Nyelvhasználóként van egy lexikális gyűjteményünk, amely lehetővé teszi számunkra, hogy beszédünket építsük fel, és ezáltal teljes mértékben vigyázzon interperszonális kapcsolatainkra, hogy kommunikációs szándékainkat bizonyos módon megvalósítsuk szükség. Így ehhez a kérdéshez kapcsolódva van egy olyan szempont, amely ezt a folyamatot megalapozza, amely lehetővé teszi az ilyen interakciók valójában a lehető legjobb módon zajlanak - tudás, hogy rendelkeznünk kell a hívás szemantika - amelyet nyelvi értelemben a tanulással foglalkozó tudomány határoz meg, a szavaknak tulajdonítva a megfelelő jelentést. Ez a jelentés nem ritkán kapcsolódik a kontextus maga a kommunikációs.
Ebből az előfeltevésből kiindulva sok olyan szó létezik, amelyek annak ellenére, hogy azonos módon mutatják be magukat, jelentős, némileg eltérő árnyalatokat szereznek. Mondhatjuk, vigyázzunk arra, hogy megismerjük egyiküket - a "csak" szó -, elhatárolva, tehát most melléknév, most hogy határozószó. Ennek birtokában, amellett, hogy a megfelelő helyén „bekeretezi”, figyelembe véve, mint fentebb említettük, magát a helyzetet, megtudjuk a neki szánt hajlításokat. Így időről időre találkozhatunk ezekhez hasonló állításokkal, amelyek lehetővé teszik a kényelmes megkülönböztetést:
Az utóbbi időben rendkívüli módon érzi magát csak.
a gyerekek maradtak SOS, miközben mindenki elment.
Igazolja, hogy mivel ez csak a szó, amely most melléknévi állapotban található, nyilvánvalóvá válik az inflexió, és így egyetért a főnévvel, amelyre hivatkozik: ő = egyedül / a gyerekek = egyedül.
Amikor a jelentés a "csak" vagy "csak" kifejezésre utal, akkor azt tapasztaljuk, hogy a határozószó - ami azt jelenti, hogy ez a hajlítás nem megengedett. Példaként idézzük:
Ők csak tudni akarta az eredményeket.(csak)
A hozzárendelt különbségek, menjünk tovább, elemezve néhány szemantikai szempontot:
Ott van csak előadást tart (de nem nyit teret a kérdések számára).
A diákok csak bemutatja a kutatást (nem a gyakorlatokat).
A hallgatók bemutatják a gyakorlatokat csak holnap (nem ma).
Az a megfigyelés érhető el, hogy az 1. szólásban a szó csak az igére összpontosít, vagyis csak egy eljárást hajtanak végre. A 2. vonatkozásában a szóban forgó szó a főnévre összpontosít (csak a keresés kerül bemutatásra). Végül, a harmadik állításban az áll, hogy az egyetlen közvetlenül a határozószóra összpontosít, kijelentve, hogy csak holnap mutatják be a gyakorlatokat.
Ezért az itt felsorolt felvilágosítások alapján próbálja meg helyesen használni a „csak” szót, tulajdonítva neki a tulajdonképpen tulajdonítható jelentést.
Írta: Vânia Duarte
Betűkben szerzett diplomát
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/semantica-palavra-so.htm