A megvitatott téma által megállapított felvilágosítás arra hív fel bennünket, hogy gondolkozzunk el egy fontos szemponton, ami annak a ténynek köszönhető, hogy személyes névmások jelölje a beszédben szereplő három személy egyikét, egyes számban és többes számban, azaz:
ÉN / WE - A SZÓLÓ SZEMÉLY
TE / TE - A SZEMÉLY, akivel beszél
Ő / ŐK - A SZEMÉLY BESZÉL
Ami az általuk végzett funkciót illeti, az egyenes eset személyes névmásai közé sorolhatók, amelyek néha a záradék tárgyaként működnek. Tehát nézzük meg:
NEKEM
ÖN
Ő / Ő
MI
ÖN
ŐK
NekemNagyon kedvellek. (egyszerű srác)
Verbális kiegészítőként működik (közvetlen vagy közvetett tárgy, passzív ágens, nominális kiegészítő, kiegészítő melléknévi, melléknévi melléknév), a ferde eset személyes névmásaiba sorolják, hangsúlytalan és tonikokat. Ellenőrizzük tehát:
Atons: én, te, ha, o, a, neki, nekünk, vos, os, as, nekik.
Tonikok: én, velem, te, veled, ő, ő, si, velünk, mi, veled, veled, velük, ők.
Ezeket a megrendeléseket kézbesítettük nekem. (közvetlen tárgy)
szeretnék Ön köszönöm a szívességet. (közvetett tárgy)
Névmások: me / you - me / ti
Az ilyen névmások tekintetében az "én" és a "te" mindig a szubjektum szintaktikai funkcióját játsszák, mint a példákban:
Nekem Elfogadom a bocsánatkérést. (tantárgy)
A „me” és „ti” névmások a verbális vagy nominális kiegészítés, a passzív ágens, a melléknévi mellékmondat és az akuzatív alanyok szintaktikai funkcióját töltik be, az alábbiak szerint:
Nem fér be nekem hozza meg ezt a döntést. (közvetett tárgy)
Ez a döntés kedvező volt neked. (névleges kiegészítés)
Névmások, ha / ha és veled
A szóban forgó névmásokat csak reflexívnek vagy reciproknak osztályozzák - ezért használják őket a reflexív hangban és a reciprok reflexív hangban. Példák:
Ha te nem ha a gondozás megbetegedhet.
Olyan emberek, akik csak gondolkodnak Igen.
Hozott Meg tudom csinálni emlékek arról, hogy hol jártál.
Ne álljon meg most... A reklám után még több van;)
Velünk, veled, velünk és veled
Bármennyire is furcsának tűnnek a "velünk" és a "veled" formák, tökéletesen alkalmazhatók, ha előre állnak közülük egy olyan szót jelöl, amely a "mi vagyunk" vagy "ki vagy te" kifejezést képviseli, amint a példák tanúsítják ordít:
Azt mondták velünk minden a bekövetkező változásokról.
feladta a távozást velünk kettő miért?
Tőle vagy tőle? Honnan vagy onnan?
eljött az idő tőle döntse el, hogy megmarad-e vagy sem.
Ami azt illeti a a nem magyarázó tanár az elkötelezettség hiányát jelenti.
Tudjon meg többet erről a témáról a szöveg elérésével "O-ból vagy onnan - hogyan lehet őket alkalmazni?”.
Ami a hangsúlytalan ferde névmások által végzett szintaktikai funkciókat illeti "én, te, ha, a, a, a, mi, a, a, ők”, Ezeket így lehet bizonyítani:
* Közvetlen tárgy: Megtalált-O kóborol. (kit talált? - ő)
* Közvetett objektum: kérdezem-Ön bocsánat. (Kinek kérek bocsánatot? Neki / neki)
* Megnevezett helyettes: A zavartságban elloptáknekem a holmikat. (holmijaim)
* Névleges kiegészítés:Ön kedvező a mondat számára. (kedvező neki)
* Akuzív szubjektum: amikor egy összetett periódusban nyilvánulnak meg, amelyet többek között a „parancsolni, tenni, elhagyni, érezni, hallgatni” igék alkotnak:nekem a cégjelentést.
Mivel a portugál nyelv szokásos normájáról van szó, itt van, hogy egy dal tanulmányi tárgynak bizonyul: Marisa Monte szerzője alatt, Csókolj meg:
[...]
Csókolj meg!
Csókolj meg!
csókolj meg csókolj meg
Elhagyja
bármi is legyen ...
[...]
Az egyenes eset "I" személyes névmás elhelyezésének elemzése során azt tapasztaljuk, hogy ez használat helytelen, tekintettel arra a feltételre, hogy alanyként funkcionál, nem pedig kiegészítőként (bár valójában a helyes lenne csókolj meg). Amikor azonban a művész számára megfogalmazott költői engedélyről van szó, az esetleges eltéréseket szándékosnak, elfogadhatónak tekintik.
Írta: Vânia Duarte
Betűkben szerzett diplomát
