A Brazil biodiverzitás a legnagyobb a Föld bolygón, ami azt jelenti, hogy hazánkban a legnagyobb számban vannak faj különbözőek léteznek ezen a bolygón.
Ennek ellenére sok faj már eltűnt vagy vannak veszélyeztetett.
A kihalási folyamatot számos tényező okozhatja, mint pl klímaváltozások a környezetben, nehézségek reproduktív és még, m tényezővelma a legaggasztóbb: az ember jelenléte.
Fajunk része a környezetnek, és meg kell tanulnia megőrizni azt, hogy a Földön továbbra is élet lehessen.
O fakitermelés az állatok tombolása, égetése és befogása az erdő pusztulásának fő oka.
Előkészítjük a óraterv a brazil erdőkről hogy megbeszélje diákjaival a konzerválás fontosságát. Használja ki az alkalmat, hogy letöltse a tartalmat PDF-ben!
Óraterv - brazil erdők: Mennyire fontos megőrizni?
TÉMA: Brazil erdők
JAVASOLT IDŐ: 2 lecke, egyenként 50 perc.
CÉLOK:
- Értse meg a különbség a környezet megóvása és a megőrzés között.
- Értse meg az erdőirtás okozta problémákat.
- Beszélje meg a zöldterületek pusztításának következményeit.
- Azonosítsa az embert, mint a környezet összetevőjét.
- Ingyenes online inkluzív oktatási tanfolyam
- Ingyenes online játékkönyvtár és tanfolyam
- Ingyenes online matematikai játékok tanfolyama a kisgyermekkori oktatásban
- Ingyenes online pedagógiai kulturális műhelytanfolyam
SZÜKSÉGES ANYAG:
- show dátum
- Újságok erdőkről, erdőirtásokról és tűzvészekről szóló jelentésekkel
- A4-es papír és színes ceruzák.
FEJLŐDÉS:
Első osztály
- Magyarázza el a hallgatóknak, mi a különbség a környezet megóvása és a megőrzés között.
- Kontextusba helyezze a hallgatókat a környezet megóvásáról abban az állapotban, amelyben élnek. Mutasson történeteket az illegális fakitermelésről és az égetésről a régióban.
- Tegyen fel problémamegoldó kérdéseket a beszélgetés megkezdéséhez a hallgatókkal. Kérdezd meg tőlük, hogy szerintük sok erdőirtás van-e abban a régióban, ahol élnek, és mi a következménye?
- Mutassa meg a diákoknak, hogy a fa fákból származik, és azt is, hogy a papír fából származik.
- Nézze meg az osztálytermi fából készült termékeket, és beszéljen fenntartható használatukról.
- Kapcsolja össze e termékek napjainkban történő felhasználását az erdők megőrzésével.
Másodosztály
- Kapcsolja össze az erdőket a a víz körforgása.
- Kérdezze meg a tanulókat a víz fenntartható használatáról.
- Mutassa meg nekik, hogy hazánkban az erdők védelme fontos az édesvíz rendelkezésre állása érdekében.
- Kérd meg a tanulókat, hogy rajzoljanak képregényeket vagy képregényeket A4-es lapokra, hogy megmutassák, mennyire fontos az erdőink kiirtása vagy megégetése. Ha lehetséges, tegye a rajzokat az iskola falára.
ÉRTÉKELÉS:
Az osztályon belüli beszélgetések, valamint rajzfilmek és képregények készítése felhasználható a tanulás értékelésének eszközeként.
Kattintson ide a PDF óraterv letöltéséhez!
Lásd még:
- Osztályterv az égésről - Környezet
- Óraterv a növények ismeretében - 2. évfolyam Általános Iskola
- Kézhigiénés óraterv - Koragyermekkori nevelés
- Koronavírus óraterv - Általános iskola
- Óraterv - Gyakorlati óra - Szár morfológia
A jelszót elküldtük az Ön e-mailjére.
