Értekezés: fogalom és nyelvi jellemzők

Két alapvetően felfogott szempont arra ösztönöz bennünket, hogy megismertessük velünk azokat a jellemzőket, amelyek elhatárolják a dolgozat aktusát, természetesen jelen vannak az úgynevezett szövegekben esszék. Közülük az első, a cikk alcímében kifejezve - koncepció - Szoros kapcsolatot létesít azzal az elképzeléssel, hogy minden kommunikációs cselekedetnek van célja, elérendő célja. Így az ilyen szándéktól függően vannak olyan szöveges modalitások, amelyek meghatározott módon vannak felépítve, és amelyek úgymond válaszolnak „hívásainkra”. Közülük az egyik kiemelkedő fontosságú, és ez a mindennapi életünkben meglehetősen visszatérőnek bizonyul - a dolgozat aktusa. Most mindenkor úgy tekintünk magunkra, mint a saját véleményükkel felruházott lényekre és megvédjük őket, akár egy, akár más okból.

Tehát ebből az elvből kiindulva nekünk kell előadás a vélemények, saját álláspontjuk kitettsége jellemzi egy adott témában. Így megemlítve egy másik, szintén előre jelzett szempontot, amely aggályos

a nyelvi jellemzőkhöz, és a szándékok (mint korábban mondták) mit javasol a feladó egy ötlet továbbadásakor. Ezért érdemes leszögezni, hogy a vélemények nyilvánosságra hozatalát célzó szövegek nyilvánvalóan egy szabványosított struktúrának felelnek meg, amelyet a következő kritériumok határoznak meg:


Az esszeszöveget különálló vonások határolják el

# A használt nyelv követi a formális mintát, vagyis a nyelvtani szabályok alapján kialakított mintát;

# Ebben a szövegtípusban a szavak denotatív jelentése érvényesül (és kell), vagyis az ábrázolt szavak a szótár által, mert különben az ábrás nyelv használata jellemzi a szöveget, személyessé téve azt, szubjektív.

# Az egyes számú harmadik személyű igék használata a leginkább ajánlott, mivel az igeformák használatát a Az egyes szám első személy személyes karaktert tár fel, így a szöveg nem mutat annyira hitelességet az olvasó számára, valamint kellene.

# Ami a szerkezetet illeti, általában a bevezetés, amelyet a tárgy és a tézis bemutatásának része képvisel, vagyis az az elképzelés, amely megvitatható és vitatható. Ezután ott van a fejlesztés, amelyben az érveket megmagyarázzák, leleplezik, ezzel a vita tárgyát képező tézis alátámasztására elfogadott álláspontot képviselik. Végül mutasd be magad a következtetés, amelyben - amint a neve is mutatja - a szövegben tárgyalt összes gondolat lezárása, amelyben általában a vita során tárgyalt problémára nyújtanak megoldást.


Írta: Vânia Duarte
Betűkben szerzett diplomát

Van-e minden nyelvben közös szó?

Van-e minden nyelvben közös szó?

Ez a világunk igazán nagy! Öt kontinens, különböző országok és kultúrák. Mindannyian egyformák va...

read more
Szintaxis ábrák. A szintaxisok megismerése

Szintaxis ábrák. A szintaxisok megismerése

A portugál nyelv nagyon szép! Nyelvünk nagyon gazdag, és minden bizonnyal a világ legszebb és leg...

read more
A mellékmondat jövője. A szubjunktívum jövője: verbális jelzések

A mellékmondat jövője. A szubjunktívum jövője: verbális jelzések

O ige ez egy olyan szavak osztálya, amelyek nagyon változnak, nem? Számos ragozás, igeidők és ige...

read more