Kognitivista megközelítés – mi ez, általános jellemzők, oktatás

Mi az a kognitivista megközelítés?? A kognitív megközelítés ez egy módja annak elmagyarázására, hogy a külvilág hogyan képes befolyásolni a kreativitást, vagyis az embereken kívüli tényezőkön alapuló tanulás tudományos vizsgálatának módja.

Ez a megközelítés multidiszciplináris. Tehát a tudás több területe próbálja megmagyarázni, hogy a környezet hogyan generálja az egyén tudását.

többet látni

Az ifjúsági és felnőttoktatás (EJA) ismét szövetségi prioritás

A tanári teljesítmény kulcsfontosságú tényező a diákok teljes körű befogadásához…

Ismerjen meg néhány kiemelkedő területet a kognitív megközelítéssel kapcsolatban.

A többszörös intelligencia elmélete

Ennek az elméletnek a szerzője, Howard Gardner, olyan területekkel foglalkozik, amelyeken az emberi lények könnyebben tanulnak. A Gardner az intelligenciát úgy határozza meg, mint egy vagy több közösségi környezetben értékelt termékek hozzáadásának képességét.

Ezzel Howard Gardner hétféle többszörös intelligenciát határoz meg, amelyek a következők:

  • Nyelvi vagy verbális;
  • Logikai-matematika;
  • Hely;
  • Zenei;
  • Testi-kinesztetikus;
  • Személyek közötti;
  • Intraperszonális;
  • Semleges.

ember és világ

Már Jean Piaget, elmélete szerint a tudás az ember és a világ közötti kölcsönhatásból származik. Szerinte lehetséges, hogy az ember befolyásolja a világot, és hogy a világ befolyásolja az embert.

Ily módon a tudás nem konkrét dolog, hanem folyamatos. Ezért Piaget a tudás két szakaszát határozza meg. Ezek:

  • Exogén fázis: Az ismétlési fázis;
  • Endogén fázis: Fázis, amelyben elkezdi megérteni, amit ismétel, és elkezdi előadni a saját tetteit.

kognitív pszichológia

Ez az elmélet azt állítja, hogy ahhoz, hogy az emberi lény megértsen valamit, azt mentálisan kell ábrázolni. Ily módon ez a tudás hosszabb ideig tárolódik a memóriában. Ez vonatkozik mind a konkrét tudásra, mind az erkölcsi vagy kulturális tudásra.

Ha a reprezentáció nem lehetséges, az egyén saját érvelése szerint reprezentál, hogy megértse a helyzetet. Így oldódnak meg a problémák.

Ha belegondolunk, a tudás megerősödik aszerint, ahogyan azt ábrázolták. Ez történhet kész reprezentációkkal (amikor az egyén látja a már utasított reprezentációt) és felfedezés útján (próbálkozás és hiba).

Mesterséges intelligencia

A mesterséges intelligencia egy nagyon régi fogalom, amely magában foglalja a tudás több területét, például a filozófiát, a logikát, a matematikát és a pszichológiát. Így ez a modell emberi intelligencián alapuló számítási rendszereket hoz létre.

Ez attól a pillanattól válik hatályossá, amikor ezeket a technológiákat csak azt ültetik be az emberi lénybe, ami minőségi, ezt a rendszert gondolva arra, ami az ember számára releváns.

Ezenkívül a mesterséges intelligencia képes felgyorsítani a koncepciók előállítását, és még több ötletet kínál nagyobb amplitúdóval.

Így kijelenthető, hogy minél jobban tud valaki a vizuális mentalitás szerint okoskodni, annál könnyebb lesz ezekről a területekről való átállás. Így nagyobb a kreatív potenciálod.

Joan of Arc: ki volt ez, pálya, halál

Joan of Arc: ki volt ez, pálya, halál

Joana D'arc parasztasszony volt, aki fontos szerepet játszott a százéves háborúban, és fontos hód...

read more

Az ember eredete. Beszélgetések az ember eredetéről

Vizsgálatok az ember eredetérőlA kérdés a az ember eredete, vagyis az emberi fajé, amely talán cs...

read more

Zászlók a Tapé régióban

Raposo Tavares és társai felülkerekedve nem mondanak le terveikről: egy új típusú keresztény civi...

read more