Hazánkban olyan fiatalok nagy része van, akiket továbbra is kirekesztenek az oktatási rendszerből, társadalmi elhanyagolás miatt - meg kell dolgozniuk családjuk támogatása érdekében, néha időre van szükségük munkát keresni, ill "csőrök".
A társadalom által marginalizálódott fiatalok számára társadalmi okokból, „egyenlőtlenségből”, sőt a család felépítéséből fakadó ösztönzés hozzájárul a kirekesztésükhöz.
Gyermek- és serdülőkorunk nagy része az iskolában zajlik. Azok az iskolák, amelyek társadalmi funkciója a tudás demokratizálása és a lelkiismeretes, részvételen alapuló és aktív polgárok képzése, mindenkinek joga.
Az itt említett fiatalok olyan fiatalok, akik kívül esnek ebből a valóságból, perspektívák nélkül, mivel cserélik a létjogot az iskolában dolgozni, vagy mert kirekesztve találják magukat, a marginalizáció világát keresik, anélkül, hogy ezt megtennék választási lehetőség.
A „kirekesztés” téma mindenkit érintő globális probléma, ahol a perspektíva nélküli kirekesztettek néha megoldásokat keresnek nincs visszatérés, és azokat, akik úgy gondolják, hogy bekerülnek a jogok társadalmába, érinti ennek a társadalmi problémának a következményei generál.
Tekintettel a kirekesztésről folytatott megbeszélésre, az iskolát a fiatalok bölcsőjének tekintjük az állampolgárság gyakorlásában.
Mindenki hozzájárulására van szükség a probléma felszámolásához. Az állami és magán hatóságoknak, a nem kormányzati szervezeteknek, a szociális munkásoknak, az oktatóknak, a közösségnek, általában a társadalomnak partnerséget kell létrehozniuk.
A megbeszéléseknek minden esetben meg kell történniük a felelősség és a cselekvések előterjesztése érdekében. Számos projektjavaslat indul azzal a céllal, hogy növelje az ilyen gondatlanságot, de életképessége az aktív osztály egyesülésétől függ, minden iskolai fiatal joga mellett.
Hisszük, hogy az állampolgárság, a részvétel, a demokratizálódás, a társfelelősség, az együttműködés, a partnerségek révén útmutatónk lesz a fiatalok változásához, „befogadásához” való törekvéshez.
Ne álljon meg most... A reklám után még több van;)
Per Rodiney Marcelo
Oszlopos brazil iskola
oktatás - Brazil iskola
Hivatkozni szeretne erre a szövegre egy iskolai vagy tudományos munkában? Néz:
DANTAS, James. "Az iskola, mint az egyenlőtlenségek forgatókönyvébe való beilleszkedés területe"; Brazil iskola. Elérhető: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/a-escola-como-espaco-inclusao-no-cenario-desigualdades.htm. Hozzáférés: 2021. június 27.
