5 Történelem tevékenységet hoztunk létre az Általános Iskola 4. évfolyamára - korai évfolyamokra.
A tevékenységek a BNCC irányelvei alapján készültek, követve a megfelelő tematikus egységeik, tudástárgyaik és készségeik irányelveit.
01. tevékenység: Időbeli átalakulások
Tematikus egység: Átalakulások és állandóság az emberi csoportok pályáin.
Objektumok tudás:Emberek, társadalmi csoportok és közösségek cselekvése időben és térben: nomadizmus, mezőgazdaság, írás, navigáció, ipar stb.
Készségek: (EF04HI01) A történelem felismerése az emberi időben és térben végzett cselekvés eredményeként, az időbeli változások és állandóság azonosítása alapján.
Javaslat: Dolgozzon ki egy olyan tevékenységet, amelyben a tanulóknak olyan képeket kell kutatniuk, kivágniuk és beilleszteniük, amelyek azt mutatják, ahogyan az emberi lények a múltban és ma is csinálták a dolgokat.
02. tevékenység: Az átalakulások a városomban
Tematikus egység: Átalakulások és állandóság az emberi csoportok pályáin.
Objektumok tudás:Múlt és jelen: az állandóság és a lassú társadalmi és kulturális átalakulások fogalma.
Készségek: (EF04HI03) Azonosítsa a városban az idők során bekövetkezett átalakulásokat, és beszélje meg ezek beavatkozását a lakosság életvitelébe, a jelenből kiindulva.
Javaslat: A javasolt tevékenység során a diákokat arra ösztönzik, hogy kutassák tovább a lakóhelyük szerinti városban bekövetkezett változásokat, és hasonlítsanak össze a jelenlegi tájjal, amelyet ismernek.
03. tevékenység: Az ember és a földrajzi tér módosulása
Tematikus egység: Emberek, termékek és kultúrák körforgása.
Objektumok tudás:Az emberek mozgása és átalakulása a természeti környezetben.
Készségek: (EF04HI05) Kapcsolja össze a terepfoglalkozási folyamatokat a természetben végzett beavatkozásokkal, értékelje e beavatkozások eredményeit.
Javaslat: Ebben a tevékenységben a tanulóknak azonosítaniuk kell a tájat az emberi cselekvés előtt és után.
Várható válaszok
1- Igen, gyakran előfordul, hogy a város közepén találunk természeti elemeket.
2- Életünket megkönnyítő házak, utcák és járdák építése.
3. Szennyezés, erdőirtás és egyensúlyhiány az ökoszisztémában.
04. tevékenység: Ön riporter – a média
Tematikus egység: Emberek, termékek és kultúrák körforgása.
Objektumok tudás:A technológia világa: az emberek integrációja és a társadalmi és kulturális kirekesztés.
Készségek: (EF04HI08) Azonosítsa a médiában (szóbeli kultúra, sajtó, rádió, televízió, mozi, internet stb.) bekövetkezett átalakulásokat egyéb digitális információs és kommunikációs technológiák), és megvitatják azok jelentését a különböző csoportok vagy rétegek számára szociális.
Javaslat: Kérd meg a tanulókat, hogy készítsenek interjút valakivel, aki idősebb (például nagyszülővel, nagynénivel vagy családi baráttal). család), hogy párhuzamot vonhasson a média közelmúltbeli fejlődésével kapcsolatban évtizedekben.
05. tevékenység: Az afro-brazil kultúra megismerése
Tematikus egység: A migrációval kapcsolatos történelmi kérdések.
Objektumok tudás:Brazília kialakulásának migrációs folyamatai: bennszülött csoportok, portugál jelenlét és az afrikaiak kényszerdiszpóra; A 19. század végének és a 20. század eleji migrációs folyamatok Brazíliában; A migráció belső dinamikája Brazíliában az 1960-as évektől.
Készségek: (EF04HI10) Elemezze a különböző népességáramlásokat és azok hozzájárulását a brazil társadalom kialakulásához.
Javaslat: Az afro-brazil kultúrához kapcsolódó olvasási és szövegértelmezési tevékenység kialakítása a tanulókkal.
Várható válaszok
1- A gyarmati időszakban jelent meg.
2- Samba és Maracatu.
3- Megemlíthetünk olyan gyakorlatokat, mint a 7 hullám ugrása szilveszterkor és a fehér szín használata ugyanazon a napon; capoeira; vallási gyakorlatok; több szót, többek között.
További tartalmak a 4. évhez:
- Portugál tevékenységek 4. éve
- Primitív és származtatott főnevek tevékenységei a 4. és az 5. évre
- Szövegértelmezési foglalkozások 4. osztály számára
- Matematikai foglalkozások 4. osztálynak
- Szorzási feladatok 4. osztály számára
- Művészeti óratervek 4. és 5. osztály számára
SOUZA, Thiago. Történeti foglalkozások 4. osztálynak (Alapfokú oktatás).Minden számít, [n.d.]. Elérhető: https://www.todamateria.com.br/atividades-historia-4-ano-ef/. Elérhetőség:
Lásd te is
- 2. éves történelem foglalkozások (Általános Iskola)
- Művészeti óratervek az Általános Iskola II
- Matematika óravázlatok (Általános Iskola 2. évfolyama)
- Matematika óratervek a 6. osztály számára
- 1. éves történelem foglalkozások (Általános Iskola)
- Kiegészítő óraterv 1. osztály számára tevékenységekkel
- Óratervek a kisgyermekkori neveléshez
- Enem szociológiai kérdések