Pertanyaan ini telah ditanyakan selama beberapa generasi dan dijawab sesuai dengan keinginan yang paling beragam (milik siapa? Orang tua, anak-anak, media...) – pemadam kebakaran, aktris, guru, model, pemain sepak bola,...
Hari ini, peringkat 10 sekolah terbaik sering dipublikasikan di media. Kriteria untuk klasifikasi seperti itu? Jumlah siswa yang lulus ujian masuk! Tapi apakah ini peran sekolah? Lulus ujian masuk?
Kriteria ini menjadi menakutkan karena beberapa alasan, tetapi terutama ketika kita memikirkan ujian masuk di negara ini.
Perubahan diumumkan dalam pendidikan: Hukum Pedoman dan Basis; Parameter Kurikulum Nasional; Tema lintas sektor,...
Sementara itu, orang-orang India dan pengemis yang dibakar, coretan-coretan dicoret, jalan-jalan penuh sampah, pelayanan publik yang tidak bekerja, mahasiswa dan profesional yang tidak membaca dan tidak menulis; keluarga sekolah khawatir tentang lulus ujian masuk.
Apakah ini satu-satunya fungsi sekolah?
Apakah ini satu-satunya harapan untuk anak-anak kita? Lulus ujian masuk?
Bahkan sepertinya kita orang dewasa saat ini tidak mengalami teror label (kuat, lemah, rata-rata), teror “diam”, teror mendekorasi tanpa bertanya, teror “takut bahagia”, teror takut berani, takut mengambil risiko, takut untuk merasakan...
Kami seperti tapir, seperti yang ditunjukkan Rubem Alves dalam artikelnya “Boca de Forno”.
Kami tidak meninggalkan jejak yang dipelajari meskipun goresan dan bekas luka di kulit dan jiwa karena takut pada jaguar, dan bahkan pada mereka (jejak) kami mendorong anak-anak kami.
Di mana tertulis bahwa sekolah harus menjadi tempat yang membosankan, menakutkan, terputus dari kesenangan dan kegembiraan?
Dimana tertulis bahwa belajar adalah mendekorasi?
Sejauh yang saya ingat, dalam ingatan kita tentang tapir atau, jika saya mempelajarinya(?) pelajaran dengan baik, visi sekolah ini berasal dari abad ini, dan kita di abad ke-21...
Semua yang kita pelajari (?) untuk lulus ujian masuk, apakah kita gunakan di perguruan tinggi atau dalam kehidupan?
Apakah ini sekolah yang Anda inginkan untuk anak Anda?
Saya tidak!
Saya ingin sekolah yang fungsinya mendidik, mentransformasi. Sebuah sekolah di mana putra saya dapat menemukan kesenangan luar biasa dari belajar dan membangun; di mana Anda dapat melatih rasa ingin tahu Anda dan memberikan kebebasan untuk imajinasi Anda, pemikiran Anda, tindakan Anda.
Sekolah yang dapat memberi Anda pandangan kritis tentang sejarah dan tempat Anda dapat membangun nilai, keyakinan, solidaritas, kewarganegaraan, etika, tanggung jawab, profesionalisme, kemauan dan tindakan politik dan yang di atas segalanya dapat berkontribusi pada transformasi negara ini menjadi suatu Bangsa, tetapi tanpa pernah melupakan kegembiraan, kesenangan dan kehidupan!
Regina Célia de Souza
psikologi - Sekolah Brasil
Sumber: Sekolah Brasil - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/filho-profissao.htm
