A főnévi állítmányról már sokat tudni, ennélfogva az alany predikatívja, mivel ezek egykor egy fontos nyelvtani osztályhoz kapcsolódnak... hogy a jelző, par excellence.
Nos, kérdést intézünk Önhöz, kedves felhasználó: ő, a melléknév képes-e vagy ad-e minőséget? Ne ijedjen meg a kérdéstől, mert a legkorábbi tanulás óta megismertük ezt a nemes és fontos nyelvi elemet. Ennek okán bemutatunk néhány fogalmat, amelyek az idők folyamán kikristályosodtak. De ehhez elemezzük a következő állításokat:
Ne álljon meg most... A reklám után még több van;)
Fiú boldogtalan.
Ruházat viseltes.
Reggel monoton.
Eredmények negatívumok ...
Ezek a főnevek... kaptak-e minőségi vagy minősítettek?
Nos, ha megérted, hogy a minőség valami pozitívumként jelenik meg, úgy tűnik, hogy a fent említett összes melléknév nem ezt a szempontot jelöli, egyetértesz?
Tehát mindig inkább adja meg a melléknévnek a megfelelő funkcióját, vagyis hogy kvalifikálja, tekintettel arra, hogy a kvalifikáció jó értelemben vett cselekvésnek tekinthető, valamint abban is... nem olyan pozitív, érted?
Írta: Vânia Duarte
Betűkben szerzett diplomát
Hivatkozna erre a szövegre egy iskolai vagy tudományos munkában? Néz:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Melléknév: minősíteni vagy minőséget adni?"; Brazil iskola. Elérhető: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjetivo-qualificar-ou-dar-qualidade.htm. Hozzáférés: 2021. június 27.
