Pembuahan adalah kata benda feminin yang berarti tindakan atau efek dari memahami atau menghasilkan makhluk di dalam rahim. Ini juga bisa menjadi sinonim untuk pemahaman, persepsi atau konsep.
Sebagian besar waktu, kata konsepsi terkait dengan pembuahan dan konsekuen kehamilan. Menurut pengobatan, ini terdiri dari serangkaian perubahan yang terjadi pada sel telur dan tubuh ibu pada awal kehamilan. Apa yang dianggap sebagai momen pembuahan yang tepat terjadi ketika sperma membuahi sel telur, dan kehamilan dimulai.
Dalam lingkup psikologi Dari pemikiran, konsepsi juga dapat menunjukkan pengertian umum atau kemampuan untuk memahami atau menciptakan ide, cara melihat atau merasakan. Dengan demikian, gagasan umum dan pemikiran kreatif imajinasi dapat dikualifikasikan sebagai konsepsi.
Menurut filsafat, konsepsi mengacu pada tindakan menguraikan konsep. Tindakan ini dimulai dengan memahami esensi suatu objek dan berpuncak pada elaborasi suatu konsep. Dengan demikian, suatu konsepsi juga merupakan hasil dari kecerdasan seseorang, dan seringkali memberikan kontribusi pada pembentukan teori-teori yang berbeda.
Pandangan dunia adalah konsepsi yang dimiliki manusia tentang dunia, yang mewakili cara manusia memahami dan menjelaskan tujuannya di dunia, baik secara individual maupun historis.
Desain pendidikan dan pengembangan
Ada beberapa metode dan cara pendekatan pendidikan, dengan konsep tradisional atau progresif, yang mewakili perspektif yang berbeda.
Selanjutnya, teori umum pendidikan mengusulkan dua konsepsi yang berbeda: satu organik aku s mekanik. ITU desain organik membahas manusia sebagai organisme yang dapat diubah dari dalam, berdasarkan rangsangan. Di sisi lain, konsepsi mekanistik itu merenungkan manusia sebagai mesin, yang sikapnya dapat diubah melalui rangsangan eksternal.
Psikologi juga menunjukkan teori perkembangan yang berbeda, lebih khusus teori bawaan (pengertian bahwa aspek dasar, karakteristik atau bakat manusia adalah bawaan - seperti kepribadian, nilai, perilaku, dll.); teori lingkungan (juga dikenal sebagai teori perilaku, yang menunjukkan pentingnya lingkungan sekitarnya untuk membentuk perilaku mereka, menghilangkan pentingnya penalaran, perasaan dan keinginan individu) dan teori interaksionis (perkembangan terjadi berkat interaksi antara individu dengan lingkungannya, yang saling mempengaruhi).