Tijekom ljudske povijesti korištene su brojne definicije za pokušaj objašnjenja mentalnih smetnji.
U antici, kao na primjer u Sparti, djeca fizički i mentalno hendikepirani smatrani su podljudima, eliminirani ili napušteni. Već u srednjem vijeku koncepcije, kojima je dominirala kršćanska vizija, osobama s invaliditetom pripisivale su lik opsjednutog demonima ili božanski, nadahnut od Boga da objasni razlike u ponašanje. Također je pod utjecajem kršćanske crkve, malo po malo, ljudi s intelektualnim teškoćama bili prepoznati kao "nositelji duše" i, prema tome, vrijedni božanskog milosrđa. Dakle, prakse napuštanja i ubojstva zamijenjene su skloništem i institucionalizacijom, u svojevrsna mješavina između dobročinstva i kazne, budući da je još uvijek bilo kažnjavanja namijenjenih "izlječenju" ili "izbavljenju" loše".
Prijelazom na kapitalizam, vizija mentalnog invaliditeta pretrpjela je nove transformacije, povezane sada s ekonomskom neproduktivnošću ovih subjekata. Nadalje, odmičući se od vjerskih koncepcija, ideja mentalnog invaliditeta sada se temeljila na medicinskim objašnjenjima, usredotočena na organske uzroke i posljedice.
U razvoju društva, brojne su se druge koncepcije gradile na mentalnim smetnjama, baveći se socijalnim aspektima, obrazovanje i institucionalizacija osoba s intelektualnim teškoćama, stvarajući javne rasprave o njihovim pravima i odgovornostima narod.
Što je mentalna invalidnost?
Kao što smo rekli, da bismo razumjeli mentalne smetnje, moramo pribjeći svim dimenzijama znanja o ovom stanju. Neki autori i dalje brane mentalni nedostatak kao fenomen koji je unutar subjekta, drugi mentalni nedostatak smatraju a fenomen koji se također mora razumjeti u njegovoj socijalnoj dimenziji, obezvrijeđivanje zdravstvenog stanja, s obzirom na ekonomsku proizvodnju oštećen.
Dugi niz godina nastojali smo istražiti uzroke mentalnog nedostatka, poput nasljednih problema tijekom trudnoće, nedostatka hranjivih sastojaka, hormoni, problemi u razvoju, u socijalnoj interakciji, u hrani, među mnogim drugim čimbenicima, poznatim kao čimbenici rizik.
Međutim, do danas još uvijek postoji velik dio mentalnih smetnji bez poznatog uzroka. Osim toga, fokus istraga na uzroku nije doprinio razumijevanju posebnosti svake od njih invaliditet, jer se dvoje ljudi s istom dijagnozom invaliditeta mogu u potpunosti razviti mnogo različitih.
Za neke autore razumijevanje mentalnih smetnji mora se provoditi globalno, uzimajući u obzir aspekte funkcionalno, odnosno predlaže se da mogućnosti interakcije budu fokus dijagnoze, a ne poteškoće medicinski. Ovo razumijevanje uklanja teret nemogućnosti koji proizlaze iz intelektualnih ograničenja osoba s invaliditetom i počinje obraćati pažnju na sposobnosti socijalizacije u odgovarajućim okruženjima podrške.
Postoji li razlika između mentalnog invaliditeta i mentalnih bolesti?
Kad osoba ima ozbiljnih problema u percepciji sebe i stvarnosti koja je okružuje, a ne može sama odlučiti, kaže se da je mentalno bolesna. Ovo se stanje sasvim razlikuje od mentalnog nedostatka u kojem se, kao što smo vidjeli, ova percepcija čuva.
Dakle, možemo razumjeti kao mentalnu bolest okvir značajnih promjena koje mogu kompromitirati percepcija stvarnosti, kao u slučajevima shizofrenije, opsesivno kompulzivnih poremećaja, bipolarnog poremećaja, između ostalih.
Da bismo ga bolje razumjeli, možemo se vratiti pitanju razvoja potrebnih funkcija za interakciju s okolinom: na invalidnosti, njihov je razvoj ograničen, dok kod mentalnih bolesti funkcije postoje, ali su ugrožene uvjetima. nenormalni vidovnjaci.
Kako se postavlja dijagnoza?
DSM IV je priručnik za dijagnosticiranje mentalnih poremećaja. U njemu se definicija mentalnog invaliditeta približava ideji inferiornog intelektualnog funkcioniranja. Nije pitanje samo niskog kvocijenta inteligencije, da bi se karakteriziralo mentalno oštećenje, potrebno je identificirati oštećenje barem dvije od sljedećih vještina: komunikacija, uporaba resursi zajednice, akademske, radne, slobodno vrijeme, zdravlje, sigurnost, briga o sebi, vještine socijalnih i međuljudskih vještina, koje se moraju očitovati prije 18 godine.
Postoje li načini prevencije i liječenja?
Kao što smo spomenuli, postoje čimbenici rizika povezani s mentalnim invaliditetom, a prijedlozi za prevenciju postoje na tri razine: prva je obratiti pozornost na problemi u trudnoći koje se mogu izbjeći, počevši od dobro obavljene prenatalne njege, kada majka izbjegava konzumaciju alkohola i droga, ima hranu i fizičke uvjete prikladno.
Druga je razina prevencije smanjenje ili preokretanje utjecaja problema, poput upotrebe mehanizama i lijekova koji mogu spriječiti napredovanje komplikacija. Na trećoj razini prevencije, međutim, treba tražiti razvoj sposobnosti pojedinca, kao što smo rekli, s naglaskom na vještinama sačuvanim stimulativnim radom.
Dakle, razumijemo da čisto biološka ili genetska prevencija ili koja uzima u obzir samo prenatalno razdoblje to ne čini mogao smanjiti broj osoba s invaliditetom ili poboljšati život onih koji su se već razvili problema.
Juliana Spinelli Ferrari
Brazilski školski suradnik
Diplomirao psihologiju na UNESP-u - Universidade Estadual Paulista
Kratki tečaj psihoterapije FUNDEB - Zaklade za razvoj Bauru
Student magistarskog studija školske psihologije i humanog razvoja na USP - Sveučilište u Sao Paulu
Izvor: Brazil škola - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/deficiencia-mental.htm
