Strategije koje škole mogu usvojiti kako bi prevladale izazove učenja

Djeci koja se suočavaju s izazovima učenja potrebno je pozitivno potkrepljenje kako bi odrastala s više samopouzdanja. Nemaju svi najbolju didaktiku za učenje u školama, stoga je vrlo važno da odgovorni usvoje strategije koje će poboljšati ovo učenje kako bi postali dobri stručnjaci.

Čitaj više: Studije pokazuju da bebino učenje može poslužiti kao korak naprijed za AI

vidi više

Je li bolje jesti kuhana jaja za ručak ili večeru? Saznajte ovdje

Sa mnom-nitko-ne može: Upoznajte biljku sposobnu za obranu zlih očiju

Doprinos škole u procesu učenja

Model koji se slijedi u učionicama može se modificirati kako bi se zadovoljile potrebe učenika koji imaju poteškoće u učenju, poput mladih s disleksijom, na primjer. Ove se metode mogu koristiti za promjenu objašnjenja u većini predmeta kako bi se poboljšalo razumijevanje. Provjerite što se može učiniti.

Analizirajte paze li učenici

Proučavanje ponašanja vašeg učenika ključno je za prilagodbu procesa učenja njihovim potrebama, pa pogledajte kako je pojedino dijete ili ne obraćajući pozornost na sadržaj, prepoznajte koji su manje angažirani i pokušajte utvrditi što ih uzrokuje da budu opušteniji s zadaci.

Djeca mogu biti ometena usputnim razgovorima, jer sjede "straga" i ne čuju dobro zbog udaljenosti. Postoji mnogo drugih faktora. Po mogućnosti uklonite one koji su razbacani iz ovog područja i premjestite ih na novo mjesto u sobi. Primijetite razliku.

Razumjeti vrste učenja

Postoje četiri različita stila učenja koja bi mogla trebati svakom djetetu. Najbolji način da učitelji razumiju i personaliziraju nastavu jest osigurati da je prilagođena potrebama svake skupine.

Pogledajte ova četiri stila u nastavku:

  • slušni učenik: Osoba najbolje uči slušajući zvukove, glazbu i audio.
  • kinestetički učenik: Osoba koja najbolje uči uključenošću u pokret kao što su umjetnost i obrt, sport i igre. Vizualni učenik: osoba koja najbolje uči putem vizualnih pomagala, kartica, istaknutog sadržaja, videa i slika.
  • vizualni učenik: Vizualni učenici mogu bolje zadržati informacije kada im se prezentiraju u grafičkom prikazu, kao što su strelice, grafikoni, dijagrami, simboli i drugo.
  • Čitanje i pisanje: Usredotočujući se na pisanu riječ, učenici koji čitaju i pišu postižu uspjeh s pisanim informacijama u radnim listovima, prezentacijama i drugim resursima koji sadrže puno teksta.

Ostvarite ciljeve upornošću i marljivim radom

Ne može se poreći da čak i nakon što su uložili puno truda, djeci učenje ponekad može biti stvarno izazovno. Ključno je shvatiti da za pomoć u prevladavanju ovih izazova može biti potrebno vrijeme, naporan rad i ustrajnost. Stoga je uloga nastavnika pomoći učenicima da postave ciljeve koji su realni i ostvarivi kratkoročno i dugoročno.

Nagradite djecu i koristite pozitivno potkrepljenje

Škole bi trebale uključiti sustav nagrađivanja i pozitivnog potkrepljenja koji može pomoći učenicima da ostanu motivirani u razredu i u učenju (prema njihovim akademskim razinama). Na taj način takav sustav može pomoći u praćenju njihovog akademskog uspjeha.

Važnost pažljivog jedenja

Tko ne voli jesti? Prehrana je zaista dobra, ali u vrijeme pretjerane konzumacije industrijalizir...

read more

Što je specijacija?

specijacija je izraz koji se koristi za podjelu loze. što proizvodi dva ili više vrsta mnogo razl...

read more

Rane Drugog svjetskog rata u Njemačkoj

Povjesničari i udžbenici dugo su smanjivali promatranje učinaka Drugog svjetskog rata na njemačko...

read more