Az OpenAI mesterséges intelligenciája számos nézőpont célpontja szakemberek az oktatásról. A mai napig viták folytak a ChatGPT oktatási intézményekben történő használatáról Európában és az Egyesült Államokban. Például New Yorkban néhány iskola blokkolta az eszközt, hogy megpróbálja serkentik maguknak a diákoknak a tanulást, akik leginkább igénybe vették az erőforrást alapvető.
A ChatGPT befolyásolja az oktatást
többet látni
Ez az a 4 csillagjegy, amely a legjobban szereti a magányt…
Vannak olyan kutyafajták, amelyek tökéletesek az emberek számára…
Működik, mint egy mesterséges intelligencia, amely képes válaszokat rögzíteni bármire, amit kérdeznek vagy kérnek.
Egy továbbra is ingyenesen használható webhelyen a felhasználók bármit kérdeznek, amit akarnak. Jól hangzik, igaz? A szövődmény attól a pillanattól kezdődik, amikor az intelligencia hibás adatokat ad át, ill elavult a felhasználók számára, valamint nem hivatkozik azokra a szerzőkre, akik felhozták az információt megosztás.
Az iskolák úgy döntöttek, hogy blokkolják a mesterséges intelligencia használatát, mert a nem megfelelő használatot rögzíthetik. A tanulók elkezdhetik kisajátítani a robot által reprodukált szövegeket az „internetről”.
Ez tehát egy küzdelem volt. Valóban megéri blokkolni a hozzáférést az osztályteremben?
Diogo Cortiz, a PUC-SP technológiai professzora a G1-nek adott interjújában a mesterséges intelligencia tantermi használatáról beszélt: „Nem segít betiltani. Ez a jövő forgatókönyve. Először is meg kell ismernünk a ChatGPT-t, és meg kell értenünk, hogy ez nem egy orákulum: vannak korlátai és pozitívumai. Ebből alakítjuk át a tanítási és értékelési módot” – mondta technológiai oldalról.
Az AI előnyei
Az iskolai tartalommal való interakció új formája
A tanárok és a diákok különböző módon léphetnek kapcsolatba a tanított tartalommal a ChatGPT alkalmazása során. Független felmérési módszerként is szolgálhat. A tanulókat segítheti a helyes információk összegyűjtésében, ha arra ösztönzik őket, hogy helyesen kezeljék a platformot.
A kritikai érzék fejlesztése
A ChatGPT olyan eszköz lehet, amellyel a tanulók gyakorolhatják a kritikus gondolkodást, és elkezdhetik gyakorolni a lefedett tartalom elemzésének képességét. A válasz megszerzése után a hallgató össze tudja hasonlítani az AI-t más kapott információkkal, így fejleszti a kritikát.
Ez a pont közvetlenül attól függ, hogyan fogják használni az intelligenciát.
Az AI hátrányai
pontatlan válaszok
Az Educacional vezérigazgatója és a Positivo Tecnologia alelnöke, Martin Oyanguren szerint a mesterséges intelligencia téves és félrevezető válaszokat adhat, különösen akkor, ha a kérdés nincs megfelelően megfogalmazva.
"Hiányos vagy helytelen válaszokat adhat, különösen akkor, ha a kérdések rosszul vannak megfogalmazva, vagy ha a tudásbázisban lévő információk elavultak" - mondta.
Nem rendelkezik kritikai gondolkodással, ezért nem ösztönzik a véleményeket
A robot által kínált válaszok sekélyek, és nem ösztönzik a hallgatót arra, hogy gondolkodjon ezen a javaslaton. Ezekre az adatokra vonatkozóan az OpenAI valójában nem tudta elérni azt az ingert, amelyet az emberi elme képes létrehozni a problémák korrelálására.
A kutatási inger hiánya
A kreativitás diák ez nem fog érvényesülni, ha nem kell kutatnia az információforrásokat. A ChatGPT csak kezdeti válasz lehet egy adott témában, vagyis csak kiindulópontként lehet hasznos.
A filmek, sorozatok és minden, ami a mozihoz tartozik, szerelmese. Aktív érdeklődő a hálózatokon, mindig kapcsolatban áll az internettel kapcsolatos információkkal.
