Thomas Kuhn a tudományfilozófia egyik kutatója volt, aki a felfedezési kontextus, amely a tudomány megalapozásához és evolúciójához kapcsolódó pszichológiai, szociológiai és történelmi szempontokat részesíti előnyben.
Kuhn számára a tudomány egy nagyon meghatározott tevékenységtípus, amely a problémák (mint egy rejtvény) megoldásából áll az úgynevezett módszertani egységen belül. paradigma. Ez, kellő nyitottsága ellenére, behatárolja a megoldandó problémákat egy adott tudományos területen. Ő az, aki megalapozza a tudományos közösség által elfogadott racionalitás mércéjét, és ezért ő egy olyan tudomány alapelve, amelyre a tudósokat kiképzik.
O paradigma jellemzi a Normal Science-t. Ez egyfajta rendezetlen tevékenység után jön létre, amely megpróbálja alátámasztani vagy megmagyarázni a jelenségeket még olyan szakaszban, amelyet Kuhn mitikusnak vagy irracionálisnak nevez: tudomány előtti. A Normal Science akkor is bekövetkezik, amikor a paradigmákat megtörik és kicserélik (ami nem azt jelenti, hogy visszatérünk a tudomány előtti szakaszba). Az, hogy egy modellen belül vannak olyan rendellenességek vagy ellenpéldák, amelyek megkérdőjelezhetik egy ilyen paradigma érvényességét. Ha ez valóban nem lesz elegendő ahhoz, hogy az anomáliákat az elmélet elé terjesszék - más szögből nézve azok válhatnak probléma - amit Kuhn rendkívülinek vagy forradalmi tudománynak hív, ami nem más, mint egy másik elfogadása
paradigma, vagyis a világnézet.Ennek oka, hogy egy paradigmán belül vannak olyan előzetes elvárások, amelyeket a tudósoknak meg kell erősíteniük. Ezért a tudósok nem igyekeznek felfedezni (mint a igazolási kontextus) nem más, mint egyszerűen az elméletek tényekhez igazítása. Ha ettől a folyamattól eltérő dolog történik, az szubjektív tényezőknek köszönhető, például a technikai képtelenségnek vagy a műszerek technikai megvalósíthatatlansága, vagy a készülék valós cseréjének szükségessége paradigma jelenlegi. Ehhez a tudósok hipotéziseket használnak ad hoc hogy megpróbálja megtartani a paradigma (ellentétben Popper gondolatával). Itt Kuhn kiemeli a tudományos ismeretek megszakadását, amely aztán szakadásokon keresztül halad, és nem az ismeretek felhalmozása révén, ahogy a hagyományos tudomány gondolta.
Írta: João Francisco P. Cabral
Brazil iskolai munkatárs
Filozófia szakon végzett az Uberlândia Szövetségi Egyetemen - UFU
A campinasi Állami Egyetem filozófia szakos hallgatója - UNICAMP
Filozófia - Brazil iskola
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/a-filosofia-ciencia-thomas-kuhn.htm
