Paulo Freire (1921. - 1997.) Bio je jedan od najvećih prosvjetnih radnika na svijetu, poznat kao Pokrovitelj brazilskog obrazovanja.
Za njega obrazovanje uključuje čitanje svijeta s ciljem podizanja svijesti kod učenika kako bi ga mogli transformirati.
Biografija Paula Freirea
Paulo Reglu Neves Freire rođen je u Recifeu, u državi Pernambuco, 19. rujna 1921. Njegovi su se roditelji zvali Joaquim Temístocles Freire i Edeltrudes Neves Freire.
Smrću oca, kapetana vojne policije, majci je bilo teško osigurati uvjete za svoju djecu, poput držanja Paula Freirea u školi. Paulo Freire imao je samo 13 godina.
Tada je njegova majka zatražila pomoć, a direktor Colégio Oswaldo Cruz stvorio mu je pomoćnika u disciplini, uz besplatnu školarinu. Kasnije je Paulo Freire postao učiteljem portugalskog jezika u istoj školi.
Na sveučilištu je studirao pravo. Oženio se, imao petoro djece i predavao filozofiju, sve dok nije osvojio mjesto direktora sektora obrazovanja i kulture u Socijalnoj službi industrije.
Nakon što ga je progonio vojni režim, zbog njegove metode opismenjavanja koja se smatra prijetećom, uhićen je nakon vojnog puča 1964. godine. Sve je započelo kad ga je João Goulart, tadašnji predsjednik Brazila, pozvao da koordinira Nacionalni program opismenjavanja.
Nakon zatvora na nekoliko mjeseci, protjeran je, ostajući 16 godina izvan zemlje, prvo u Čileu, zatim u Švicarskoj.
Predavao je u Sjedinjenim Državama, na Harvardu 1969. godine, a u Švicarskoj je radio kao specijalni savjetnik Odjela za obrazovanje Gradskog vijeća crkava.
U toliko nerazvijenim zemljama radio je i u obrazovnim savjetima sve dok se 1980-ih nije vratio u Brazil.
Nakon progonstva 1989. godine, Paulo Freire postao je tajnik obrazovanja u gradu São Paulu. No prije toga predavao je na Državnom sveučilištu Campinas (Unicamp) i na Papinskom katoličkom sveučilištu u Sao Paulu (PUC-SP).
Paulo Freire je 2. svibnja 1997. umro u gradu São Paulu, od posljedica srčanog udara.
Primljene nagrade i naslovi
Paulo Freire dobio je nekoliko nagrada, među kojima su:
- Nagrada King Baldwin za razvoj (Belgija, 1980)
- Nagrada UNESCO-a za obrazovanje za mir (1986)
- Nagrada Andres Bello od Organizacije američkih država, kao odgajatelj kontinenata (1992).
Međunarodno priznati, proslavljeni odgajatelj stekao je i oko 40 doktora počasnih diploma.
Metoda opismenjivanja Paula Freirea
Metoda opismenjavanja Paula Freirea, poznata kao inovativna metoda u podučavanju pismenosti, prvi je put usvojena u Rio Grande do Norte, 1962.
U to je vrijeme podučavao 300 poljoprivrednih radnika da čitaju i pišu u okviru projekta koji je nazvao "Četrdeset sati Angicosa".
Za odgajatelja knjižice nisu koristile učenju, jer su se distancirale od stvarnosti učenika. Dakle, u slučaju odraslih, pismenost bi se trebala odnositi na njihov svakodnevni život u smislu posla i šire.
Metoda Paula Freirea proizašla je iz njegove zabrinutosti za isključene, posebno nepismene u ruralnim područjima. Uključivala je politiku u smislu promicanja kritike i djelovanja ljudi u društvu.
Kad je bio u egzilu, razvijao je svoj posao opismenjavanja odraslih na čileanskom Institutu za agrarnu reformu.
Glavna djela Paula Freirea
- Obrazovanje kao praksa slobode (1967)
- Pedagogija potlačenih (1968)
- Pisma Gvineji Bisauu (1975)
- Obrazovanje i promjene (1981)
- Važnost čina čitanja u tri komplementarna članka (1982)
- Pedagogija nade (1992)
- Politika i obrazovanje (1993)
- U sjeni ovog crijeva (1995)
- Pedagogija autonomije (1997)
10 citata Paula Freirea
- "Ne može se znati više ili znati manje: postoje različita znanja."
- "Ako samo obrazovanje ne transformira društvo, bez njega se niti društvo ne mijenja.."
- "Obrazovanje, kakvo god bilo, uvijek je teorija znanja koja se provodi u praksi."
- "O ljubavi se ne može govoriti o obrazovanju."
- "Kad obrazovanje ne oslobađa, san potlačenih je biti tlačitelj."
- "Gdje god postoje žene i muškarci, uvijek se ima što učiniti, uvijek se ima što naučiti, uvijek se ima što naučiti."
- "Odgoj je čin ljubavi, dakle, čin hrabrosti. Ne možete se bojati rasprave. Analiza stvarnosti. Ne može pobjeći od kreativne rasprave, inače će to biti farsa."
- "Nitko sve ne ignorira. Nitko ne zna sve. Svi nešto znamo. Svi nešto ignoriramo. Zato uvijek učimo."
- "Nitko nikoga ne obrazuje, nitko sebe ne obrazuje, ljudi se međusobno obrazuju, posredovani svijetom."
- "Radost ne dolazi samo u pronalaženju nalaza, već je dio procesa pretraživanja. A nastava i učenje ne mogu se odvijati iz potrage, iz ljepote i radosti."
Zainteresiran? Pročitajte više na:
- obrazovanje u Brazilu.
- Uključivanje škole: koncept i izazovi
