untuk pembebasan jenazah sang anak.
(Journal Escola, 23/08/1981, oleh Mayra Pavan)
Teks yang dibaca mencontohkan perbedaan antara teks sastra dan nonsastra, namun, kita tidak akan mulai dengan membedakannya, tetapi dengan mendefinisikan kesamaan apa yang mereka miliki. Ada kemungkinan ada kesamaan antara sebuah tekssastra dan non-sastra? Untuk menjawab pertanyaan ini, mari kita kembali ke teks untuk mencari tahu apa yang mereka bicarakan. Apakah Anda mengetahuinya? Sangat baik, keduanya menggambarkan kematian anak di bawah umur. Oleh karena itu, mereka serupa pada subjek. Dari sini, adalah mungkin untuk memahami bahwa Tema bukanlah faktor yang membedakan teks sastra dengan nonsastra. Jadi apa yang membedakan mereka? Ikuti penjelasannya di bawah ini:
Fungsinya, yaitu, untuk apa teks itu ditulis, adalah fitur pertama yang digunakan untuk membedakan teks sastradari non-sastra. Kembali ke teks, berita itu tidak lain adalah untuk menginformasikan, oleh karena itu bahasanya objektif, jelas, kata-kata yang digunakan dalam arti di mana mereka muncul dalam kamus, yaitu arti sebenarnya, tanpa perlu interpretasi. Itulah mengapa, dalam teks non-sastra, fungsi utama adalah Referensi is (berfokus pada informasi dan bahasa langsung).
Dalam lagu "Anakku", jelas bahwa bahasanya artistik, yaitu, diuraikan dengan baik, dan kata-katanya memiliki makna baru, ikuti bait pertama:
“Ketika anak laki-lakimu lahir milikku menembak/ Ini bukan waktunya ledakan/ lahir dengan wajah darikelaparan...”
Menurut kamus Houaiss, menembakadalah tunas; Sementara ledakan meledak, meledak, dll. Melihatnya seperti itu, pesannya tidak masuk akal, bukan? Jadi disini, kata harus dipahami secara konotatif, yaitu secara kiasan. Segera, menembak harus dipahami sebagai anak laki-laki, sudah ledakan itu harus dipahami sebagai lahir tiba-tiba, tanpa perencanaan. Detail lainnya adalah kehadiran kiasan untuk menyatakan bahwa anak laki-laki itu lahir dalam kesulitan, dia memiliki "wajah lapar". Itulah mengapa, dalam teks sastra, adanya fungsi puitis bahasa (Kata-kata dipilih dengan cermat dan pesannya ada dalam bukti).
Dalam teks sastra, tidak mungkin untuk mensintesisnya tanpa kehilangan makna, yaitu esensinya, dalam non-sastra sangat mungkin untuk meringkasnya, menghapus apa yang penting.
Juga diperhatikan bahwa teks sastra mungkin memiliki Fungsi Emosional (emosi dan perasaan ditonjolkan). Teks di mana fungsi ini hadir muncul pada orang pertama, karena menekankan siapa yang menghasilkan pesan (pengirim). Dalam musik, misalnya, diri liris mengatakan: "keturunan saya", "anak saya", "Saya tidak mengerti", dll.
Ikuti di bawah ini beberapa contoh teks sastra dan non-sastra.
Teks Sastra:
Puisi, novel sastra, cerita pendek, legenda, dll.
Teks non-sastra:
Laporan, resep, buku teks, dll.
Di bawah ini adalah tabel yang merangkum semua fitur yang membedakan teks sastra dari non-sastra. Namun, ini tidak berarti bahwa, dalam teks yang sama, ada semua karakteristik, atau bahwa teks non-sastra tidak dapat memiliki karakteristik sastra apa pun. Oleh karena itu, pahamilah bahwa yang mencirikan teks sebagai sastra atau bukan adalah keunggulan ciri tersebut.
TSastra Exto:
- Bahasa konotatif (makna kiasan);
- Kehadiran Fungsi Puitis (berfokus pada pesan dan memperhatikan susunan kata);
- Kehadiran Fungsi Emotif (mengungkapkan perasaan);
- Kehadiran figur bahasa;
- Musikalitas.
Teks Non Sastra:
- Bahasa denotatif (arti sebenarnya);
- Dominasi Fungsi Referensial (informasi langsung berpusat pada informasi);
- Bahasa impersonal (tidak ada ciri khusus, ditulis dalam orang ketiga);
- Fakta nyata
