Razumijevanje regentnosti predstavljene određenim glagolom podrazumijeva proučavanje odnosa uspostavljenog između pojmovi koji ga nadopunjuju (predstavljaju izravni objekt i neizravni objekt) ili karakteriziraju (dodatak priloški).
Stoga, kada se referiramo na glagol lajkati, ubrzo otkrivamo da njime upravlja prijedlog, jer tko voli, netko ili nešto voli. Stoga je to neizravni prijelazni glagol. Ista se analiza može učiniti i s glagolom voljeti, budući da tko voli, voli nešto ili nekoga. Međutim, otkrili smo da ne prikazuje isti aspekt, odnosno ne zahtijeva upotrebu prijedloga - zbog čega ga nazivamo izravnim prijelaznim.
Na temelju ove pretpostavke, naš je cilj ukazati na točke koje ocrtavaju jedan od glagola koji je meta mnogih pitanja, kada je u pitanju vođenje - glagol implicirati.
To se, kada se prikazuje u smislu da posljedica ima za posljedicu rezultat, klasificira kao izravni prijelaz. Kao analizu, pogledajmo sljedeće primjere:
Trošenje na suvišne elemente povlači za sobom nepotrebne troškove.
Veća potrošnja podrazumijeva veće troškove tvrtke.
Međutim, vrijedi spomenuti da je po analogiji tri glagola sa sličnim značenjem, ali neizravno vladanje, predstavljeno kao "rezultat u, rezultat u, import in ", glagol implicirati sada se koristi s prijedlogom" in ", bez ikakvog utjecaja na formalni obrazac jezika i, prema tome, prihvaćen od gramatike normativni. Ovdje se, dakle, određene konstrukcije, slične ovdje predstavljenim, smatraju adekvatnima. Ta je činjenica učinila da taj glagol zauzima položaj neizravnog prijelaznog. Bilješka:
Trošenje na suvišne elemente rezultirat će nepotrebnim troškovima.
Veća potrošnja podrazumijeva veće troškove tvrtke.
Korištenje neprikladnih izraza podrazumijeva nedostatak tekstualne kvalitete.
U smislu ljutnje, frke s nekim, ono je također neizravno prijelazno, što zahtijeva upotrebu prijedloga. Kao na primjer:
Učenici su zadirkivali učitelja.
Napisala Vânia Duarte
Diplomirao slov
Izvor: Brazil škola - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-verbo-implicar-suas-possiveis-implicacoes-quanto.htm