A szavak tájékoztatásul vagy lenyűgözésként szolgálhatnak: amikor lenyűgöznek, elkerülik a szokásos használatukat, konnotatív nyelvben (átvitt értelemben) használják őket. A lenyűgözéshez azonban nem elég egy szöveget egyszerűen „díszíteni”, elengedhetetlen, hogy az üzenet javuljon, kifejezőbbé váljon, ehhez beszédfigurákat használnak.
Nál nél nyelvfigurákstiláris erőforrások, amelyeket az üzenet fokozására használnak, és az általuk „felfedezett” szempontoktól függően hang-, gondolat-, szintaxis-, felépítés- és szavaknak hívják őket. Ezután hangsúlyozzuk a szóképek, akik ezt a nevet azért kapják, mert „feltárják” a szót jelentésében.
Nál nélszóképekmetafora és metonímia képviseli őket. Az összehasonlítás, mivel a szavak jelentését is feltárja, szintén ebbe a kategóriába sorolható. Vannak azonban olyan szerzők, akik még mindig antitézist, eufemizmust, hiperbolét, iróniát és proszopópiát adnak ehhez a listához. Ezután kövesse a metafora, az összehasonlítás és a metonímia jellemzőit, mivel a többi említett ábrát itt gondolat, és nem szavakként kezeljük.
- Összehasonlítás és metafora:
Nál nélÖsszehasonlítás, két olyan elem létezik, amelyeket, bár nincs logikai kapcsolatuk, összehasonlítani fogjuk. Ennek az összehasonlításnak az a célja, hogy olyan elemet találjon közöttük, amely összefogja őket, vagy amely közös mindkettőben, ezt a jelenléte bizonyítjaösszehasonlító elemekközülük megemlíthetjük: tetszik, tetszikstb. Ez azonban nem valós vagy általános szóhasználattal, hanem figuratív használatuk feltárásával érhető el. Kövesd a példát:
Rafael bátor, mint egy rák a kannában.
Világos, hogy Rafael és a rák között nyilvánvaló okokból nincs logikus jelentéskapcsolat, igaz? Konnotatívan, azaz átvitt értelemben elemezve azonban egyértelmű, hogy közös bennük az, hogy mindketten bátrak. Oké, mondhatnánk, hogy Rafael dühös, de ez nem lenne kifejező, nem hatna meg, nem értene egyet? Ezért aszóképek, mert poétikusabban, kidolgozottabban közvetítik az üzenetet.
AMetaforaaz összehasonlítás ugyanezt az „érvelését” követi, mivel két elem metszéspontját (valami közöset) is keresni igyekszik. Azonban a metafora, az összehasonlító kifejezés eltűnik, így az az érzés marad, hogy fúzió volt az elemek között, és a kettő eggyé vált. Az alább bemutatott képen metafora található, mivel az ember és a cápa egyetlen lényként jelenik meg. Ez annak bemutatására szolgál, hogy vannak közös jellemzők közöttük. Mivel átvitt nyelvben van, számos lehetőség van az értelmezésre, de mindegyiknek meg kell határoznia a cápa jellemzőit, az "összehasonlítás" tárgyát..
A „cápák” találkoznak és könyörtelen ragadozóként helyezkednek el. Ebben a metaforikus versenyben nehéz meghatározni a győztest
Összefoglalva: A metafora és a Összehasonlításszemantikailag hasonlóak, mivel két elemet egyesítenek és szoros kapcsolatot keresnek közöttük, de strukturálisan különböznek egymástól. A metaforában nincsenek összehasonlító elemek (például, hasonló stb.). Amint azt a cápaember, mintha az egyik elem „belül lenne” a másikban, ezért nincs szükség az összehasonlító elemre.
- Metonímia:
A metonímiaez egy beszédfigura, amely „feltárja” a szavak közötti kapcsolatot vagy közelséget. Akkor történik, amikor az egyik szó helyébe egy másik lép, mert "bensőséges" kapcsolat van közöttük ez nem elég a szavak egyszerű cseréjével, hanem a jelentés közötti kapcsolat keresésére van szükség ők. A metonímiának több esete van, az alábbiakban néhány példát mutatunk be:
Minden, amit veszek, az izzadsággal az arcomon van. (Verejték az arcon = munka)
- Adja meg nekünk ma a napi kenyerünket. (Kenyér = étel)
Barátaim a Fordból utaztak. (márka = termék)
A mi! Apám megette egy tányér tésztát. (szárazföld = tartalom)
Szeretek olvasni Guimarães Rosát. (szerző = mű)
A fenti példák mindegyikében az egyik szót helyettesítették a másikkal annak érdekében, hogy a nyelv kifejezőbb legyen. Azonban vegye figyelembe, hogy mindegyikben van egy egyértelműen megállapított jelentés..
Tipp: A szóképek megtanulásának megkönnyítése érdekében ne feledje, hogy a Metafora é Összehasonlítás nak-nek Metonímia é csere.
Használja ki az alkalmat, és tekintse meg a témához kapcsolódó video leckét:
