15 szóosztályos gyakorlat (sablonnal)

protection click fraud

A szóosztályok vagy a nyelvtani osztályok olyan halmazok, amelyek a szavakat a morfológiai szempont alapján osztályozzák.

10 szóosztály létezik: főnév, ige, melléknév, névmás, cikk, szám, elöljárószó, kötőszó, közbeiktatás és határozószó.

Nézze meg a témával kapcsolatos kérdéseket, amelyeket szakértő professzoraink kommentáltak.

1. kérdés

(És akár)

a világ nagy
A világ nagy és belefér
Ebben az ablakban a tenger felett.
A tenger nagy és belefér
Az ágyban és a matracban szeretni.
a szerelem nagy és belefér
A csók rövid terében.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Vers és próza. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983.

Ebben a költeményben a költő stilisztikai lehetőséget választott: bizonyos nyelvi konstrukciók és kifejezések megismétlését, például ugyanazon kötőszó használatát a mondatok közötti kapcsolat megteremtésére. Ez az összefüggés a kapcsolódó ötletek között megalapozza a következők érzékét:

a) ellenzék
b) összehasonlítás
c) következtetés
d) váltakozás
e) cél

Helyes alternatíva: a) ellenkezés

a) HELYES. A felhasznált "és" együttállás ("A világ nagy

instagram story viewer
és belefér "," A tenger nagy és illik "," A szerelem nagy és illeszkedés ") ellentétes koordinátorként van besorolva, mert ellenkezését fejezi ki. A jobb megértés érdekében átírhatjuk a verseket egy másik ellentétes koordináló kötőszóval, például "azonban": "A világ nagy, habár fit "," A tenger nagy, habár illik "," A szerelem nagy, habár illik ".

b) ROSSZ. A felhasznált "és" együttállás ("A világ nagy és belefér "," A tenger nagy és illik "," A szerelem nagy és illik ") nem alapozza meg az összehasonlítás gondolatát. Az összehasonlító alárendelő kötőszó példája a "mire", amelynek a versekben történő helyettesítésével nincs értelme: "A világ nagy mint illik ".

c) ROSSZ. A felhasznált "és" együttállás ("A világ nagy és belefér "," A tenger nagy és illik "," A szerelem nagy és illik ") nem közvetíti a következtetés gondolatát. A befejező koordinációs kötőszó példája az "ezért", aminek a versekben való helyettesítésével nincs értelme: "A világ nagy, ebből kifolyólag, elfér ebben az ablakban a tenger felett. "

d) ROSSZ. A felhasznált "és" együttállás ("A világ nagy és belefér "," A tenger nagy és illik "," A szerelem nagy és illik ") nem közvetíti a választás gondolatát. Az alternatív koordinációs kötőszó példája a "akar... akar", amely nem helyettesíthető a versekben, mert nincs értelme.

e) Rossz. A felhasznált "és" együttállás ("A világ nagy és belefér "," A tenger nagy és illik "," A szerelem nagy és illik ") nem ad át semmiféle elképzelést a célról. A végső alárendelt kötőszó példája a "minek", amely nem helyettesíthető a versekben, mert nincs értelme.

2. kérdés

(UFMG-adaptált) A félkövér kifejezések jelzőnek felelnek meg, kivéve:

a) João Fanhoso virrad nem lelkes.
b) késik szándékosan abban a bonyolult fürdőben.
c) Az állatok a földről vad pályafutásban menekültek.
d) Éjszaka bezárult a caatinga elveszett pusztáján vég nélkül.
e) És még mindig ez az emberbeszélgetés jön rám A farmról.

Helyes alternatíva: b) Túl sokáig tartott szándékosan abban a bonyolult fürdőben.

a) Rossz. A "lelkesedés nélkül" kifejezés jelentése ugyanaz, mint a "megdöbbent", amely melléknév, mert a "João Fanhoso" főnév jellemzőjét tulajdonítja.

b) Helyes. A "szándékosan" kifejezés jelentése megegyezik a "szándékosan" kifejezéssel, amely modoros határozószó, mert módosítja a "késleltetni" igét.

c) ROSSZ. A "földről" kifejezés jelentése megegyezik a "helyi" (helyi állatok) kifejezésével. A lokális jelző, mivel az "állatok" főnévnek jellemzőt tulajdonít.

d) ROSSZ. A "vég nélkül" kifejezés jelentése ugyanaz, mint a "végtelen", amely melléknév, mert a "caatinga" főnévnek jellemzőt tulajdonít.

e) Rossz. A "da roça" kifejezés ugyanazzal a jelentéssel bír, mint a "caipira", amely melléknév, mert jellemzőt tulajdonít az "ember" főnévnek.

3. kérdés

(UnB) Ellenőrizze azt az elemet, amely csak elöljárókat tartalmaz:

a) közben, be, kb
b), alatt, után
c) vissza, vissza
d) abban az esetben, utána
e) után, felett, fent

Helyes alternatíva: a) közben, enter, over

a) HELYES. A "közben" egy véletlen előtag, vagyis olyan szó, amely amellett, hogy elöljárószó, más szavak osztályába is tartozhat. A "között és felül" viszont elengedhetetlen elöljárószó, mert csak elöljáróként működik.

b) ROSSZ. A "with and under" nélkülözhetetlen elöljárószók, mert csak elöljáróként működnek. Az "utána" az idő határozószava.

c) ROSSZ. A "mellett és mellett" elengedhetetlen elöljárók, mert csak elöljáróként működnek. A "mögött" a helyhatározó.

d) ROSSZ. A "be és után" elengedhetetlen elöljárók, mert csak elöljáróként működnek. Az "eset" feltételes alárendelt kötőszó.

e) Rossz. Az "után és körül" elengedhetetlen elöljárók, mert csak elöljáróként működnek. A "fent" a helyhatározó.

4. kérdés

(UMESP) A következő mondatban: "A tárgyalások egészen csak nyitva később részmunkaidős munka ", a kiemelt szavak, illetve:

a) melléknév, melléknév
b) határozószó, határozószó
c) határozószó, melléknév
d) szám, melléknév
e) szám, határozószó

Helyes alternatíva: b) határozószó, határozószó

a) Rossz. A melléknevek jellemzőket tulajdonítanak a főneveknek. Ebben a mondatban a "nyitott" a melléknév, míg a "középső" a határozószó, amely módosítja azt. Az "utána" szintén határozószó, ebben az esetben az idő.

b) Helyes. A "közép" szó ebben a mondatban határozói funkcióval rendelkezik, mert módosítja a "nyitott" jelzőt. Amikor ez megtörténik, a „középső” szó nem változik, de ha például a „középső” melléknév funkcióval rendelkezik, akkor nemében és / vagy számában változhat, mint például: fél csésze tea. Az "utána" szó viszont időhatározó.

c) ROSSZ. A "középső" szó határozószó, mert módosítja a "nyitott" jelzőt. Az "után" szintén határozószó, ebben az esetben az idő, mert az idő körülményeire utal.

d) ROSSZ. A "fele" szó számként osztályozható (például: mindegyiknek adtam egy fele csokoládét.), De ebben az esetben a "középső" szó módosítja a "nyitott" jelzőt, ezért besorolása: határozószó. Az "utána" időhatározó, mivel egy időtartamot jelöl.

e) Rossz. A "fele" szó akkor számszerűsíthető, ha mennyiséget jelöl (például: vettem egy felét liter vizet.), de ebben az esetben a "közép" szó határozószó, mert módosítja a melléknevet "nyisd ki". Az "utána" pedig szintén határozószó.

5. kérdés

(Fesp) Jelölje be azt a lehetőséget, ahol az "a" szó, illetve cikk, személyes névmás és elöljárószó:

a) Ez az a jelentés, amire utaltam, és nem az, amit megértettél.
b) A nehézség nagy, és tudom, hogy rövid távon megoldom.
c) A rabszolga kijelentette, hogy inkább a halált, mint a rabszolgaságot.
d) Ezt a házat vettem, és nem őt adtam el.
e) A bűncselekményt elkövető büntetést kap.

Helyes alternatíva: b) A nehézség nagy, és tudom, hogy rövid távon megoldom.

a) Rossz. "A (jelentése)": cikk, mert megelőzi a főnevet; "to (amire utaltam)": elöljárószó, mert összeköti a "jelentése" és "amire utaltam" elemeket; "to (amit értettél)": cikk, mert megelőzi a "jelentése" főnevet, amely a "amit megértett" mondatban van elrejtve.

b) Helyes. "A (nehézség)": cikk, mert megelőzi a főnevet; "to (megoldom)": személyes névmás, mert ez helyettesíti az "she" egyenes eset személyes névmását; "a (rövid távú)": elöljárószó, mert összekapcsolja a "Megoldom" és a "rövid távú" tagmondatokat.

c) ROSSZ. Az első két "a" cikk, mert mindkettő megelőzi a "rabszolga" és a "halál" főneveket. A "À (rabszolgaság)" egy cikk kombinációja elöljáróval, mivel megelőzi a "rabszolgaság" főnevet, és összekapcsolja a "halál" és a "rabszolgaság" kifejezéseket is.

d) ROSSZ. Az első két "a" cikk, mivel mindkettő megelőzi a "ház" főneveket, a második esetben pedig a név el van rejtve "az általam eladott (ház)". A harmadik "a" elöljárószó, mert összekapcsolja az "eladott" és az "ő" kifejezéseket.

e) Rossz. Az "a" minden előfordulása cikk, mert mindegyik megelőzi a főneveket: "A (személy), aki elkövetett", "a hiba", "a büntetés".

6. kérdés

(UEPR) Azokat a formákat nevezzük, amelyek élénken lefordítják a beszélők hirtelen, spontán és ösztönös érzéseit:

a) kötőszók
b) közbeszólások
c) elöljárók
d) mondatok
e) koordinációk

Helyes alternatíva: b) közbeszólások

a) Rossz. A kötőszók feladata a szavak vagy mondatok összekapcsolása. Példa: Ana és Maria elment.

b) Helyes. A közbeszólások érzelmeket és érzéseket fejeznek ki. Példa: Ufa!

c) ROSSZ. Az elöljárók összekapcsolják a záradék feltételeit. Példa: Megérkezett az elnök val vel az első hölgy.

d) ROSSZ. A kifejezések egységként működő szavak kombinációi. Példa: Profit az év... ja nem fizette a kiadásokat. (melléknévi kifejezés, amelynek jelentése "éves").

e) Rossz. A koordináció nem nyelvtani osztály. A Szintaxisban vizsgált koordináta-tagmondatok független záradékok. Például: felkeltem, Felemeltem és előkészített a kávé.

7. kérdés

(PUC-SP) "Ez egy kedves... új... teljesen új! De máris van neve... Megkereszteltem-A hamar... Fogok-Ön Előadás...". Morfológiai szempontból a kiemelt szavak sorrendben megfelelnek:

a) kötőszó, elöljárószó, cikk, névmás
b) határozószó, határozószó, névmás, névmás
c) kötőszó, közbeszólás, cikk, határozószó
d) határozószó, határozószó, főnév, névmás
e) kötőszó, határozószó, névmás, névmás

Helyes alternatíva: e) kötőszó, határozószó, névmás, névmás

De: ez egy kötőszó, mert kapcsolatot létesít két tagmondat között - az egyik, amely a "Ez egy faj ...", és az, amely pontosan a "De most ..." kötőszóval kezdődik.

Ebben az esetben az együttállás egy ellentétes koordináló kötőszó funkcióját látja el, mert a független tagmondatok összekapcsolása mellett az ellenzéket is kifejezi.

már: mellékmondat, mert módosítja a "van" igét. Ebben az esetben a „már” -t feszült határozószónak minősítik, mert időbeli körülményeket jelez.

A: névmás, mert helyettesíti a "faj" főnevet (én megkereszteltem a fajt). A ferde eset személyes névmásaként van besorolva.

Ön: névmás, mert kiegészíti az "én leszek" igét. A ferde eset személyes névmásaként van besorolva.

Most magyarázzuk el a többi alternatíva által javasolt szóosztályokat:

a) Rossz. Ez az alternatíva helytelenül azt sugallja, hogy a "már" egy elöljárószó, az "a" pedig egy cikk.
A "már" szó csak határozószó funkcióval rendelkezik, míg az "a" lehet cikk, de ehhez a főnév elé kell kerülnie.

b) ROSSZ. Ez az alternatíva helytelenül azt sugallja, hogy a "de" határozószó. A "de" szónak csak a kötőszó funkciója van.

c) ROSSZ. Ez az alternatíva helytelenül azt sugallja, hogy: a "már" egy közbevetés, az "a" cikk és az "lhe" határozószó.
A "már" szó csak határozószó funkcióval rendelkezik, míg az "a" lehet cikk, de ehhez a főnév elé kell kerülnie. Viszont az "lhe" csak névmás funkcióval rendelkezik.

d) ROSSZ. Ez az alternatíva helytelenül azt sugallja, hogy: "de" határozószó, az "a" pedig főnév.
A "de" szónak csak a kötőszó, míg az "a" szónak csak a cikk és a névmás funkciója van. Ebben az esetben az "a" névmás ", mert helyettesíti a" faj "főnevet (én megkereszteltem a fajt).

8. kérdés

(UFF) A „Megtörte a pecsétet és adta A olvassa el a cikket Seixasnak ”, a feltüntetett elöljáróság ötletet mutat be:

a) következmény
b) ok
c) állapot
d) vége
e) mód

Helyes alternatíva: d) vég

a) Rossz. Nincs olyan típusú szóosztály „elöljárószó”, amely a következményt jelezné.

b) ROSSZ. Az elöljáró jelezheti az okot, de ez nem a fenti mondatban elhangzott gondolat. Példa az ok előrejelzésére: A virág elsorvadt val vel a nap.

c) ROSSZ. Nincs olyan típusú szóosztály, amely jelezné az állapotot.

d) Helyes. Az "a" elöljáró a cél eszméjét közvetíti, amely könnyebben érzékelhető, ha megváltoztatjuk a az ima rendje, valamint annak helyébe egy másik elöljárócsa lép, amely a célt jelzi: Megtörte a pecsétet és adta mert Seixas elolvasta az újságot, ahelyett, hogy „Eltörte a pecsétet és adta A olvassa el az újságot Seixasnak ”.

e) Rossz. Az elöljáró jelezheti a módot, de a fenti mondat nem ezt az ötletet közvetíti. Példa üzemmódra: Betűt szakított ban ben apró darabok.

9. kérdés

ha ha lesz pénzem, elmegyek nyaralni. "

A kiemelt szó:

a) Közbeszólás
b) Határozószó
c) kötőszó
d) Előszó
e) névmás

Helyes alternatíva c) kötőszó

Az "If" feltételes alárendelt kötőszó, amely hipotézist vagy feltételt fejez ki. Érdemes emlékezni arra, hogy a kötőszó olyan kifejezés, amely két mondatot vagy két szót azonos nyelvtani értékkel kapcsol össze, kapcsolatot létesítve közöttük.

10. kérdés

Tanulja meg felhívni a rendőrséget

Nagyon könnyű alvó vagyok, és egyik este észrevettem, hogy van valaki lopakodva a ház hátsó udvarán.

Csendben keltem fel és követtem a fény kívülről érkező zajok, amíg meg nem láttam a sziluettet áthaladni a fürdőszoba ablakán.

Mivel a házam nagyon biztonságos volt, rácsokkal az ablakokon és belső zárakkal az ajtókon, nem aggódtam túlságosan, de egyértelmű volt, hogy nem hagyok ott tolvajt kémkedve. csendesen.

(Luís Fernando Veríssimo)

A fent kiemelt szavak a következők:

a) névmás; melléknév; határozószó
b) határozószó; tartalmi; melléknév
c) kötőszó; határozószó; érdemi
d) főnév; kötőszó; névmás
e) melléknév; névmás; kötőszó

Helyes alternatíva: a) névmás; melléknév; határozószó

A kiemelt kifejezések nyelvtani osztálya a következő:

  • valaki: határozatlan névmás, amely homályosan utal a beszéd 3. személyére.
  • fény: olyan melléknév, amely minőséget tulajdonít a „zaj” főnévnek.
  • csendesen: határozószó tehát ez halkan azt jelenti.

11. kérdés

Ellenőrizze a megfelelő alternatívát a kiemelt szavak osztályozásában.

a) Nem szerettem a pitét, sem torta. (indulatszó)
B) Egy napon találkozunk. (cikk)
c) Norma egyre több egészséges. (érdemi)
d) Reggeliztem val vel tej. (együtt)
e) vettem az én számítógép egy évvel ezelőtt. (elöljáró)

Helyes alternatíva: b) Egy napon találkozunk. (cikk)

Az „Um” egy határozatlan cikk, amely homályosan vagy pontatlanul jelez valamit, ebben az esetben: „nap”. Így nem világos, melyik nap lesz.

A többi alternatíva szerint:

a) nor - additív koordinatív kötőszó, amely kifejezi az összeget.
c) egészséges - melléknév, amely a „Norma” főnévnek tulajdonítja a minőséget.
d) with - elöljárószó, amely összeköti a mondat két tagját: kávé + tej.
e) meu - birtokos névmás, amely valaminek, jelen esetben a „számítógép” birtoklását jelzi.

12. kérdés

Minden kiemelt szó névmás, kivéve:

A) Azt sugárút a város legszélesebb.
B) Mariana elejtette a dokumentumokat.
c) meglesz mások lehetőségeket.
d) Meglátogattuk a helyet Hol megcsinálta a felvételt.
és) Ki sorban állt a banknál?

Helyes alternatíva: b) Mariana eldobta a dokumentumokat.

A b) opcióban kiemelt szó egy tulajdonnév, amely a főnevet konkretizálja, mindig nagybetűvel írva.

A többi alternatíva szerint:

a) Ez - demonstratív névmás
c) mások - határozatlan névmás
d) hol - relatív névmás
e) Ki - kérdő névmás

13. kérdés

ÉN. A szuperérdekes összetett jelző
II. A tiszta primitív melléknév
III. A hasi származékos melléknév

A fenti állítások helyesek:

a) csak én
b) I. és II
c) I. és III
d) II. és III
e) I., II. és III

Helyes alternatíva: e) I, II és III

A fenti állítások mindegyike helyes:

  • Superinteressante - összetett jelző, amely egynél több szuper + érdekes gyököt mutat be.
  • Tiszta - primitív melléknév, amely nem származik egyetlen szóból sem.
  • Hasi - melléknév a has főnévből származik.

14. kérdés

Az alábbi alternatívák mindegyikének szorzata van, kivéve:

a) kettős
b) kettős
c) négyszeres
d) középső
e) hármas

Helyes alternatíva: d) középső

A fele (½) egy tört szám, amely valaminek a felét jelzi. Ne feledje, hogy a tört számok mindig az egész részét képviselik.

A szorzószámok viszont azok, amelyek egy megsokszorozott mennyiségre utalnak:

  • dupla vagy dupla: 2-szer
  • háromszoros vagy háromszoros: 3-szor
  • négyszeres: 4-szer

15. kérdés

Az intenzitás határozószót tartalmazó mondat:

a) Ma reggel találkozunk.
b) ezt soha nem tenném senkivel.
c) Vasárnap sokat ettünk.
d) Valószínűleg késni fogok a szülők értekezletéről.
e) Juliana háza ott van.

Helyes alternatíva: c) Vasárnap sokat ettünk.

A „túl sok” intenzitású határozószó, amely túlzott mennyiséget jelez valamiről.

A többi alternatíva szerint:

a) Ma - időhatározó
b) Soha - tagadó határozószó
d) Valószínűleg - kétséges határozószó
e) ott - helyhatározó

Ön is érdekelheti:

  • Mi a beszéd része?
  • A 10 szóosztály vagy nyelvtani osztály
  • Morfológiai gyakorlatok
Szóosztály - Minden
Teachs.ru
7. osztályos portugál tevékenységek (nyomtatni)

7. osztályos portugál tevékenységek (nyomtatni)

Tekintse meg a 7. év portugál tevékenységeit, amelyek célja a BNCC-ben megjelölt készségek teljes...

read more

Gyakorlatok a szemléltető névmásokról (válaszlappal)

Gyakorold a demonstratív névmásokról tanultakat, és ellenőrizze válaszait a megjegyzésekkel ellát...

read more
Gyakorlatok trigonometrikus függvényekre válaszokkal

Gyakorlatok trigonometrikus függvényekre válaszokkal

Egy periodikus függvény ismétlődik az x tengely mentén. Az alábbi grafikonon a típus függvényének...

read more
instagram viewer