A Obrazovanje uvijek se smatralo osjetljivim pitanjem za sve nacije koje se žele razvijati u raznim aspektima. Međutim, pred Brazilom je još dug put do rješavanja glavnih problema u sektoru. Uostalom, najnoviji podaci pokazuju da 4 od 10 osnovnoškolaca ne uspijeva savladati osnovne vještine čitanja.
Vidi također: Nakon pandemije, napredak pismenosti manji je od očekivanog
vidi više
Uzbuna: OVA otrovnica dovela mladića u bolnicu
Google razvija AI alat za pomoć novinarima u...
Podaci Međunarodne studije o napretku čitanja (PIRLS) iz 2021. godine ističu da 40% učenika 4. razreda osnovne škole ima ovu vrstu poteškoća. Odnosno, ne mogu se oporaviti u umu ili reproducirati dio pročitanog.
Zabrinjavajuće stope
Sveukupno je 65 zemalja sudjelovalo u istraživanju Međunarodne udruge za ocjenu obrazovanja na odjelima (IEA). Mjerni podaci pokazuju da djeca u ovoj školskoj fazi već trebaju savladati čitanje i pisanje za stjecanje novih znanja.
Prema objavljenim informacijama, u još 21 zemlji stope ne prelaze 5% studenata. Irska, Finska, Engleska, Singapur i Španjolska među najboljim su prikazanim cijenama.
Ono što je još gore je da je samo 13% učenika savladalo dovoljno znanja da bi moglo biti vješto u čitanju. Drugih 23% ima samo osnovna znanja i vještine u istom aspektu.
Koji su učenici sudjelovali u istraživanju?
Ovo je istraživanje procijenilo približno 400.000 učenicima u više od 13 tisuća škola. Sve odabrane regije smatrane su referentnim standardima za analizu. Prosječna ocjena koju su Brazilci postigli bila je 419, što zemlju svrstava na najnižu razinu ljestvice pedagoških sposobnosti (ukupno su četiri razine).
Učinak Brazilaca bio je sličan onome Kosova i Irana. Biti superiorniji samo od Jordana, Egipta, Maroka i Južne Afrike. Najbolji rezultati su iz Singapura, Irske i Hong Konga.
Odabrano je 187 brazilskih škola, s 248 razreda i gotovo 5000 učenika iz 24 države u zemlji. Bilo je to prvi put da je brazilsko obrazovanje sudjelovalo u međunarodnoj studiji o pismenosti.