Rene Descartes fontos filozófus és matematikus volt, amellett, hogy jelentős mértékben hozzájárult ehhez Fizika. Filozófiai módszere pontosabb gondolkodást vezetett be a Filozófia - mi késztette őt az a racionalista ág első filozófusa és kiemelt helyre helyezte a modern gondolkodás felépítése szempontjából. Descartes matematikai tanulmányainak szigorúságának és koordinátatervének megalkotásának köszönhetően ma már lehetőség nyílik a analitikai geometria és a térgeometria nagyobb pontossággal.
Életrajz
René Descartes Franciaországban, Haye-ben született 1596. Miután szinte egy évvel a születése után elvesztette édesanyját, apja és egy nővér gondozásában nőtt fel. Apja Haye köztisztviselő volt, és a elitképzés a fiúért, aki már kiskorától kezdve kapcsolatban állt a filozófiával, a Csillagászat és a Math.
Többet tud:Matematika és csillagászat, ősi kapcsolat
Descartes középiskolában tanult Királyi Henry Le Grand, szeminárium jezsuiták vezetésével a várLa Fleche. 19 éves korában befejezte a szemináriumot, és némi aggodalomra adott okot a filozófia miatt
Jezsuiták, a skolasztikus hagyomány és lényegében arisztotelészi, elgondolkodva hagyta. Amikor befejezte az alapszakot, a jogi tanfolyamra került Poitiers Egyetem. 22 évesen jogi diplomát szerzett, de soha nem gyakorolt jogot, és nem folytatott jogi karriert.A diploma megszerzése után Descartes katonai pályára lépett, és több mint egy évet töltött be katonaként a holland herceg hadseregében. Nassau Mauritius. A a katonai karrier rövid, mivel a filozófus felfedezte, hogy nem a militarizmusra született. Ennek ellenére annak hozzájárulás tanácsadóként és katonai stratégaként élete nagy részében jelen voltak, csak akkor zárták be, amikor a francia 49 éves lett. Ez a tevékenység azonban másodlagos volt a filozófiának és a matematikának szentelt életében.
Többet tud:Holland inváziók Brazíliában
Fiatalemberként a hadseregbe való belépés Descartes előtt kiderült a személyes kalandkeresés, amelyet számos utazással követett Európán keresztül. A kalandos szellem ellenére életrajzírói elmondják, hogy gyermekkora óta a gondolkodó nagyon fenntartott és kerülte a társasági életet, inkább egyedül lenni és mély gondolataiba merülni, ami miatt kevés nyomot hagyott magánéletének.
azzal is 22 éves kezdett matematikát tanulni és lenyűgözte a tudomány pontossága, ami már felkeltette a kíváncsiságát a La Flèche-ben töltött évek óta. 33 évesen Descartes könyvet írt értekezés a világról. A filozófus úgy döntött, hogy a heliocentrikus tézist védő természettudományi kéziratot nem tette közzé, annak a folyamatnak és meggyőződésnek köszönhetően, amelyet Galileo Galilei.
Többet tud:Heliocentrizmus és geocentrizmus
1637-ben Descartes kiadja Módszerbeszéd, legfontosabb filozófiai munkája, és 1641-ben publikálta metafizikai meditációk, szerzőségének újabb nagy műve. 1649-ben a francia gondolkodó elfogadta a christina királynő, Svédországból, bár sokat habozik. Cristina a karteziánus filozófia csodálója volt, és a filozófus ezt is elhatározta tanácsadója.
O súlyos svéd tél erős tüdőgyulladás Descartes-ban az 1650-ben meghal. 1663-ban a A katolikus egyház tiltja egyes könyveit, különösen metafizikai meditációk, a teológiai kérdésekbe való bekerülésért.
Descartes és filozófia
Descartes forradalmasította a modern filozófiai gondolkodást. Hozzájárulásuk eredményeként létrejött a racionalista hagyomány amely azon a megértésen alapul, hogy a az ésszerű tudás veleszületett az ember számára. Mint Plató, a francia filozófus az embert kettősségből álló lényként fogta fel pszicho-fizikai, vagyis elme vagy lélek (psziché) és test által.
Ezeket az elemeket Descartes jelöli res cogitans(gondolkodó dolog) és kiterjedt res(kiterjedt dolog). Ebben a felfogásban a lélek vagy az elme (gondolkodó dolog) az az emberi lény legnagyobb tulajdonsága és a tested (nagy dolog) az lélek kiterjesztése. A test a lélektől függ, hogy éljen, ahogy a lélek a testtől is, hogy a világot lakja.
Descartes megjegyezte, hogy matematikatanárai a pontos és pontos módszer az érvelés következtetéseinek levonására, mi a kezességi garancia és nem váltott ki vitát, miközben filozófia professzorai veszekedésekbe keveredtek saját és különböző módszereik alkalmazása miatt. Descartes számára nem lehetett szilárd filozófiát létrehozni ingatag talajon, ami szükségessé tette egy pontos módszer a filozófia számára.
Olvassa el:Immanuel Kant: életrajz, elmélet, idézetek és absztrakt
Fő ötletek
Az értelem veleszületett az emberek számára, vagyis értelmiségünkbe ágyazott racionális eszmékkel születünk. Ami megkülönbözteti mindkettő intelligenciáját, az az, hogy miként használjuk intelligenciánkat.
A tudásnak világosnak és egyértelműnek kell lennie. Minden, ami kétséget okoz, el kell távolítani az igazi tudás területéről.
A filozófiai ismereteket olyan módszerrel kell megszilárdítani, amely garantálja az ismertek megbízhatóságát.
Racionalizmus
Descartes nyitó szavai Módszerbeszéd rámutatnak az első utalásokra racionalizmusának megértéséhez. Tehát a filozófus ezt írta:
A józan ész a legjobban megosztott dolog a világon, mert mindenki azt hiszi, hogy ilyen jól felszerelt még a legnehezebb bármi mással is megelégedni, általában nem akarja, hogy nála több legyen van. Nem valószínű, hogy mindenki téved ebben a kérdésben: inkább azt mutatja, hogy képes jól megítélni és megkülönböztetni a igaz a hamisból, amit helyes értelemnek vagy észnek nevezünk, természetesen mindenben megegyezik férfiak; és így a véleményünk sokfélesége nem annak köszönhető, hogy egyesek racionálisabbak, mint a többiek, hanem csak az, hogy gondolatainkat különböző módon folytatjuk, és nem ugyanazokat a dolgokat vesszük figyelembe.én
O racionalizmus, amellett, hogy veleszületett elképzeléseken alapul, azon az elképzelésen alapul, hogy a más források által nyújtott ismeretek kivéve az okot félrevezető lehet. Ez azt jelenti, hogy csak a levonásokból származó racionális tudás világos és egyértelmű. Kizárólag a deduktív folyamat (a matematikában par excellence-ben használt) alkalmazható biztonságos és egyedi eszközként az ismert bemutatására.
Amikor Descartes arról beszél, hogy „nem ugyanazokat a dolgokat veszi figyelembe”, amikor józan észről és észről beszélünk, akkor azt jelenti, hogy pontos módszer az ész elérésére és hogy ez a módszer nem lehet empirikus. Valójában a skolasztikus filozófiával szembeni csalódás nagy forrása, amely arra késztette, hogy szakítson a hagyomány arisztotelészi, a különböző forrásokból származó ismeretek rendezése volt, ideértve a tapasztalatokat is.
Elméletének alátámasztására a filozófus kidolgoz egy módszert, amely először is a módszertani és hiperbolikus kétség. Módszertani, mert a módszer, és hiperbolikus, mert eltúlzott volt. A derékszögű módszer a Modernség a újfajta szkepticizmus: különböző hellén szkepticizmus, A derékszögű eszmék célja a tudás egyfajta megítélésének megtagadása volt annak érdekében, hogy végleges és igaz ítéletet hozzanak. Ehhez meg kellett tagadni a "bizonyosságok”Eredő tapasztalat és minden, ami szerkezetileg nem volt helyes.
A módszer szabályai a következők:
Bizonyíték: Soha ne fogadj el valami kétséges dolgot igaznak, vagy csak fogadd el a tudás világos és különálló formáit.
Elemzés: Ha egy filozófiai problémával szembesül, ossza meg minél több részre, hogy könnyebben megérthesse.
Szintézis: Mindig a kisebb problémák, a kevésbé összetett részek megoldásával kezdje, majd haladjon a problémák felé nagyobb, mivel több rész összekapcsolásával megoldhatók vagy adhatnak nyomokat a probléma megoldására a egész.
Felsorolás: Számolja fel az összes törtrészt, és tekintse át az egyes lépéseket, amikor azok befejeződtek, mivel ez megkönnyíti a hibák azonosítását.
A karteziánus filozófiai módszer a későbbi, fejlettebb tudományos módszerek kidolgozásához nyújt elemeket.
cogito
A derékszögű módszer és annak módszertani és hiperbolikus kétség késztette a cogito-ra, a először szigorúan igaz tudás, a levonás útján kapott. Ezeket a lépéseket tette a filozófus, hogy elérje a cogitót:
Mindenben kételkednem kell a szigorú ismeretek megszerzése érdekében.
Mindenben kételkedve még önmagamban, lényegemben és létezésemben is kételkedem.
Kételkedve gondolkodom.
Ha gondolom, akkor az vagyok.
A derékszögű cogitót portugál nyelvre fordították:Gondolkodom, tehát vagyok”. Az eredetileg franciául írt mondat azonbangondolj most, donc je suis”, Kétértelműen jelezheti a lényeget és az állapotot. Megbízható fordítás az lenne, hogy „azt hiszem, ezért vagyok”. Kiderült, hogy a második meditáció, a metafizikai meditációk, a lényeget és a létet egyenlővé teszi, ami lehetővé teszi számunkra a cogito lefordítását úgy, hogy jobban megértsük a jelentését.
Ártalmatlanítási munkák
Az alábbiakban René Descartes filozófus főbb műveit soroljuk fel:
Módszerbeszéd: Rövid szöveg és franciául írták (az akkori értelmiségiek számára szokás volt latinul írni, ami korlátozta az írást tanult közönség számára), mivel Descartes szándéka az volt, hogy könyve mindenkihez eljusson, aki osztja a racionalitás. Ez a munka bemutatja a karteziánus módszert, annak indokoltságát és hozzájárulását a racionalizmushoz.
metafizikai meditációk: Ebben a műben a filozófus hagyományos metafizikai kérdéseket vitat meg, például a lélek és Isten kérdését. Descartes keresztény volt, de úgy módosítja a keresztény struktúrákat, hogy foglalkozik az Isten által biztosított logók lelkével és terjedelmével.
A filozófia alapelvei: Ez a munka egyfajta kézikönyv filozófiai ismeretek nyújtására a jezsuita oktatásban. A filozófus elégedetlen skolasztikus képzettségével, ezeket az elveket gondolva arra gondol, hogy képes legyen a racionalizmus terjesztésére már a alapfokú oktatás, annak érdekében, hogy a tanulókat a racionalista filozófia szilárd, világos és egyértelmű racionális elképzeléseinek megfelelően képezzék.
Mondatok
"Gondolkodom, tehát vagyok."
"A józan ész a legjobban megosztott dolog a világon."
- Sokszor hamisakká váltak a számomra igaznak tűnő dolgok, amikor elkezdtem elképzelni őket, amikor papírra akartam őket vetni.
"Nem elég a jó szellem, a legfontosabb az, hogy jól alkalmazzuk."
én DESCARTES, René. Módszerbeszéd. Ford. Paulo Neves és Denis Lerrer Rosenfield bemutatkozása. Porto Alegre: L&PM Editores, 2010, p. 37.
írta Francisco Porfirio
Filozófiatanár
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/biografia/rene-descartes.htm