Nál nél forrásoktörténelmi ezek az emberi cselekvés által előállított anyagi és anyagtalan tárgyak (vagy maradványaik). A történeti források alapvető fontosságúak a történész számára, hogy elvégezze az emberi múlt vizsgálatának munkáját.
A történészek jelenleg megértik, hogy mindaz, amit az emberek termelnek, történelmi forrásnak tekinthető, ezért nemcsak az írott szöveget kell érteni. Így festmények, szobrok, építkezések, fotók, videók és szóbeli beszámolók is hasznosak a történész számára. A források lehetnek közvetlenek, vagyis kortársak által készítettek, vagy közvetettek, közvetlen források megkeresésével.
Hozzáférésis: Őskori művészet - fontos történeti forrás a történészek számára
A történelmi források megértése
A történész szerepe az emberiség múltjának eseményeivel kapcsolatos ismeretek előállítása, és ez a tudás alapvető, mert lehetővé teszi az emberek számára, hogy megismerjék saját valóságukat e múlt alapján. Ezt a munkát az emberek által máskorból hagyott nyomok tanulmányozásával és elemzésével végzik, és e nyomok elemzését olyan módszerekkel végzik, amelyek a tudás.
Azok a történész által elemzett múlt nyomait történelmi forrásoknak ismerjük, más néven dokumentumokattörténetek. José D'Assunção Barros történész szavai szerint a történelmi források anyagi tárgyak és anyagtalanok vagy azok nyomai, amelyek segítik a történészt a múlt megértésének kiépítésében emberi|1|, mert Marc Bloch védelme szerint "minden, amit az ember mond vagy ír, minden, amit gyárt, minden, amihez hozzáér, és tudnia kell róla"|2|.
Amikor forrásokról beszélünk anyagok, beszélünk nyomelemekKonkrét emberi kéz által előállított szövegek, festmények, fotók, filmek, ruhák, építkezések stb. Források esetén anyagtalan, közvetlenül beszélünk ajánlások egy bizonyos történelmi eseményt megélt emberektől vagy akár legendák és történetek amelyek része szóbeli kultúra egy nép.
A XIX. Századig a történészek úgy vélték, hogy a történelmi ismeretek felépítéséhez egyetlen dokumentumtípus érvényes az írás, különösen a hivatalos eszközök, az állam, a hatóságok és a nagy emberek. Ezt a felfogást a 20. századtól kezdve visszavonták, amikor új tanulmányok kimutatták, hogy a történelmi ismereteket más források alapján is lehet építeni.
Így az írott dokumentum továbbra is fontos történelmi forrás volt, de felhasználása kibővült. Nemcsak a hivatalos dokumentumot vették figyelembe, hanem személyes levelek, naplók, utazási jelentések, irodalmi művekpéldául történelmi forrásként kezdték tekinteni.
Más forrásokat a történészek elkezdtek felhasználni a múlt vizsgálatához. Ennek eredményeként régészeti maradványokat, például tárgyakat, épületeket, ruházatot, festményeket, fotókat, videofelvételeket, filmeket, zenét, szóbeli vallomásokat stb.
A források diverzifikálásának e folyamata során a történészek megkezdték a nagyobb párbeszéd a tudás más területeivel, tehát amit például a pszichológia, az antropológia és a régészet produkált, azt kezdték használni a történeti források elemzésében.
A történészek a történeti forrásokat a következők közé sorolják önkéntesek és akaratlan. Ebben az értelemben vannak történelmi források és dokumentumok, amelyeket bizonyos célok rögzítésére terveztek és szándékosan készítettek események az utókor számára, míg más forrásokat nem feltétlenül úgy gondoltak, mint a férfiak emblémáját jövő.
Marc Bloch történész azt állítja, hogy általában a második kategóriában (önkéntelen történelmi források) bízik leginkább történészek, mivel, mivel nem szándékosan hagyatékok, a vizsgálat szempontjából nagyon fontos részletei vannak történelmi. Példaként említi, rámutatva arra, hogy a kormányok által az 1938 és 1939 közötti időszakban készített titkos dokumentumok sokkal többet mondanak az akkori eseményekről, mint a korabeli újságok|3|.
Ez azonban nem azt jelenti, hogy az ilyen forrásokat figyelmen kívül kellene hagyni, hanem azt vannak olyan történelmi források, amelyek sokkal értékesebb információkkal rendelkeznek mint mások. Emiatt a történész kutatómunkája nem szűnik meg, mivel minél több forrás található, annál jobb lesz a szakember által készített értelmezés.
olvastöbb: Hans Staden jelentése segít megérteni az őslakosok életét a 16. századi Brazíliában
A történelmi források típusai
Mint láthattuk, a történészek manapság dokumentációs források sorozatát használják, és ez a felhasználás gazdagítja az előállított ismereteket. Különböző típusú történelmi források léteznek, és José D'Assunção Barros négybe sorolja őket, amelyek|1|:
- Dokumentumokszöveges: hivatalos dokumentumok, személyes és kormányzati levelek, naplók, úti jelentések, krónikák, irodalmi könyvek, bírósági eljárások, újságok stb.
- Régészeti maradványok és az anyagi kultúra forrásai: utaljon a régészet által megmentett tárgyakra, mint például épületek, utcák, szobrok, temetkezési tárgyak, ruházat, kerámia darabok stb. Ide illenek más modernebb tárgyak is, amelyeket a régészet nem mentett meg.
- képi ábrázolások: festmények, fotók, freskók, festmények sziklák, rajzfilmek stb.
- Rekordokorális: személyes vallomások és mítoszok, amelyeket nemzedékről nemzedékre szóbeli úton továbbítanak.
Van egy osztályozás is, amely az ókori beszámolók alapján megkülönbözteti az események idején előállított forrástípusokat az utókorban előállítottaktól. Tehát vannak források előválasztások és másodlagos. Ezek a kifejezések azonban már nem használatosak és egyre ismertebbek forrásokközvetlen és forrásokközvetett. Ebből kifolyólag:
- Forrásokközvetlen: emberek készítették a rögzített eseményekkel egy időben.
- Forrásokközvetett: az akkori jelentések és nyomok alapján készülnek, ezért a közvetett források közvetlen forrásokon keresztül épülnek fel.
Ennek a kérdésnek a példája a Fekete pestis, Giovanni Boccaccio beszámolóját elsődleges (vagy közvetlen) forrásnak tekinthetjük, mert benne élt Firenze, Olaszország, a 15. század fekete halála idején, és ezért tanúja volt annak, ami ezalatt történt világjárvány. Most, ha a fekete halált fogjuk tanulmányozni olyan modern történészek tanulmányai alapján, mint Jacques Le Goff, másodlagos (vagy közvetett) forrásokat fogunk felhasználni.
Hozzáférésis: Anne Frank - fiatal holland nő, akinek naplója a holokauszt forrása
Példák a történelmi forrásokra
Most, hogy kissé bővítettük a történelmi források ismereteit, láthatunk néhány példát rájuk. Lássuk a következőket jelentés:
Az úgynevezett ószászoknak nincs királyuk, de nagyszámú főnök áll nemzetük élén. Közelgő háború esetén sorsolás volt, mindenki számára azonos kritériumokkal; és akit a szerencse kedvelt, azt egész háború alatt tábornokként követték; engedelmeskedtek neki, de amikor a háború véget ért, az összes vezér újra hatalommal egyenlővé vált.|4|.
A szász főnököknek ez a beszámolója - a német emberek amely Bretagne régiójában és Kontinentális Európa más részein telepedett le - írta Bede the Tiszteletreméltó angolszász szerzetes, aki a hetediktől a nyolcadik századig Nagy-Britanniában élt. A jelentés a ealdseaxe, a kontinentális Európát lakó szászok, és a forrásdokumentumfilm mert be volt jegyezve a könyvbe Az angol nép egyháztörténete.
Példaként forráspiktográfiai, figyelembe vehetjük a fametszet által termelt Benjamin Franklin században. Ez a fametszet írta: "csatlakozz vagy meghalj ", ami lazán fordítva azt jelenti, hogy „csatlakozz, vagy meghalj”, és kifejezte Franklin szándékát egyesíteni angol gyarmatok a franciákkal szemben Észak-Amerikában.
Ezért felhasználható a sztori a tizenhárom kolónia közül, amely a francia-őslakos háborúra utal. Később ez a fametszet szimbólum lett használt amerikai forradalom és tovább amerikai polgárháború.
![A krétai paloták és freskók fontos régészeti források a görög történelemnek szentelt történészek számára. [1]](/f/2929bdeb54266ab81da5b061c55df95c.jpg)
Ami forrásokrégészeti, példaként használhatjuk a Minószi civilizáció (vagy krétai civilizáció), amelyet a régészek a 19. és 20. század fordulóján találtak meg. E nyomok között van egy sor freskók, vagyis a paloták falán készült festmények. Ezek a freskók szolgáltak alapul a történészek számára, hogy kicsit megértsék a kréták kultúráját és életét. A Knossos-palota e civilizáció egyik leghíresebb régészeti lelőhelye.
Évfolyamok
|1| BARROS, José D’Asunção. történelmi források: a történeti kutatás néhány kulcsfontosságú aspektusának áttekintése. A hozzáféréshez kattintson a gombra itt.
|2| BLOCH, Marc. A történelem bocsánatkérése vagy a Történész hivatala. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. P. 79.
|3| Idem, p. 76-77.
|4| BRICKLAYER-SÁNCHEZ, Maria Guadalupe. A középkor története: szövegek és tanúvallomások. São Paulo: Unesp, 2000. P. 32.
Kép jóváírások
[1] Pecold és Shutterstock
Írta: Daniel Neves
Történelem tanár
Forrás: Brazil iskola - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/historia/o-que-sao-fontes-historicas.htm