Az elmúlt öt évben, 2014-től 2018-ig, országszerte 33,2%-kal nőtt a speciális nevelési igényű tanulók felvételi száma. Az adatok az Inep által kiadott iskolai népszámlálásból származnak.
Ugyanebben az időszakban a közös osztályokba tartozók aránya is 87,1%-ról 92,1%-ra nőtt.
többet látni
Az IBGE 148 megüresedett népszámlálási kutatói állást nyit meg; nézd meg, hogyan…
Megjelent a „Program a…
2014-ben 886 815 fogyatékos, magas képességű és kiterjedt fejlődési rendellenességgel élő diák iratkozott be a brazil iskolákba. Ez a szám évről évre nő. 2018-ban elérte az 1,2 milliót. 2017 és 2018 között körülbelül 10,8%-kal nőtt a beiratkozások száma.
A népszámlálási adatok szerint a nyilvános hálózaton a legmagasabb a közös osztályokban tanulók aránya. Az iskolákban 2018-ban a sajátos nevelési igényű tanulók 97,3%-a járt ezekben az osztályokban. A magánhálózatban ez az arány 51,8% volt.
A törvény értelmében a Nemzeti Oktatási Terv (PNE) révén Brazíliának minden 4 és 17 év közötti diákot be kell vonnia az iskolába. A speciális igényű tanulókat lehetőleg közös osztályokba íratják be.
Ehhez Brazíliának garantálnia kell a teljes inkluzív oktatási rendszert, a multifunkcionális forrástermeket, osztályokat, iskolákat vagy speciális szolgáltatásokat, legyen az állami vagy kapcsolódó.
A népszámlálási adatok szerint az állami általános iskolák 38,6%-ában, a magániskolák 55,6%-ában van fürdőszoba speciális igényű emberek számára. Emellett az alapfokú oktatásban is az állami iskolák 28%-a, a magániskolák 44,7%-a rendelkezik speciális nevelési igényűek számára alkalmas létesítményekkel.
A középiskolákban az állami iskolák 60%-a és a magániskolák 68,7%-a rendelkezik speciális fürdőszobával, az állami iskolák 44,3%-a és a magániskolák 52,7%-a rendelkezik megfelelő felszereltséggel. Az Agência Brasil információival.
